积分也要“缴税”

“反正我分多，扣一点也没事。”偶然间，我听到小Z这样说，内心泛起了一丝担忧。

这学期，学校实施量化积分管理制度，初期，在班级管理中起到了巨大作用。但是，随着时间的推移，量化积分管理制度的弊端也慢慢显现出来。比如班级后进生会成为积分“贫困户”，他们总是在学习、常规、品行等方面被扣分，有些学生甚至已经负几百分，索性“破罐子破摔”。而一些“富裕户”因为平常扣分较少，加分多，一学期下来，能赚到几百分。所以，我听到小Z的话，更加担心了。和小Z一样积分很多的学生会认为违反校纪班规扣点积分就行。长此以往，这部分学生就没有赚取积分的动力了。

一次偶然的机会，我看到九年级《道德与法治》课本上“依法纳税”的知识点，突然计上心头，召开了一次微班会。

“同学们，眼下直播带货已经成为一大热点，你们有没有在直播间买过东西呢？”

“有。”“我在拼多多买过东西。”“我一般在淘宝上买东西。”“我妈妈经常在抖音直播间买东西。”看来，学生对这个话题很感兴趣。

“那你们知道哪些直播大咖呢？”我继续问。

“李佳琦。”“薇娅。”

“薇娅的原名叫黄薇，她最近因为偷逃税款被重罚了。你们猜她被罚了多少？”

“100万。”“200万。”“1000万。”……各种答案从他们口中说出。

“13.41亿元！”我公布答案。

“这么多？”全班同学都很惊讶。

“偷逃的税款加上罚款，总计13.41亿元，不可思议吧？同学们觉得薇娅没有履行公民的什么义务呢？”

“依法纳税的义务！”答案很明显。

“同学们，薇娅偷逃的税款很大一部分是个人所得税，我们国家对个人所得税征收实行的是‘高收入者多纳税，低收入者少纳税或不纳税’原则。可见，薇娅的收入有多么高。之前范冰冰也是因为偷逃税款受到了处罚。”

学生纷纷点头。

“同学们，班级就像一个小社会。目前，我们班同学的积分也存在贫富差距过大的问题，有些同学处在‘破产’的边缘，甚至成了‘负翁’，而有些同学积分很多。长此以往，积分特别多的同学很容易‘躺平’，而积分很少，甚至负分的同学会丧失自信，有的干脆‘破罐子破摔’，这两种情况都不利于你们的成长。所以，我觉得在我们的班级积分管理中有必要设立‘个人所得税’，实现‘共同富裕’，你们觉得如何？”我将决定权交给学生。

“对对对，积分高的人应该‘缴税’。”大多数学生都很支持。

接着我介绍了个人所得税的累进税制度，说：“请班委讨论制订一个合理的‘个人所得税’缴纳方案。我要在这里声明，上交‘个人所得税’是一件非常光荣的事情，证明你们属于富裕人士，‘缴税’越多越光荣。期末将会发放‘纳税明星’的奖状！”

班委很快就制订出台了《班级积分“个人所得税”方案》：100分以下不缴税，100～200分按30%缴税，200～300分按50%缴税，300分以上按70%缴税。这一方案在班会上通过了。

事后，在积分缴税制度下，即便积分再多，学生也不敢“躺平”了。到初三结束时，我们班级的积分管理制度依然保持着活力。

教育中会碰到很多难题，面对某些情况，班主任运用教育机智，换一个思路，也许会收到意想不到的效果！

（作者单位：浙江省湖州市织里陆家湾漾西学校中学部）

责任编辑  何欣容