做搏击长空的雄鹰

这次模拟考试大部分同学成绩不佳，作为班主任的我，又意外左腿骨折，按照医生的说法，我至少需要休息三周。班级群里，同学们流露出浓浓的沮丧情绪，像是丧失了斗志。此时我想：自己对待伤病和挫折的态度，不正是教育孩子的一个契机吗？于是，我拄着拐杖回来了。

在全班同学的注视下，我一瘸一拐地走上了讲台。

“同学们，带伤的郑老师像一只搏击长空的雄鹰吗？”我笑着问。

“嗯。”班长小慧轩应了一声，眼圈红了。

我点开准备好的视频：雨后的崇山峻岭间闪耀着金光，几个“黑点”在蠕动。镜头慢慢地拉近，这些“黑点”看起来像是五只灰色的土拨鼠，正艰难地前行。

“这个，有些像老师了吧？”我清了清嗓子，指着那几只“土拨鼠”问。

“这个……有点像。”小鑫挠着头，有些不好意思地说。其他同学面面相觑。

“这些‘土拨鼠’走得艰难不艰难？”“艰难！”同学们答道。

“那它们放弃了没有？”“没有！”学生回答的声音更大了。

镜头继续拉近，“土拨鼠”的样子变得清晰起来。

“老师，这不是‘土拨鼠’，是老鹰啊！它们是老鹰！老鹰！”眼尖的宝翔大声说。

5只老鹰收着打湿了的羽翼，正艰难地往山顶挪动。大雨过后，它们的羽毛不再鲜亮，动作不再迅捷，但是，它们仍旧坚定地往前走。

同学们静静地看着，大气也不敢出。终于，老鹰爬上了山巅。这个时候，我按下暂停键，看了看全班同学：“同学们，见过这样的老鹰吗？”

“没有！”同学们齐声回答。“老师，这些老鹰是不是要死了？”心软的惠媛红着眼睛小声问。她最近的情绪不太好。我没有回答，而是按下了播放键。

老鹰挪到崖边，没有丝毫犹疑，在漫天的霞光中，箭一般坠向深渊。在同学们“不要”“不要”的叫喊声中，几声尖锐的鹰叫声在山谷中回荡，老鹰振翅高飞，冲天而去！

“同学们，知道老鹰是怎么起飞的吧，明白我为什么要带伤回来了吗？”我关掉视频，问全班同学。大多数孩子的眼中噙满了泪水。这些孩子都很善良，他们受到了感动，也在心疼我。

“同学们，咱们正经历的艰难、困苦，不正像老鹰正在经历的吗？”我动情地说。

“我们不要做自暴自弃的人，要做翱翔天空的雄鹰！”玉峰抢答道。

“这次考不好没关系，这点挫折其实并没有那么严重！”子昂回答。

“我们不该遇到一点挫折就沮丧、自暴自弃！”盼盼擦着眼泪说。

同学们争先恐后地说着，我背过身去悄悄抹泪。我知道，这短短10分钟的班会已经成功了。“同学们，鲁迅说过：‘愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。’任何成绩，都需要辛苦换来！只要坚持不懈，明确方向，奋力拼搏，就能成为搏击长空的雄鹰！”（文中学生均为化名）

（作者单位：山东省潍坊新纪元学校高中部）

点评：

郑老师虽然意外受伤，但心系班级，心系学生。郑老师精心选择视频，在与学生交流的过程中言传身教，以身示范。“榜样的力量是无穷的”，这样的教育感人至深。（丁如许）