一撇一捺 书写中国“人”

发扬传统文化，传承书法艺术，是立德树人的重要途径，也是江苏省盐城市建军路小学特色育人的选择。1996年，盐城市建军路小学将写字教学作为素质教育的切入口，成立校本课程开发小组，面向全体学生推行写字教学。经过数年的发展，逐步呈现出“人人爱书法，人人写好字”的良好开局。二十多年来，学校始终传好“写字育人”接力棒，不断赋予书法教育新内涵、新尝试、新可能。近年来，学校更是在“端正写字，端正做人”的愿景下，逐步确立“蒙以养正，建以致远”的办学理念，以“正”文化统整学校高质量发展，培养“具有铁军精神和建设能力的中国人”。

环境浸润 涵养“书法之韵”

学校行政长廊内有这样一句话：办学校就是办氛围。建军路小学虽然面积不大，却始终注重因地制宜，将书法文化与校园环境、历史文脉紧紧结合起来，将其作为联结校园文化的纽带，让校园处处蕴藏着悠悠“书法之韵”，弥漫着浓浓“书法之气”。

在教学楼走道、教室四壁、运动操场、书法长廊等地，随处可见一幅幅端庄、秀美、灵动的书法作品。行走其间，不仅能够欣赏到书法灵韵，还能感受到一种自然浑厚的美。中国书法家协会顾问、江苏省书法家协会主席尉天池曾到校参观，并即兴书写了“培育书法新苗，造就书法人才”题词，高度赞扬了建军路小学在写字育人工作上取得的成绩。学校将题词放大悬挂于篮球场西侧墙壁上，遒劲的字体、醒目的话语，激励着全体建小人在书法教育这方园圃中深耕细作。

香樟树是学校的标志性植物，集中体现了学校“朴实沉稳、严谨细致、无私奉献”的精神内核。学校将其精神凝练后写成《香樟赋》，挂在南菁楼西侧，将香樟精神与书法文化融为一体。学校东南侧建有习字壁，爱好书法的学生可随时提笔轻蘸、即兴挥洒，或揣摩、或比练、或切磋；西南角有一处“墨池”，景虽小，但意无尽，希望学生能寄情于景，励志“写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人”。

值得一提的是，建军路小学的命名源于纪念新四军在盐城重建军部这一历史事件，建军路这条路贯穿东西，联接起新四军纪念馆（主馆区）、新四军重建军部纪念塔（大铜马）、新四军重建军部旧址（泰山庙）等鲜亮的红色地标，留存着许多优良的红色基因。学校紧紧围绕立德树人根本任务，充分挖掘盐阜大地红色文化资源，组织一批又一批学生书写“铁军”精神，先后在校内、剧场、新四军纪念馆、五条岭烈士陵园等地践行红色文化书写活动。小小书法家们苍劲有力地书写着红色基因所彰显的时代内涵，一幅幅翰墨佳作让师生家长们零距离领略了中国传统文化的独特魅力。

课程固本 创建“临池之地”

环境让书法文化向下生根，课程让写字特色向上生长。面对中小学书法教育没有统一教材、开课不足、师资匮乏等问题，学校加速构建“教材编订—专业培养—学科融合”的全方位立体教学框架，依托课题研究，引导教师边学理论边研讨，上课题研究实验课，撰写写字教学研究论文，将经验转化为理论，用理论指导实践。

学校精心策划、编撰了低、中、高学段写字系列校本教材，从楷书笔画的特点与笔法、常用偏旁及其书写要点、汉字结构规律、作品临写等方面，对学生进行循序渐进的指导，让教学有章可循。

在确立校本教材的基础上，学校结合课堂教学实际，探索出阶梯式的书法教学“模块”，并落实于日常教育教学工作中。一二年级“趣味模块”，让学生通过显性课程和教具来获取对书法的感性认识，产生初步认知与感官；三四年级“技能模块”，强调书写者对材料、工具、笔墨、书体等技术层面的掌握；五六年级“品格模块”，在获得“技”的基础上，写字开始从技法上升至精神层面，拓展至对艺术、文化乃至社会、自然等的一系列思考，从而培养意志品格。

除了阶梯式推进书法教学课程，学校还在积极探索多学科融合的发展方向：将书写习惯与日常作业相融合，强调“提笔即是练字时”，将“端正写好字”的理念渗透到各科作业书写中；将书法文化与历史知识相融合，引导学生讲述书法历史演变、历代书法名家故事，以及自己与书法的故事，用故事熏陶情感、启迪智慧，感受书法的博大精深；将书法技能与艺体学科融合，让学生领悟音律的跌宕起伏和运笔的轻重缓急，体育、舞蹈的行云流水与书法笔势的转承开合，美术的构图意象与字体的结构疏密等也相互印证，不断拓宽教学思路。

活动引领 燎起“挥毫之势”

为了更好地托举学生成长，建军路小学积极主动地解锁更多练字场域，充分利用地方自然风光和历史文脉，组织学生采风实践，引导关注对联、篆刻、名家题字等与书法有关的文化元素，将课堂从室内转向更为广阔的空间。

打造以“学校、家庭、社会”三位一体协同育人的教育生态。校园内，以年级段为单位举办师生现场书法展评，并推荐优秀作品参加各级各类比赛或展示。组织学生参加书法等级考试，分“基础型、发展型、提升型”建立全校学生写字档案；家庭中，鼓励学生利用写便签、写书信、写对联等契机展示书法之长；社区里，组织师生代表走进敬老院，开展“迎春节送春联”等文化服务活动，让学生体验到习字的意义，培养学生的奉献精神和仁爱之心。

书法传承，离不开艺术氛围、队伍建设和心手相授。学校成立“小香樟”书法精品社团，分为34个硬笔书法班和7个软笔书法班，吸收有扎实基本功的学生进入社团，由专业指导教师使用自编校本教材，在专用教室“点滴灌溉”指导，集中培养书法人才后备力量。2021年10月，学校“小香樟”书法社团在中国少年先锋队盐城市亭湖区第三次代表大会上大放异彩，赢得与会领导及代表的高度赞誉。2023年9月，书法社团应邀参与江苏省书画院下基层慰问活动，小团员们的书法作品得到书画名家郭列平院长的悉心指点和充分肯定。

学校在公众号开辟“小墨滴微讲堂”栏目，让社团“亮”起来；举办书法沙龙、笔会交流，让技能“优”起来；组织书法基本功大比武、专题观摩研讨、外出赛课等活动，让团员“比”起来。为了让孩子们的书法成长有迹可循，学校为每个团员定制了“书法成长袋”，将个人书法作品以及书法活动轨迹收录其中，储蓄点滴进步，收获满满成长。

成果转化 飘溢“翰墨之香”

20多年来，建军路小学全力推进书法教学实践，围绕学生、关照学生、服务学生，因事、因时、因势把理想信念、爱国情怀、社会主义核心价值观、优秀传统文化等“软着陆”于活动与体验之中。写好“中国字”的价值内涵、政治素养、情境感悟、审美能力，成为师生精神发育的重要养分，校园处处飘溢着翰墨芳香。

本着“师生共成长”的目标愿景，近两年，学校共有1000余名师生在各级各类书法比赛中获奖，其中12名教师参加国家、省、市级教师书法比赛获奖或入展，43名学生在省中小学生书法展示赛中获特等奖或一等奖；先后有20多名教师在省级写字优质课竞赛中获一等奖，近百篇写字教学专题论文发表或获奖。目前，建军路小学已有省、市级书法协会会员3人，编印的《翰墨流韵》师生书法作品集成为书法爱好者的学习范本。

学校先后被评为“全国写字教育实验学校”“全国书法艺术教育实验学校”“全国书法教育示范学校”和江苏省“影响力学校建设共同体成员校”。书法教育取得的成绩，成为建军路小学品牌创塑和事业发展的不竭动力，锻造出具有建小特色的写字文化招牌。

近年来，学校承办了华东大区第七届写字工作年会、江苏省第七届小学写字教学优质课观摩评比和盐城市亭湖区小学写字（书法）教育现场推进会等活动，先后对省内外兄弟学校开放书法特色教育现场一百多次。2021年5月，学校在盐城市美术馆举行了“翰墨迎华诞 丹青颂党恩”庆祝建党一百周年大型师生书法展，近2000幅师生作品入展；2022年10月，学校举行“童心向党 翰墨飘香”书法活动，以别样的方式迎接党的二十大胜利召开；2023年6月，学校承办了盐城市写字（书法）教育现场推进会，赢得与会代表及社会各界的高度赞誉。

“一撇初心，一捺恒心。”未来，建军路小学将进一步锚定写字育人特色，瞄准更高层次的内涵建设项目，放眼更广视野的成果展示平台，根植于文化，不断深耕创新，努力开拓新时代小学写字育人的新理念、新场域、新力量。