以医学论文为素材的初中生物学原创试题命制

［基金项目］邯郸市教育科学研究“十四五”规划项目（21ZD001）。

［通信作者］张浩（1983— ），男，河北人，副教授，主要从事生物学教学方面的研究。

［摘 要］文章所探讨的原创试题依据《义务教育生物学课程标准（2022年版）》进行命制，并选取医学论文作为素材，设问紧扣情境，呈现出多元化和层次化，强调分析与综合，力图实现从知识立意转向能力立意，考查学生的关键能力和学科核心素养。

［关键词］医学论文；原创试题；寄生虫病

［中图分类号］ G633.91 ［文献标识码］  A ［文章编号］ 1674-6058（2023）32-0093-03

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》明确指出，生物学课程要培养的核心素养主要包括生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）中提出，要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。《意见》强调培养的认知能力、合作能力、创新能力，对应理解能力、实验探究能力、解决问题能力、创新能力等生物学科关键能力。本文所探讨的原创试题依据《义务教育生物学课程标准（2022年版）》进行命制，并选取医学论文为素材，设问紧扣情境，强调分析与综合，着重考查学生的关键能力和学科核心素养。

一、原创试题及评析

（一） 原创试题一

1. 试题内容

相关研究显示，日本血吸虫感染可导致结直肠癌的发病。2018年1月至2020年12月，弋矶山医院普外科在接受首次直肠癌切除术的患者中随机选取慢性日本血吸虫肠病合并直肠癌患者56例（A组）和单纯性直肠癌患者56例（B组）进行相关研究。研究表明，慢性日本血吸虫肠病合并直肠癌患者更易出现淋巴转移、神经侵犯，预后不良。请回答下列问题：

（1）在慢性日本血吸虫肠病合并直肠癌的相关研究中，设置B组的目的是                            ，该研究的变量是                            ，其中A、B每组各选取多人进行研究的目的是                                          。

（2）①（多选）血吸虫对人们的身体会造成严重危害，为此农业农村部印发《全国畜间人兽共患病防治规划（2022—2030年）》，提出我国计划于2030年实现消除日本血吸虫病。以下控制该病的科学措施有（ ）。

A. 治疗患者    B. 化学消灭钉螺

C. 不接触疫水    D. 接种疫苗

②从上题中选取一种科学措施        （填字母序号），从传染病预防措施的角度看，说明这属于                                        。

（3）该项研究对我们的生活有什么启示？

2. 参考答案

（1）设置对照【1分】；是否感染日本血吸虫病【1分】；减小误差【1分】。

（2）①ABC【1分】（错选、漏选均不得分）；②A——控制传染源（B——切断传播途径；C——保护易感人群）【1分】。

（3）预防寄生虫感染（写出预防血吸虫病的措施也可）；对既往感染或现患日本血吸虫病的患者，建议定期做相关检查【1分】（写出一点即可）。

3.试题评析

试题的情境选材围绕现实医学问题展开。日常生活中，学生通常不会将寄生虫病与恶性肿瘤相关联。试题选材真实、科学，拓展学习内容，对学生的终身发展具有长效性。

试题设计了3个问题：第（1）问属实验类问题，结合材料中的研究情境，考查考生对提高实验结果可靠性的重要途径的掌握情况。第（2）问属大概念和真实情境相融合的问题，涉及新课标概念2和概念6的相关知识，并结合当下的真实新闻情境，考查学生对预防血吸虫病的方法及控制传染病流行的措施的掌握情况，以及检测学生对大概念的理解程度及生命观念的形成情况。第（3）问属结构不良问题，该问题开放，答案不唯一，有利于发展学生的科学思维及解决问题的能力，帮助学生形成“珍爱生命，保护健康”的意识。

（二） 原创试题二

1. 试题内容

眼弓蛔虫病是一种眼寄生虫病，常由犬弓蛔虫或猫弓蛔虫引起。弓蛔虫受精卵产出后，在适宜环境下发育，卵内发育成幼虫，蜕皮一次才成为感染性虫卵。人类频繁接触没有经过脱寄生虫处理过的狗、猫等宠物，或是通过粪-口传播，食用了被感染性虫卵污染过的食物或水源，虫卵进入人体肠内后，破壳孵化为幼虫，经过消化道和血液循环移行到眼内，逐渐发育为成虫，引起眼弓蛔虫病。患者可能出现视网膜脱离、黄斑异位和扭曲、视神经功能障碍等，并发症严重时甚至会造成视力丧失。目前在全球范围内有关眼弓蛔虫病的报道多见于儿童，但是近几年也陆续有成人感染的病例被报道。请回答下列问题：

（1）从传染病的角度看，引起眼弓蛔虫病的弓蛔虫是该传染病的                  。该传染病的易感人群是                  ，请说明原因：                             。

（2）用文字和箭头描述弓蛔虫的生殖和发育过程：

。

（3）请为眼弓蛔虫病高发地区制定一份科学的预防方案。

2.参考答案

（1） 病原体【1分】；儿童【1分】；生活习惯不良（合理即给分）【1分】。

（2）受精卵→幼虫（卵内）→感染性虫卵→幼虫（破壳）→成虫【1分】。

（3）控制传染源（宠物主人及时清洁宠物居住场所和清理粪便，定期送宠物到相关机构进行脱寄生虫处理）；切断传播途径（培养良好卫生习惯，如勤洗手、不食生肉、不饮生水、洗干净瓜果）；保护易感人群（不接触野生猫狗或病患猫狗）（三个方面各1分）【3分】。

3.试题评析

试题的情境选材围绕现实医学问题展开，说明眼寄生虫病引发视力障碍，进而列举了一些预防眼寄生虫病的途径。试题选材真实、科学，与学生日常生活贴合，对学生的终身发展具有实用性。

试题设计了3个问题：第（1）问属大概念问题，涉及新课标概念6的相关知识，考查了传染病的病因及流行的基本环节，目的是检测学生对大概念的理解能力及生命观念的形成情况。第（2）问属语义类问题，教材中未涉及弓蛔虫的生殖和发育过程，但材料中有较为详细的描述，同时新课标的概念8中有明确的教学策略建议——通过资料分析和实验观察等活动，帮助学生认识不同生物的繁殖和发育方式。因此，该试题既能考查学生的分析与归纳能力，又能检测学生能否对知识进行迁移，考查学生运用已有生物学知识解决实际问题的能力。第（3）问属于非良构问题，要求学生通过多角度分析从而制定出科学方案，能够考查学生的科学思维，并促进学生形成健康的生活态度和行为习惯，同时参与社会事务的讨论，形成责任担当。

（三）原创试题三

1. 试题内容

贵港市曾经是广西寄生虫病流行较为严重的地区之一，经过多年寄生虫病的普查普治，农村初级保健工作的开展，经济水平的提高和卫生状况的改善，有效地降低了肠道寄生虫的感染。贵港市疾控中心对2016年7月至2019年12月期间1406例本地就诊患者进行肠道寄生虫病相关研究， 研究成果如表1和表2所示。

（1）贵港市疾控中心进行的相关研究中所运用的科学方法是              。

A. 观察法 B. 普查法

C. 抽样调查法 D. 实验法

（2）通过分析表1可知，该地区               病的流行最为严重，感染率为               。通过分析表2可知，0～20 岁组               感染率最高，请分析其原因                                                                          。

（3）请为贵港市人民预防寄生虫病写一句含有预防措施的宣传语。

2.参考答案

（1）C【1分】。

（2）华支睾吸虫【1分】；29.66%（417/1406）【1分】；蛔虫【1分】；生活习惯不良（意思对即给分）【1分】。

（3）控制传染源（治疗感染者；清洁宠物居住场所和粪便；定期进行脱寄生虫处理）；切断传播途径（培养良好卫生习惯，如勤洗手、不食生肉、不饮生水、洗干净瓜果）；保护易感人群（不接触野生猫狗或病患猫狗）（合理即给分）【1分】。

3. 试题评析

试题的情境选材围绕现实医学问题展开，调查研究某地区的肠道蠕虫感染。本题选材真实、科学，加之题中含有图表分析，对学生的终身发展具有迁移性。

本题设计了3个问题：第（1）问属探究类问题，考查学生对各种科学探究方法的认识程度。第（2）问属语义类问题，既能考查学生分析表格信息的科学思维，又能检测学生运用数学知识解决实际问题的能力。第（3）问属于非良构问题，能够考查学生的科学思维，并促进学生形成健康的生活态度和行为习惯，同时参与社会事务的讨论，形成责任担当。

二、原创试题的命制说明

（一）材料来源与相关知识

本文原创试题的材料分别来源于医学论文，这些医学论文材料内容繁多并语言晦涩，因此命题者要通过删改精减，合理控制试题的信息量及复杂度。