影响硕士统考复试结果公平性因素及改善措施

［摘 要］ 全国硕士研究生统一招生考试是国家选拔高层次人才的重要途径，其中复试阶段是体现招生单位招生自主权和人才选拔质量的关键过程。临床医学专业学位硕士生统考复试以考核考生的创新能力、实践能力等综合素质为目标，其选拔质量直接影响临床医学研究生的培养质量。选拔过程公平公正是保证结果真实有效的重要基础，分析影响临床医学专业学位硕士统考复试结果的公平性因素，包括复试专家组的主观因素、初试成绩占比过高、复试内容与初试相似、考核内容过于冷门等，并针对这些因素从考核内容及评分标准、复试专家组成员选拔、监督和巡视制度、成绩占比等六个方面提出了相应的改善措施，以期保证临床医学专业学位硕士统考复试的公平公正及选拔质量。

［关键词］ 临床医学专业学位；硕士招生；统考复试；复试公平性

［基金项目］ 2021年度郑州大学党的建设研究中心招标项目“新时代医学研究生党建与临床科研融合发展的实践模式及路径研究”（ZZUDJ2101226）

［作者简介］ 杨 柳（1990—），女，河南郑州人，硕士，郑州大学第一附属医院研究生处中级经济师（通信作者），主要从事医学研究生教育研究。

［中图分类号］ G643.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2024）24-0010-04 ［收稿日期］ 2024-01-04

全国硕士研究生统一招生考试（以下简称硕士统考）是国家选拔高层次人才的重要途径，招生单位在招生过程中通过考查考生的专业素质、创新精神及实践技能等综合能力，以期选拔出具有解决实际问题和良好素养的学术型或应用型专门人才。作为高层次人才培养的入口环节，招生质量直接影响后续研究生培养过程是否能够顺利开展。随着全社会对学历学位水平要求的逐渐提高，硕士统考作为一项国家级选拔性考试，越来越受到公众的广泛关注。硕士统考全过程涉及许多环节，包括考试报名、初试环节、复试环节以及最终录取等，各个环节之间互相制约、互相影响［1］。实行国家统考初试以及招生单位复试的“两段制”考核形式。不同于初试的笔试考核形式，复试通常由招生单位组织，采用笔试和面试相结合的方式，通过多角度全方面的考核对考生进行综合评估。

一、硕士统考复试对于临床医学研究生人才选拔的重要性

国务院学位委员会设立临床医学专业学位，以培养高级临床医师的应用型人才为目标［2］。其培养过程具有周期长、专业性强、分阶段细等特点，并且需要大量的临床实践［3］。自2015年以来，各医学院校所招收的临床医学硕士专业学位研究生均需要按照国家制定的住院医师规范化培训要求来进行临床培训［4］。这要求招收的学生不仅要具备扎实的基础理论知识，还要具备较强的实践技能、责任心和使命感、抗压能力以及沟通能力等［5］。根据教育部部署，临床医学硕士统考的初试阶段会统一对考生的政治、英语以及西医进行综合考查，评估考生的学业水平和临床基础知识水平。复试过程是发挥招生单位招生自主权的重要阶段，也是能够综合评估考生创新能力、临床实践技能和职业潜力的重要阶段。强化复试在招生过程中的重要地位，通过复试阶段对考生的全面衡量，才能做到宁缺毋滥、择优录取，这也是把好临床医学专业研究生入口关的必然措施［6］。要达到有效选拔临床医学人才的目标，前提是保证考核阶段的公平性与真实性。因此，全面分析影响临床医学硕士研究生招生复试公平性的因素，并有针对性地提出精准的解决策略，对提升临床医学人才选拔质量尤为重要。

二、影响临床医学硕士统考复试公平性的因素分析

（一）复试专家组的主观因素

临床医学硕士统考复试阶段是体现招生单位招生自主权和选拔质量的关键过程，复试成绩不合格者通常不予录取［7］。在临床医学硕士统考复试过程中，面试问答和实践能力考核环节成绩在复试成绩中占据很大比例，在实际操作过程中，考官的评分会受很多主观因素的影响。一方面，考官的临床工作经验可能会影响对考生的综合评价。临床经验丰富的考官，深知临床实际工作中所要具备的各项能力，在对考生的考查过程中，会站在临床需求角度对考生进行提问，并通过考生解决实际问题的能力给出相应评分。另一方面，考官为人是否公道正派也会对考生评分产生影响。如果在面试过程中考官受到“人情”因素影响，或者对其他考官的权威产生畏惧，则会失去对考生评价的客观性。

（二）初试成绩占比过高

随着社会的进步，人们越来越重视教育，学历学位在职场和人生规划中的作用日益凸显，受到了全社会的广泛关注，极易产生社会舆情。部分高校为减少考生申诉，会刻意抬高初试成绩占比，降低复试成绩占比，这样初试成绩高的考生难以被淘汰，这种看似公平的成绩占比安排使复试成绩基本不会影响总成绩的排序。特别是对于临床医学专业，因其具有专业性较强的特点，且偏重临床实践，这样选拔出的学生很可能存在“高分低能”的现象。

（三）复试内容与初试相似，丧失复试的选拔特色

复试过程一般分为笔试、面试两部分，复试笔试与初试笔试虽然均为试卷考核，但其题目所考查的侧重方向却有很大区别。在临床医学硕士统考的复试笔试中，更多通过临床实际病例来考查考生融会贯通应用书本知识的能力，然而现状是部分医学招生单位的面试过程并未结合专业特色突出对实践能力的考核，仅把试卷题目改为口头提问。这样不仅难以体现复试对临床医学人才的选拔作用，也导致一些创新能力、实践能力等综合能力较强的考生难以突出重围，失去了选拔的公平性。对于临床医学硕士研究生的选拔，只有在招生复试阶段才能真正考查其所拥有的实践和创新能力，如果复试过程缺乏对考生综合实力的考核，选拔出的考生也难以满足高层次人才选拔的需求。

（四）考核内容过于冷门

作为选拔性考试，硕士统考复试阶段的题目设置应具有层次性和筛选性。部分招生单位为了选拔出优秀的考生，刻意增加试题难度，但其增加试题难度的方式不是通过增加试题的灵活性或者创新性，而是将题目设置得过于冷门，超出考生所学的知识范围。另外，设置冷门的偏题怪题，可能会出现大部分考生都无法作答的情况，如此对考生的知识和技能水平考核是没有任何区分度的，真正有实力的考生无法在复试中获得认可，最终的结果也是不公正、不客观的。

三、提升临床医学硕士统考复试结果公平性的改善措施

（一）建立明确的考核内容及评分标准

复试过程是最能体现招生单位选拔人才能力的阶段［8］。为避免复试专家组的主观判断影响复试结果的公平性，研究生招生单位应提前组织评分讨论会，研究对考生的考查过程，建立明确的考核体系，包括考生复试的具体内容、评分标准以及复试程序等。通过明确的评价标准，可以确保复试专家组成员在评估过程中有一个共同的参考框架，从而减少主观因素的影响。同时，招生单位应在复试前对复试专家组成员就考核标准进行培训，同时要求复试专家组成员现场独立评分。这样可以引导复试专家主动避免主观偏见影响，并从如何提问、如何评估考生回答等细节入手，确保各位专家了解评估标准和流程，从而能够准确地对考生进行考核。

（二）全面衡量复试专家组成员

复试专家组人员的选拔对于保证整个复试过程的公平公正至关重要，在选拔临床医学专业复试专家组成员时，应从公平公正、专业背景和复试经验等多方面全面衡量。复试专家小组成员应尽量选择该专业具有丰富临床经验的研究生导师或担任该专业研究生课程教学工作的教师，且教师公道正派，无违反师德师风和医德医风的行为。对于有直系亲属或者利害关系人报考的人员应禁止参加相关专业的复试工作。另外，为保证复试过程顺利进行以及评分的公平公正，复试专家小组的人员设置应由组长、面试专家、秘书、纪检人员等组成。纪检人员负责复试全过程的现场监督，并做出记录。秘书负责考生资格审查、记录复试情况及复试材料的归档备案、复试技术保障等工作。人员设置全面、任务分工明确才能为复试过程的顺利进行和结果的公平公正提供保障。

（三）完善复试的监督制度和巡视制度

研究生复试关系到广大考生的切身利益，完善的监督制度和巡视制度对加强硕士统考复试的考风考纪建设和维护考核结果的公平公正都具有极其重要的意义。通常情况下，监督工作由招生单位下的学院纪检人员承担，巡视工作由学校纪委承担，通过现场或录像巡查、抽查等方式，全面、有效监督复试全过程。监督和巡视人员应是责任心强、品行端正的工作人员，并且从思想上深刻认识到监督和巡视工作的重要性。另外，招生单位要在复试前认真组织相关人员进行岗前培训，学习相关法律规定以及考务工作手册，明悉自身职责、考试流程、紧急情况处理办法以及违规情况处理办法等。完备的监督和巡视制度能够为人才选拔提供制度基础，在公平公正的环境下选拔出具有突出综合能力和创新能力的优秀学生。

（四）合理设置初试与复试的成绩占比

合理的初试与复试成绩占比可以更全面地衡量和评价考生的综合素质，二者有效结合才能从各个维度全方位衡量考生的综合能力。初试成绩和复试成绩的占比在一定程度上反映了招生单位对专业人才选拔和培养目标的理解。临床医学专业学位研究生的未来职业定位为临床医生。临床医生在实际工作中需要专业技术与综合素质并存，因其大部分工作时间需要和病人及其家属接触，一名优秀的临床医生绝不只是专业知识扎实就可以的，语言交流表达能力、情绪感知能力等也是临床医生的必备职业素质。因此，对于临床医学专业这类对综合素质要求较高的专业，复试比例的设置应适当提高，这样选拔出的考生才是能够适应未来临床职业需求的。

（五）均衡设置复试题目的深度和广度

硕士统考复试题目设置应根据学科和专业特色来统筹规划，且要合理控制试题的深度和广度，避免出现冷门的偏题和怪题。研究生招生考试生源来自全国各地，因此在设置题目时要综合考虑区域教育的不平衡性，题目设置既要有覆盖性，又要有层次性和区分度。为更好地考查考生的创新能力、思维分析能力等，题目设置可以多考虑开放性试题，鼓励考生主动思考、积极分析，筛选出能灵活运用所学知识解决实际问题的考生。临床医学研究生的选拔还应注重临床技能方面的考核。另外，在临床医学硕士统考复试中，最好能够引入心理测验的考查。临床医生作为一项高危职业，每天面临高强度和长时间的工作、紧张的医患关系、职称和职务晋升等多方面的压力，引入心理测验可以提前发现考生的压力应对能力、情绪管理能力和人际交往能力等。

（六）考核次序、考题抽取采取随机原则

在复试面试过程中，随机确定考生考核次序以及随机抽取考试题目能够更好地保证复试过程的公正和公平。随机确定考核次序能够减少因为考核顺序固定而带来的不公平现象。同时，这对考生的考试情绪也有一定的稳定作用，考生在内心中会认可，无论初试成绩如何，复试顺序随机给他们带来的是同样的复试考核起点和考核机会。对于复试题目的随机抽取原则，可以有效避免考试作弊的可能性，各学科或专业可以提前设置考题库，考核时让考生随机抽取考题库中的题目，对所有考生的考核机会都是公开透明的，避免了因为考试题目固定导致的试题泄露的风险，也增加了复试过程在考生心中的信任度，有效提高了复试的准确性和公平性。

结语

保障临床医学专业硕士统考复试工作的公平公正是临床医学专业型人才选拔的重要基础。通过进一步优化招生复试中的过程管理和制度管理，提高研究生招生选拔的公平与质量，是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然举措。

参考文献

［1］伦艳华，董婕，于德鳌，等.后疫情时代地方高校硕士研究生招生工作面临的挑战与对策［J］.北京教育（高教），2023（2）：95-96.

［2］陈亮，王晓杰.改革开放40年我国研究生招生政策的变迁逻辑与发展走向［J］.四川师范大学学报（社会科学版），2019，46（1）：86-94.

［3］王晶.临床医学专业学位硕士生统考复试改革探索［J］.中国继续医学教育，2019，11（13）：6-9.

［4］教育部等六部门.关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见：教研〔2014〕2号［A/OL］.（2014-11-27）［2023-11-25］.http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A22/s7065/201407/t20140714_178832.html.