有机化学课程思政的融合与实践
作者: 杨光瑞 王海荣 姚文志
[摘 要] 有机化学教学涉及生活的方方面面,从钻木取火到打火机的发明;从树皮裹身到各种布料的出现;从步行出门到如今各种交通工具的飞速发展;从飞鸽传书到越洋电话,人类的衣食住行、环境、医药、能源、材料、航空等,没有一样能离开有机化学。通过发掘有机化学课程中蕴含的思想政治教育元素,将专业知识与其结合起来,培养了学生的爱国意识、创新意识、环保意识、奉献精神、职业道德以及使命担当,并取得了较好的效果。
[关键词] 有机化学;课程思政;爱国意识;职业道德
[基金项目] 2020年度国家级一流本科课程“有机化学1”(教高函[2020]8号);2020年度河南省本科高校课程思政样板课程“物理化学”(教高[2020]531号)
[作者简介] 杨光瑞(1980—),女,河南信阳人,硕士,华北水利水电大学副教授,主要从事药物合成研究。
[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2022)38-0112-04 [收稿日期] 2021-09-06
大学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,复杂的社会环境极大影响着大学生价值理念的形成。因此,对大学生进行思想政治教育势在必行,而思想政治教育不仅是思想政治课程本身的任务,其他专业课程应协同发展。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:好的思想政治工作应该像盐,但不能光吃盐,最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。实现全程育人,全方位育人,是每一位高校教师面临的重大课题[1]。
有机化学课程是化学、应用化学专业的专业基础课,同时也是环保、化工、环境、医学、给水排水、资源循环等专业的重要课程,修读有机化学课程的人数众多,学生受众面广,因此在有机化学课程中融入思想政治教育元素尤为重要[2]。通过将有机化学中蕴含的思政元素融入一个个鲜活的故事或案例当中,不仅能提升学生学习的兴趣,同时无形中将社会主义核心价值观具体化、生动化,培养了学生的奉献精神、爱国意识、创新意识、环保意识、职业道德、文化自信以及批判性思维。
一、化学发展史培养民族自信、科学思维、严谨科研的态度
化学发展史就是一部社会发展史,在化学发展的过程中,孕育着非常多的思政元素,从钻木取火到打火机的发明;从树皮裹身到各种布料的出现;从步行出门到如今各种交通工具的飞速发展;从飞鸽传书到越洋电话等等,都可以给学生以思想教育。中华民族是一个古老的民族,中华文明更是辉煌灿烂、博大精深,从已知最早的药物学专著《神农本草经》到南北朝时期的《齐民要术》,从甲骨文到西汉时期的造纸术,如此等等,无不凝结着中国劳动人民的经验和智慧,学生在了解中华文化的博大精深的同时增强了民族自信、文化自信。再比如讲解有机化学和有机化合物的概念时,可以介绍尿素的人工合成,Wohler第一次通过无机物人工合成出了有机化合物尿素,而且没有借助于人或者是犬,打破了他的导师Berzilius提出的生命力论。尿素的合成是特别值得注意的事实,因为它提供了一个从无机物人工制成有机物并确实是动物体上的实物的例证。之后一系列的有机化合物通过人工合成的方式被制备出来。在一连串铁的事实面前,生命力论就像一艘触礁的破船,被淹没在有机合成的浪涛之中,开辟了有机合成的新纪元。以此培养学生严谨的科学态度、实事求是的科研精神,同时引导学生尊重科学、不盲从权威。
二、化学与环境培养学生辩证思维、生态意识,做到以身作则
环境问题与每一个人的生活都息息相关,所以一直是大家关注的热点,也是对学生进行思想政治教育的最佳素材。例如在讲解卤代烃的物理性质时,可以介绍卤代烃在生活中的应用,卤代烃是生活中灭火剂的主要成分,也是冰箱、空调制冷剂,它在我们的生活中起着非常重要的作用。但同时,卤代烃类的化合物比如氟利昂又是破坏臭氧层的罪恶杀手。臭氧层一旦破坏,就会引发一系列的环境问题,影响地球的生态环境,还会对人类的身体健康产生危害,更严重的是它会让全球变暖,产生温室效应;同时还会使一些生物受到危害,甚至是某一种物种的灭绝;加速塑料的老化,同时还会引发新的光化学污染问题。2021年,我国为推动全球应对气候变化威胁,提出限制二氧化碳排放量,实现碳达峰碳中和的目标愿景。以此培养学生辩证思维、树立生态意识。
三、科学家简介培养学生家国情怀、文化自信、使命担当
有机化学教学中涉及的名人非常多,而每一位科学家成长的过程中都会有很多方面会引发世人思考、给人以启迪,因此科学家简介在有机化学教学中是很好地能够将思想政治教育元素与专业知识相融合的点,借此引导学生爱国、奉献、创新、求实、笃行。例如讲到天然产物的分离提纯及结构鉴定时,可以介绍我们国家2015年诺贝尔医学和生理学奖获得者屠呦呦,几十年如一日为国奉献、为国坚守,在药物研发成功时以身试药。借此还可以进行拓展,介绍我们国家抗脊髓灰质炎疫苗的糖丸爷爷、最早研发出抗新冠肺炎疫苗的陈薇院士,在国家需要时他们挺身而出,为国奉献,以身试药,为我国、为人类做出了卓越的奉献,以此培养学生爱国意识、奉献精神、使命担当。
四、有机化合物合成培养学生职业素养、求真务实、批判思维
有机化学涉及生活的诸多方面,例如医药、环境、材料、航空等。如果将生活中用到的有机化合物引入到课堂教学中并发掘其中蕴含的思想政治教育元素,理论联系实践,可以很好地激发学生的学习兴趣,引发学生思考,同时培养学生的创新意识、严谨的科学态度等。例如讲手性化合物的拆分时,引入“反应停”事件。药物沙利度胺之所以会引发胎儿畸形,造成大批的海豚胎婴儿的出生,是因为外消旋体没有拆分,在该药物中既有R型沙利度胺又有S型沙利度胺,而R型沙利度胺具有镇静的作用,能够治疗妊娠期妇女的呕吐,但是S型沙利度胺却有严重的导致胎儿畸形的作用,因为不够严谨的科学态度,导致了药学史上的反应停事件。谈到医药,不能不说中国的中医药,传统中医药及现代中医药与有机化学都存在紧密的关系。大疫出良方,新冠肺炎疫情暴发后,在没有特效药的情况下,中国筛选出的“三药三方”是在《伤寒杂病论》等中国古典医籍的经方基础上化裁而来的。中西医结合、中西药并用,是我国这次疫情防控的一大特点,也是中医药传承精华、守正创新的生动实践。中国药方还助力全球战疫,被多个国家借鉴和使用。在当代健康中国建设中,推动中医药与化学等现代科学相结合,势在必行,以此培养学生文化自信、民族自信以及严谨的科学态度、尊重生命、敬畏生命。
结语
在有机化学课堂授课过程中,还有很多的思政元素融入课堂的实例,在此不再展开一一详细列出,详见表1。
化学来源于生活,生活离不开化学。美国化学家西博格说:化学是人类进步的关键[3]。有机化学的教学,涉及生活中的诸多领域。如何很好地将各个领域的学科前沿知识、蕴含的思想政治教育内容融入有机化学的专业知识中,不仅仅传授给学生知识,同时还能够培养学生正确的三观、科学的意识、爱国的情怀、奉献的精神等是每一位有机化学教育工作者都应该思考的问题。
参考文献
[1]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.
[2]周峰岩,赵玉亮,张文志,等.有机化学糖类化合物教学的思政案例设计与实践[J].大学化学,2021,36(3):1-9.
[3]武全香,惠新平.基础有机化学教学中的课程思政教育设计[J].大学化学,2021,36(3):1-7.
On the Integration and Practice of “Curriculum Ideological and Political Education” in the Course of Organic Chemistry
YANG Guang-rui, WANG Hai-rong, YAO Wen-zhi
(School of Environmental and Municipal Engineering, North China University of Water Resources and Electric Power, Zhengzhou, Henan 450000, China)
Abstract: Organic Chemistry involves all aspects of life, from drilling wood for fire to the invention of lighter, from taking bark as clothes to the application of various fabrics, from walking to the rapid development of various means of transportation, from sending messages by pigeons to making overseas telephone calls. Food, clothing, housing, transportation, environment, medicine, energy, materials, and aviation are all closely related to Organic Chemistry. By exploring the elements of ideological and political education contained in the Organic Chemistry course and combining professional knowledge with them, students’ patriotism, innovation consciousness, environmental protection consciousness, dedication, professional ethics and sense of mission and responsibility have been cultivated, which has achieved good results.
Key words: Organic Chemistry, Ideological and Political Education in Courses, Exploration