教育教学论坛

特别关注 | 科技创新竞赛对促进海洋机器人专业人才培养的研究

[摘 要] 科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，也是高校人才培养的重要目标。科技创新竞赛是高校教学改革的重要载体，对高校人才培养具有重要的引领和促进作用。全国海洋航行器设计与制作大赛是目前海

特别关注 | 新农科背景下的“交叉学科”人才培养模式探索

[摘 要] 新农科建设要求培养多学科背景、高素质的复合型现代农业人才，打造“交叉学科”人才培养新模式，着力提升学生的跨学科思维和创新能力，将有利于加速农业现代化进程，更好为乡村振兴和科技强国提供有力支

特别关注 | 面向本科项目式教学的工程项目库建设研究

[摘 要] 项目式教学旨在提高实践教学效果，引导学生进行探究和学习，激发学习动力和专业志趣，促进一流本科课程建设。以工程测量课程的项目式教学为例，在研究原始工程项目技术途径和实施方法的基础上，对工程项

特别关注 | 关于研究生教育导学关系道德规范的讨论

[摘 要] 尊师重教在绝大部分历史时期都是我国社会的主流价值观。但是，近年来出现了不少师生关系异化的现象，导致社会对于师生关系，尤其是研究生教育阶段的导学关系，有着比较激烈的讨论。这些争议经过互联网媒

专题研讨 | 粤港澳大湾区战略下创新创业教育课程体系构建研究

[摘 要] 以粤港澳大湾区中心城市广州国际枢纽建设为背景，构建“一个导向、二个融合、三位一体、四个交通”的服务大湾区经济发展的交通类专业创新创业教育课程体系，完善粤港澳大湾区交通互联互通创新创业教育课

专题研讨 | 学生视角下的课程思政实施影响因素研究

[摘 要] 课程思政是落实立德树人这一根本任务的重要途径，探索影响课程思政实施的因素，对课程思政建设具有较强的现实意义。研究着眼于学生视角，采用扎根理论方法，对22位大学生进行深度访谈，归纳了十三个范

专题研讨 | 依托THEOL的大学英语翻转课堂学习者满意度研究

[摘 要] 依托THEOL清华教育在线（手机端App为优慕课V8）进行大学英语翻转课堂教学实验，重点对教学学时、教学模式和考核方式进行了调整。教学实验减少了线下面授学时，增加了线上学习学时，按照“课前

专题研讨 | 机械类研究生的国际化课程配置对比分析

[摘 要] 新工科背景下，研究生的国际化培养是输出国际化视野高层次工程技术和科技人才的重要途径，为应对国家战略发展新需求和国际竞争新形势，尽快提升我国机械工程学科研究生培养质量，面向新工科开展研究生国

专题研讨 | 红色文化融入高校思想政治理论课教学研究

[摘 要] 红色文化作为中国共产党革命精神的历史传承，蕴含的文化内涵和精神实质与高校思想政治理论课有着高度契合度，其特有的教育形式是高校思想政治理论课非常重要的精神财富和宝贵资源。将红色文化所蕴含的文

专题研讨 | 新冠疫情下带教医学检验专业学生临床实习的思考

[摘 要] 近年来随着新型冠状病毒肺炎的爆发流行，新冠肺炎的防控工作让医学检验专业进入了大众视野，医学检验专业人才为新冠肺炎的筛查和辅助诊断发挥了重要作用。如何不负重托，培养合格的医学检验专业人才更好

专题研讨 | 医学技术学院师资现状分析及对策研究

[摘 要] 近年来，随着职业教育改革的深入推进，国家对于职业教育师资队伍建设要求越来越高，师资队伍建设是影响和决定学院综合实力的重要因素。通过问卷和访谈调查，从教师数量、职称、年龄、学历、双师构成、师

专题研讨 | 中国梦背景下“中国孝道”融于大学英语研究

[摘 要] 在中国梦时代背景下，青年大学生应该树立积极的求学意识，将自我理想目标和中国梦相结合，为伟大中国梦的实现而奋进。在大学英语教学中，教师应围绕中国梦的理想目标来深化教学改革，在教学中融合传统文

专题研讨 | 后疫情时代兼职班主任工作的路径修正

[摘 要] 新冠肺炎疫情改变了传统教学工作模式。随着后疫情时代的来临，高校教学工作正向“线上常态化”转变。医学影像专业兼职班主任，致力于学生教育和专业引导的双向管理，在后疫情时代也需应运改变工作路径才

专题研讨 | 团体心理辅导在高职院校思想政治工作中的应用

[摘 要] 部分“00后”高职院校大学生对传统思想政治教育具有一定程度的抵触心理。在高职院校思想政治教育工作中引入团体心理辅导，即在团体心理环境下进行具有鲜明价值导向的思想道德教育，可以打破传统理论灌

专题研讨 | 浅谈疫情下雨课堂在超声诊断教学中的应用

[摘 要] 突如其来的疫情，为教育领域带来前所未有的挑战。为响应国家号召，做到停课不停学，将雨课堂教学引入超声诊断学的教学中，取得了良好的教学效果。基于雨课堂这一新的教学模式，从雨课堂操作方法、课程教

专题研讨 | 体验式教学在咖啡冲煮之水流教学中的应用

[摘 要] 随着咖啡行业的发展，市场对高水平的精品咖啡制作人才的需求也越来越大。为了加深学生对咖啡冲煮水流的理解和提高咖啡冲煮技术，加强学生的亲身体验和动手实操，引入体验式教学进行教学内容的整合、设计

专题研讨 | 班主任对家庭教育指导途径及方法的研究

[摘 要] 国家层面已经以立法的方式树立了新的家庭教育标准和意义，作为家庭教育与学校教育之间最重要的参与者，班主任具有举足轻重的作用，通过班主任身份进行合理干预，能够建立更加高效而富有实际意义的家庭教

教改创新 | “矿物学与岩石学基础”教学模式改革探讨

[摘 要] “矿物学与岩石学基础”是地学相关专业的一门专业基础课。针对疫情背景下教学面临的问题，总结线上线下混合式教学的模式，利用网络教学平台和校内资源，结合工程教育专业认证要求，有机融入课程思政元素

教改创新 | 口腔正畸在线实践及理论教学的改革与探索

[摘 要] 在线教育是指应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的教育方式，具有效率高、方便、门槛低、教学资源丰富及共享的特点。随着时代与网络的进步，在线教育在各大高校得以快速的发展，但目前的在

教改创新 | 人工智能专业思想政治教育的设计和研究

[摘 要] 人工智能专业是新工科建设中的一个重要新型工科专业，是新兴工程科学技术领域人才培养的重要方向，人工智能专业人才培养质量需要从知识、能力和素养上加强。探索人工智能专业知识与思政教育元素深度融合

教改创新 | 基于工作过程的“市场调查与分析”课程教学改革

[摘 要] 在以促进就业和适应产业发展需求为导向的高职教育背景下，高职市场调查与分析课程教学亟须由原来的学科体系向行动体系转变。结合课程实习及多次指导学生参与课题调研的经验总结，提出依据工作过程构建教

教改创新 | 新时代背景下生物信息学课程思政改革

[摘 要] 课程思政以专业课程作为依托，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在课程中坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学的全过程，紧跟时代发展脚步，培养创新型、综合型人才。建立

教改创新 | 基于智慧教室的“动物营养学基础”教学改革探索

[摘 要] 随着信息技术的快速发展，越来越多的高校采用智慧教室开展教学工作。“动物营养学基础”作为动物医学专业重要的专业选修课，原有的教学模式已经不能适应社会的发展和需求，急切地需要进行教学模式改革。

探索与实践 | “双一流”学科地质学研究生国际化能力培养探索

[摘 要] 研究生教育国际化作为世界一流大学发展的重要特征，是研究生教育多元化发展的客观要求，更是支撑中国高校加快建设“双一流”的关键环节。我国地球科学领域国际影响力已达到空前水平，为研究生国际化教育

探索与实践 | 新工科视域下的电磁场与微波类课程改革探究

[摘 要] 深入挖掘新工科的内涵特征，以培养新工科人才为目标，针对我校在电磁场与微波类课程建设中存在的问题，借鉴国内外知名高校在相关课程建设中的经验做法，从课程教学方法、实验教学体系和课程思政三个方面

探索与实践 | 知行合一理念下的课程思政教学实践

[摘 要] 装备保障类课程的专业特色鲜明、岗位指向性强，天然具有较强的思想政治特点，是落实为战育人、立德树人教育目标，探索优化课程思政策略的良好“试验田”和重要“桥头堡”。遵从知行合一的教学理念，分析

探索与实践 | 医学专业认证背景下“经络腧穴学”课程建设探索

[摘 要] 医学专业认证是完善医学教育质量保障体系、提高医学教育质量的重要举措之一。“经络腧穴学”是针灸推拿学专业的核心基础课程，也是中医学类其他专业临床课程“针灸学”的重要内容，在中医学类专业认证培

探索与实践 | 有机化学课程思政的融合与实践

[摘 要] 有机化学教学涉及生活的方方面面，从钻木取火到打火机的发明 从树皮裹身到各种布料的出现 从步行出门到如今各种交通工具的飞速发展 从飞鸽传书到越洋电话，人类的衣食住行、环境、医药、能源、材料、

探索与实践 | Python语言程序设计全英文线上教学探索

[摘 要] Python语言程序设计全英课程是为非计算机专业全英创新班学生开设的一门计算机公共基础课。探讨该课程全英教学的方案以及为留学生开展线上教学的实施方法及课堂组织方式，提出结合美国麻省理工学院

探索与实践 | “人体组织学与解剖学”课程思政实施方案探究

[摘 要] 近年来，课程思政成为全国高校新使命，高校各门专业课教师面临更高要求。“人体组织学与解剖学”课程为生物科学专业基础课程，在落实课程思政任务方面具备天然优势。首先阐明课程思政内涵与三方面工作要

探索与实践 | 高职“管理学基础”课程思政教学实践研究

[摘 要] 课程思政是实现立德树人、“三全育人”的重要途径，也是新时代高职院校“三教改革”的重要任务之一。为构建全学科协同育人的“大思政”格局，我们对“管理学基础”的课程教学进行了创新设计和实践，依照

探索与实践 | “图像理解”课程全方位双驱型建设探索研究

[摘 要] 根据研究生阶段课程理论性、实践性、应用性、技术伦理和社会责任的要求，以计算机科学与技术、软件工程专业研究生“图像理解”课程为对象，阐述了课程面向交叉学科、关键技术和学术前沿的设计理念，设计

探索与实践 | “烟草病虫害”课程实习产教融合探讨

[摘 要] 烟草专业是面向行业培养从事烟草科技创新和生产实践的高素质应用型人才的本科专业，“烟草病虫害”课程实习是烟草专业本科生培养过程中实现病虫害防控生产实践同植物保护基本知识相结合的重要环节，深化

探索与实践 | 高职医护英语混合式教学模式实践研究

[摘 要] 为提高高职医护英语信息化教学水平，现针对高职医护英语教学现状，对高职医护英语线上教学模块科学设置。在此基础上，提出线上线下混合式教学模式的实施方法，从“扩大学校资金投入，鼓励教师参加信息化

教法研究 | 大学生对混合式教学接受程度的调查与研究

[摘 要] 受新冠疫情影响，线上自主学习和线下课堂教学相结合的混合式教学模式在全国各大高校展开了广泛的应用。聚焦混合式教学模式在高校内应用的实际情况，通过调查学生对混合式教学模式的接受程度，发现大学生

教法研究 | 程序设计类课程的课程思政研究与实践

[摘 要] 程序设计类课程是高等院校计算机类专业基础能力培养的核心课程，具有广泛的受众群体，蕴含着丰富的思政元素。提出了程序设计类课程的专业目标和育人目标自然融合，以产生课程育人的协同效应，引导学生形

教法研究 | 问题教学法在“食品安全检测技术”教学中的应用

[摘 要] 针对“食品安全检测技术”课程教学内容多、知识面广、课时有限、学习相对困难的特点，在教学实践中尝试引入基于问题教学模式，探索如何利用基于问题教学法激发学生的学习兴趣，提高教学效果。从教学内容

教法研究 | 医学院校数学类基础课程的课程思政建设

[摘 要] 高校课程思政要融入课堂教学建设，作为课程设置、教学大纲核准和教案评价的重要内容，落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面，贯穿于课堂授课各环节。以上海健康医学院的

教法研究 | 在线教学课程目标的多维度表达研究

[摘 要] 教学目标是课程实施和教学过程有效性达成的核心，通过阐述教学目标的基本要求，从教学环境、教师能力、学员需求等方面分析了课程教学目标达成的主要因素 鉴于在线教学的构成要素与传统课堂教学的不同，

教法研究 | 基于OBE理念的机械设计课程思政教学设计与评价

[摘 要] “机械设计”课程是高等学校机械类专业的必修主干基础课程，受众面广，在全面推进课程思政建设、落实立德树人根本任务的育人环节中发挥着重要作用。基于工程教育认证广泛实施的OBE理念，从修订“机械

教法研究 | 民办高校“课程思政+专业思政”建设研究

[摘 要] 在国内国际新形势下，大学生的思想政治教育工作的重要性已经凸显。但思想政治教育不是思政课程老师的专属，高校更应该发挥专业教师和所有教育工作者的作用，将价值引领贯穿于学生的整个大学生涯。“课程

教法研究 | 高职数学实验教学的策略研究

[摘 要] 近年来高职院校生源广泛，学生基础、兴趣差异较大，给高职数学课堂教学带来了挑战。数学实验教学是应对高等数学课堂教学所面临的挑战的重要措施，不仅有利于数学教学形象化、直观化、动态化，而且对调动

学生教育 | 面向拔尖人才培养的大数据知识点和能力点研究

[摘 要] 数据是国家基础性战略资源，大数据是拔尖人才培养必备的知识。随着我国信息化建设的突飞猛进，各行各业产生和存储了海量数据，对数据进行处理、分析、挖掘的需求愈发强烈。为了保障我国大数据产业的健康

学生教育 | 新时代大学生奋斗精神培养研究

[摘 要] 奋斗精神是一种不畏艰苦、勇于拼搏、乐于奉献的民族精神，也是时代精神的重要内容。培养奋斗精神有助于培养新时代大学生勤学、实干、敢为的精神，培育全面发展的时代新人，助力我国向着第二个百年目标进

学生教育 | 依托“111计划”的矿业国际化人才培养思考与举措

[摘 要] 在经济全球化大背景下，高等教育国际化已经成为经济全球化的必然产物，随着经济全球化和我国“一带一路”倡议的推进，培养矿业工程高水平国际化人才是当下矿业工程学科的重要使命。依托国家级海外引智基

学生教育 | 土木工程应用型本科学生创新能力培养实践

[摘 要] 为培养应用型本科学生实践创新能力，同时满足专业认证的要求，构建了基于产教融合、赛教联合、研教结合的实践创新能力培养体系。体系从顶层设计、平台搭建两个方面入手，使学生创新实践从课内到课外、从