《新一代科学教育标准》
《新一代科学教育标准》由美国26 个州41 位科学教育知名专家组成的团队共同撰写完成，是对《K—12 科学教育框架》的补充和细化，对学生学习科学、认识科学至关重要，也是提高全民科学素养的基准性文献。新标准提出了幼儿园到高中阶段的教育系统需要进行诸多改革以改善教学质量，包括修改教学课程、教学大纲、教学评价体系，以及对教师的职业培训和发展。科学教育共同体必须继续合作推进新标准的实施，并让新的科学教育标准落实在所有学校，并惠及全体学生。美国《新一代科学教育标准》的理念对我国科学课程标准的修订、制定，课程设计和教师的教学具有重要参考价值。
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