社会主义市场经济条件下思想政治教育的创新

摘要：我国社会主义市场经济体制的建立大大解放和发展了生产力，但市场经济的发展也影响了人们的思想观念和道德观点，给思想政治教育工作带来了很多新挑战。在市场经济条件下，必须重视思想政治教育，不断探索更符合当前社会发展特点的思想政治教育方法和形式，对思想政治教育的方法和形式进行创新。

社会主义市场经济体制的建立，使人们的思想观念、道德观点等各个方面都发生了很大的变化。许多新情况，新问题随之而来，这就要求思想政治教育工作必须紧抓时代脉搏，顺应时代的要求，把握规律性，富有创造性，为实现社会主义现代化建设提供强有力的智力支持和精神保障。

一、社会主义市场经济条件下思想政治教育面临的挑战

1、市场经济特有的弱点—趋利性，对人们的价值观带来消极的影响（内容）

一些人在市场经济的发展中，受到市场经济消极观念的影响，道德缺失，一切向“钱”看，把在生产经营活动中奉行的等价交换原则引入政治、社会和文化当中，崇尚金钱，进行权钱交易，人的物化倾向加剧，使社会生活在一定程度上呈现出片面追求个人物质利益的倾向。人们物欲的膨胀使思想政治教育所宣传的公平、正义、集体主义、社会主义道德、共产主义道德好像是空中阁楼，好像是脱离实际，从而严重的影响思想政治教育的效果。 市场经济的利益最大化，往往也使人们对集体主义不屑一顾，认为集体主义是假大空，而个人的物质利益才是最重要的和与自己的生活最实在的东西，有些人认为市场经济条件下只有挣到钱才是硬道理。这些思想和观点给当下的思想政治教育提出了严峻的挑战，思想政治教育只有在内容上创新才能适应当下复杂的经济形势和人们趋利性的价值观点。

2、社会主义市场经济的建设和发展，要经历一个从完善到比较完善的过程。

今天的市场经济还是不完善的，一些企业和个人在利益最大化原则驱动下，搞不正当的竞争，加剧了社会生活的无序性和盲目性。现实中好多的商家在利益的驱使下，打着虚假广告骗取群众的钱财。还有好多竞争者利用不正当的竞争方式谋取暴利。面对这些现实，思想政治教育工作如何在市场经济尚未成熟的前提下规范人民的行为，从而使社会生活和经济生活不失控，是思想政治教育方式面临创新的挑战。

3、道德观点的变化

我国是一个有着悠久的传统美德的国家，孝、敬、仁义、礼、爱等观念已深入人心。在社会主义市场经济体制建立后，人们的道德观点发生了变化，主要表现在：在功利观上“义利并重”取代“重义轻利”。随着社会主义的发展，促使现代市场经济的意识出现，诸如效益观念、管理观念的孕育和产生。民主、平等、法制等意识随之增强，从而引起人们道德观点的变化。在市场经济中，人们追求利益的最大化，虚荣心的极度膨胀使得人们想方设法追逐财富，希望自己成为富人， 在追逐财富满足自己虚荣心的过程中出现了很多与道德所格格不入的情况，有些人更是触犯法律，个人利益至上的观点扰乱了社会道德，这就要求在思想政治教育过程中灌输我国优秀的传统美德，对不道德的行为给予制止。

4、市场经济价值多元化对人们思想的影响

市场经济条件下容易导致拜金主义、利己主义，这会对人们的价值观、人生观、世界观的塑造产生重大的影响。在市场经济条件下，许多公民树立了远大的理想和高尚的志向，但是在实践中这种观念会被现实所磨灭，还有好多人独立自主，但缺乏团队精神，集体主义精神也弱化。好有好多人随着市场经济的发展，但是对待西方的文化、西方的思潮缺乏必要的分析，盲目的接受，把我国传统的文化抛之脑后，盲目崇拜西方文化。

5、传统的思想政治教育与市场经济脱节（形式）

“思想政治工作是一切工作的生命线”，虽然这句话早在革命时期已经得到啦重视，但是在现在社会市场经济条件下，对思想政治教育作用的重视程度并没有降低，反而更高啦，并且对其培养符合社会要求的公民提出了新的标准和新要求。然而，传统的思想政治工作模式却在一定程度上存在着诸如观念落后、内容乏味、形式单一、效率低下等问题。主要表现在以下几个方面：

（1）日常的思想政治教育方式单一，只靠学校教育。随着市场经济的发展，人们的思想也日益多样化，在思想、生活习惯、交友等方面出现了多样化，传统的思想政治教育方式太过于单一，不能满足现状的变化。以往的只靠学校的教育，那么那些没有接受过教育的应受教育者他们在思想政治状况方面肯定会有所欠缺。传统的思想政治教育在内容和方式上已经难以满足现在社会的发展，完全只靠学校教育是远远不够的。随着我国现代化水平的提高，可以利用其他的方式进行思想政治教育，比如，电视广告、新闻、网络、学校、社会、家庭教育等方式进行渗透教育。人们在浏览网页或看电视的时候潜移默化的接受思想政治教育。

（2）传统的教育理念过度的重视教育者的主导性，忽视受教育者的主观能动性，现实的政治课老师占主导，思想政治教育课是培养有思想、有文化、有纪律、有道德“四有”公民的重要途径，也是学生接受思想政治教育的主要途径，传统的政治授课方式已经明显的存在好多的弊端，老师讲，学生听，死记硬背的方式已经不符合素质教育的要求，提高学生乃至全社会的思想政治素质完全靠老师一味的讲是远远不够的，思想政治课可以形式多样化，变成互动形式的，丰富教学形式，老师上课可以放视频，比如：感动中国，出彩中国人，电影等优秀的节目，让学生在观看这些节目的时候可以潜移默化的接受教育。

（3）基础教育不完善。思想政治素质的提高，四有新人的培养要从娃娃抓起，这样效果会比较好，现阶段好多的小学只重视语、数、外的教育，忽视小学生的思想品德课，甚至好多学校将思想品德课移除课程表，认为这是不必要的课程。这些都与市场经济的发展是完全不符的。思想政治教育的创新要适合幼儿、青少年的心理发展状况，要通俗化，寓意深，不要弄大而空的东西，可以以动画、小视频、小故事的形式对她们进行教育。