岭南版美术小学五年级下册“不同物象的表面特征”教学设计
作者： 张倩瑶
一、单元主题
写实与抽象的世界
二、学习领域
造型·表现
三、课时安排
第一课时
四、教学对象
五年级
五、教材分析
在绘画中，人们会用不同的方法来表现物体的质感。然而物象表面的特征多种多样，如何运用比较合适的手法和工具，才能更好地表现出物象呢？本课就主要从运用不同的手绘线条和工具，表达出学生对该物象的直观体会，培养学生热爱生活、善于观察、善于发现、善于思考和探索的精神。
六、教学目标
1. 知识与技能：观察不同物象的表面特征，学会运用不同的线条进行创作表现。
2. 过程与方法：在欣赏过程中分析细而尖的线 / 方直线 / 波浪线等线条表现对象;在尝试利用线条表现物象表面特征的过程中，体验绘画活动的乐趣和成功感。
3. 情感、态度与价值观：养成勤于观察生活，善于表现生活，勇于创造美好生活的情感。
七、教学重难点
重点：能运用不同的手绘线条和工具，表现不同物象的表面特征。
难点：如何运用不同的绘画工具，用平滑 / 粗糙 / 流畅 / 硬朗等不同线条来表现不同物体的表面特征。
八、教学准备
九、教学过程（见下表）
十、板书设计
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