爱的千纸鹤

刚开学没几天，班上的一位学生王涵（化名）在体育课上不慎摔伤，小腿骨折，住进了医院。为了尽快掌握这位学生的家庭详细情况，我当即决定利用周末时间进行家访。

家访中，孩子的妈妈告诉我，三个月前，她和孩子的爸爸因感情破裂离婚，孩子由她抚养。没想到刚离婚不久，孩子的爸爸就组建了新的家庭，此后便很少和她们母子联系。经此一事，过去时常黏着父亲的王涵便性情大变，由从前的活泼开朗变成了现在的孤僻暴躁。

谈及王涵的治疗情况，孩子的妈妈说：“他还在住院，每天主要是外婆在医院照顾。虽然我每天下班后都去陪他，但因为从来不见他爸爸的身影，孩子特别伤心。”我想了想，对孩子妈妈说：“要不我们现在就去医院看看孩子吧。”

走在路上，我问王涵妈妈：“孩子最喜欢什么礼物？”

“‘蜘蛛侠’类的东西他都喜欢。”

我赶忙来到超市，给王涵买了一整套“蜘蛛侠”组合玩具，并叮嘱孩子妈妈配合我接下来的安排。

我带着礼物来到医院，安慰王涵的同时，告诉他：“这礼物是你爸爸买给你，特意让我给你带来的。”听到这里，王涵兴奋地说：“他有说什么时候来看我吗？”

“下周吧。”我轻轻地说。

王涵喃喃道：“爸爸下周要来看我，我该给他准备点什么呢？”他沉思了一会儿，目不转睛地对我说：“老师，我想学习折纸，您能教我吗？”

“你想学习折什么？”

“千纸鹤。”

于是，我马上去文具店购买了彩纸、胶水、剪刀等工具，又匆匆返回了医院。我们先一起看了折千纸鹤的视频，让他了解折千纸鹤的基本步骤。然后我再按照视频中的步骤，一步一步地演示，并提醒他在折纸过程中应该注意的问题。最后让他自己动手尝试折纸。过程中我发现他比平时在教室里上课要认真、专注得多。

经过半小时的练习，王涵学会了折千纸鹤。虽然一开始折得不标准，但我相信，就凭他这股学习的劲头，一定能很快把千纸鹤折得美观精致。

在回家的路上，我接到王涵妈妈的电话，她说：“孩子今天真的很开心，谢谢您给孩子的礼物，他现在还在练习折纸呢。”

我告诉孩子妈妈，他的思想转变还需要一个过程，要慢慢来。孩子妈妈一再坚持，希望我多来看望孩子、安慰孩子，帮他尽快走出阴霾。

因此，随后的一段时间里，我一有空就去看望王涵，给他讲一讲学校开展的新活动，聊一聊班上同学之间的有趣故事，并和他一起折千纸鹤。渐渐地，我发现王涵不再那么孤独和忧郁，还主动给我讲他和妈妈之间的故事。有一次，他还歪着头对我说：“你要是我的爸爸该多好呀！”

俗话说：解铃还须系铃人。为了让久违的父爱在孩子心中永远流淌，我决定约孩子的父亲见面谈谈。起初约见并不顺利，孩子的父亲显得为难：离婚后已经有了新的家庭，担心“剪不断，理还乱”。我告诉王涵父亲，离婚只是生活上分开，但亲情是分割不开的。孩子非常需要父亲，他一直在期盼着父爱的回归，希望能慎重考虑，别让孩子失望。

一个月后，王涵跟随父亲来到学校，父亲搂着孩子的背、孩子拉着父亲的手……看到他们父子脸上幸福的笑容，我心中有股特别的甜意。王涵捧着一只盒子对我说：“老师，这是我认真折好的88只千纸鹤，送给您。”

“谢谢你。你真棒！这不是你当初要学习折千纸鹤的目的吧？”

听到我这样问，王涵望了望父亲，接着说：“我送给爸爸的88只千纸鹤在家里，这一份是专门送给您的。”

王涵的父亲点点头。

“老师，您在我心里亦师亦父。”

“我会好好收着的。”

时至今日，看到这些千纸鹤我依然感慨万千：“88”不就是“爸爸”的谐音吗？这些千纸鹤蕴藏着孩子对父爱的深切渴望。无论是父母，还是教师，都需要用“爱”来温暖孩子，感染孩子，孩子才能像太阳花一样茁壮成长。