“双减”背景下《擦亮爱的那颗星》阅读教学探索

摘 要：《擦亮爱的那颗星》作为一部深刻触动心灵的作品，通过毕淑敏细腻温婉的笔触，展现了爱的力量与成长的价值。文章旨在探讨该书在教育领域的启示，特别是在当前“双减”政策背景下，如何借助其教育理念使科学教育加法实施。通过阅读书中关于爱、成功、人生、自信、成长和亲情等主题的阐述，提出了深化阅读教学、推进教育数字技术与阅读教学深度融合、培养创新精神与实践能力、提升数字素养等策略，期望为教育实践提供借鉴。

关键词：心灵启蒙；阅读教学；科学教育

一、在“双减”政策下阅读教学的意义

（一）“双减”春风下的阅读盛宴：读书活动的背景剖析

在当前教育改革的大背景下，“双减”政策的出台，是为了促进学生全面发展，减轻学生过重的学习课业负担，让教育目的回归初心、回归学校、回归家庭。“双减”政策深入实施之际，读书习惯作为提升学生阅读素养、丰富精神世界的重要方式，受到了广泛的关注。众多学校积极开展形式多样的读书活动，引领学生阅读经典文学作品，使学生从中汲取养分，收获心灵的触动和教育启示。

（二）探索“双减”教育新篇章：读书活动的深远意义

1. 促进学生全面发展：在“双减”政策下，读书活动可以进一步加强学生的知识面，培养学生的阅读兴趣和习惯，提升学生的综合素养。

2. 提升阅读素养：阅读是学生学习和成长的重要途径。通过此次活动，学生可以接触到更多的优秀文学作品，提升阅读能力和鉴赏能力。

3. 获得心灵触动和教育启示：《擦亮爱的那颗星》等关于心理的优秀文学作品，通过生动的故事情节和深刻的人物塑造，触动学生的心灵，引发他们对生活、对成长的深刻思考，从而获得宝贵的教育启示。

二、读书活动的精髓探索

（一）心灵共鸣：教育成效的深度触动

在教育学和心理学的研究中，情感投入被视为影响学生学习动机、学习态度发展的关键原因。研究表明，当学生感受到来自教师、家庭及学习环境的情感支持时，他们的学习动力会有明显地增强，学习态度也会更加积极。这不仅促进了学生对知识的吸收和理解，还培养了他们的自信心和抗压能力。《擦亮爱的那颗星》这本文学作品，其中的故事情节和人物形象都能够触动学生的心灵，激发他们的内心情感的共鸣，从而在潜移默化中影响他们的价值观和行为习惯。

（二）“双减”浪潮下的教育版图重塑

在“双减”政策的推动下，读书活动逐渐成为校园文化的重要组成部分。学校纷纷设立图书角、阅读室等阅读空间，为学生提供丰富的阅读资源和良好的阅读环境。同时，各种形式的读书活动，如读书分享会、阅读挑战赛等，也层出不穷，激发了学生的阅读兴趣，拓宽了他们的视野。

（三）创新火花与实践砥砺：能力双翼的培育

书中丰富多样的故事情节和角色设定，引导学生从不同角度审视问题，鼓励他们跳出常规的思维框架，形成多元化的思考方式。这种思维方式是创新精神的基本。在书中，我们可以看到毕淑敏的文字充满了想象力和探索精神，鼓励学生勇于探索未知领域，积极去创新创造。

三、《擦亮爱的那颗星》：教育价值的璀璨剖析

（一）文学瑰宝：书本内容精髓概览

《擦亮爱的那颗星》通过一系列生动感人的故事，展现了爱的力量、成长的艰辛与美好、人生的哲理等丰富主题。书中的情节围绕着不同人物的生活经历和情感世界展开，如《心是一只美丽的小箱子》中讲述了关于呵护心灵、保持惊奇的故事。通过这些故事，毕淑敏向读者传递了深刻的人生哲理和积极向上的生活态度。

（二）心灵灯塔：教育启迪与情感共鸣

《擦亮爱的那颗星》这本书中质朴而真挚的文字让读者能够感受到温暖、感动和力量。例如，《写“福”字的女孩》中，女孩用倒写的“福”字传递关爱与希望，让阅读者感受到爱的力量与传递的重要性。这种情感的触动能激发学生内心深处的善良与美好，引发学生对爱、成长、成功、自信、人生和亲情等方面的思考。

（三）融合之道：书籍精髓与科学教育的和谐共舞

1. 主题阅读活动：围绕书中的某个主题，如爱、成长、成功，组织学生开展主题阅读活动，并结合学科的知识点进行深入探讨和交流。例如，围绕“爱”的主题，引导学生思考爱的本质、表现形式以及爱的传递方式等，并结合思政、语文等学科知识进行分析和讨论。

2. 跨学科教学：课程教学中融入科学元素，通过跨学科教学的方式促进学生对知识的多方面理解和实践运用。例如，在讲解书中的某个故事时，让学生思考当中的科学原理，鼓励他们通过查阅资料、进行实验等方式进行探究和学习。

四、教育新视野：“双减”政策下的科学教育加法艺术

（一）深耕阅读沃土，融合情感与认知的璀璨花火

在“双减”政策的背景下，深化阅读教学不仅是减轻学生负担的重要途径，更是促进学生全面发展的有效手段。在阅读教学中，教师不仅要关注学生对书本中内容的理解，更要引导他们深入感受书本中所带来的情感与深刻含义。通过情感导向的指导，教师可以帮助学生建立起与作者写作时的情感联系，滋养他们的同理心和批判性思维。

（二）数字技术赋能阅读：深度融合的教育新篇章

教育数字技术的快速发展为阅读教学带来了前所未有的机遇。智能阅读分析系统，能够根据学生的阅读习惯和阅读效果进行个性化分析，并为他们推荐适合的阅读材料和阅读策略。这种个性化的阅读指导不仅能够提高学生的学习效率，还能够激发他们的阅读兴趣。

（三）创新与实践的双翼：翱翔于知识海洋的必备技能

开展科技创新竞赛、创意写作、数字艺术创作等活动，为学生提供展示创新才能的平台。学生通过参与这些活动，锻炼了团队协作能力和沟通能力，激发了创新潜能，培养了创新思维和创造力。

五、总结与展望：教育的未来图景

（一）结语：收获与展望的交汇点

《擦亮爱的那颗星》的教育启示深远：这本书中蕴含的丰富情感内涵和深刻人生哲理，为教育实践提供了珍贵无比的启示。它强调了爱的力量、成长的艰辛与美好，以及自我认知与自我成长的必要性。“双减”政策下的科学教育加法策略有效：在“双减”政策的指导下，本研究提出的科学教育加法策略，如深化阅读教学、推进教育数字技术与阅读教学的深度融合、培养创新精神与实践能力，以及提升数字素养等，均展现出了显著的有效性。

（二）展望：启航新程，共绘教育蓝图

1. 加强跨学科融合教学：跨学科融合教学是当前教育改革的重要趋势之一。以后研究可以进一步探讨如何在科学教育中加强与其他学科的融合，如艺术、人文等，以培养学生的综合素养和创新能力。

2. 深化对“双减”政策的理解与实施：“双减”政策作为当前教育改革的重要方向，其内涵仍在不断丰富和完善。未来研究可以进一步深化对“双减”政策的理解，探索更加科学、合理的实施路径和策略，以更好地促进学生的全面发展。总之，本文旨在为教育实践提供一定的启示和参考，但仍需在未来研究中不断探索和完善。相信随着教育改革的不断深入和科技的不断进步，我们一定能够为学生创造更加优质、公平、创新的教育环境。

参考文献：

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［2］周成.探析小学语文教学中的整本书阅读教学［A］.对接京津——社会形态 基础教育论文集［C］.2022.

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