中年人的“三分钟热度兴趣班”

文·冬草晚上8点，我录了一段自己练习吹笛子的视频，发在三口之家微信群里。出差在外的爱人立马送出一个点赞的表情包，儿子则满是惊诧地发来一句：“老妈什么时候又改学吹笛子了？”

说来惭愧，我自己也说不清这是第几回心血来潮了。每次都是开始时激情澎湃，最终却惨淡收场。

我最开始学的是古筝，在一个成人培训班里学了足足两年。我们那个班总共十来个学员，交流学习的初衷时，有的是因为孩子上大学了没事干，有的是提前学点才艺好丰富退休后的生活，有的和我一样想从工作和家庭中短暂抽离出来，争取一点属于自己的空间。

那时我学得刻苦，除了上课，每晚我都会在家里勤加练习。从最开始的认弦到基础的指法，再到后面弹出完整的曲子，自感渐入佳境，直到遇到“摇指”这个拦路虎。摇指据说是古筝最难的指法，任我怎么刻苦练习都始终不得要义。于是摇着摇着，两年的课程结束了，我的兴趣也给摇没了。

接替古筝的是唱歌。想当初从小学到中学，我也曾多次参加过校级的歌唱比赛，高中时甚至一度萌生考音乐学院的念头。但是最终没敢和父母提，毕竟在他们看来，音体美是文化课不好的孩子才会选择的。

如今我终于可以自己做主了。这次我直接报了一个线上课程。那段时间，每天晚饭过后我便把自己关进书房，紧闭门窗，开始跟着课程“咿——啊——”练声。练了几日，唱歌技巧没掌握多少，身体倒觉得畅快了许多。也许是因为跟着老师引颈高呼时，身体上某些淤堵的地方被那口气给冲开了，就好像古人登山长啸一样，喊罢会感到身心轻松。不过网课的缺点显而易见，那就是缺少同伴的支持和反馈，一个人很难坚持下来。因此不到半年，我的学唱之旅就宣告结束。

一段空档期之后，我开始转而学朗诵。上中学时我就喜欢听诗歌朗诵，那时最喜欢的莫过于乔榛和丁建华朗诵的《四月的纪念》。我记得自己经常一人分饰两角，以男女声来背诵这首长诗。当时我十四五岁，经常一边背诵“二十二岁，我爬出青春的沼泽”，一边憧憬，什么时候才能攀到二十二岁的门槛呢？

如今两个二十二岁都已成为过去，我又开始重拾年少时对朗诵的爱好。照样购买了网上课程，又专门买了朗诵教材。练着念着，自感吐字归音清晰了不少，于是忍不住浮想联翩：以后我是不是也可以以朗诵为副业，赚点外快？

可是几个口腔溃疡就轻易粉碎了这个幻想。那段时间许是上火，口中溃疡不断，别说练习绕口令，吃饭咀嚼都困难。我又一次半途而废了。

至于学笛子，我已记不清最初的缘由是什么，总之我很快网购了笛子和教程。练习之初，我曾对爱人描述了我的美好憧憬：以后周末你去钓鱼，我就带着笛子和你一起去，临水吹奏一曲《姑苏行》，多有意趣。可是还没等我练到《姑苏行》，大拇指就开始疼得厉害。总之，前前后后两个月左右，刚吹出《虫儿飞》，笛子就被束之高阁了。

之前看过心理学上的一个说法，大概意思是每个成人心里都住着一个没长大的小孩，每当成长过程中那些匮乏的部分被激发时，这个小孩就会出现。热衷于“三分钟热度兴趣班”的我，难道内在小孩如此匮乏吗？