Writing 话题表达指导

话题介绍

话题：介绍旅游行程。要求学生能以明信片的方式向别人介绍旅行的情况。

建议体裁：应用文。

注意事项：明确明信片的基本特点和篇章结构，以及应用文写作的基本要素（时间、地点、事件等）。

话题 介绍旅游行程

体裁 应用文（明信片）

人称 以第一人称为主

常用时态 一般过去时（介绍旅行经历），

一般现在时或一般将来时（记述天气、介绍景点、表达期望等）

题例导学

题目

假定你是高一学生李华。你正在旅游，其间，你收到朋友Dale的邮件，询问你的旅游经历。请你根据下列提示，用英语写一张明信片寄给他。内容包括：

1. 旅游景点；

2. 当地的气候和美食。

注意：

1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

思路引导1·要点分析

1. 旅游景点：当地有名的旅游景点或历史悠久的名胜古迹；

2. 气候：天气、温度，适宜旅行的季节等；

3. 美食：当地有名的食物。

思路引导2·本单元语言知识运用

根据汉语意思及提示翻译句子。

1. 这些天我和父母在昆明旅行。（be on a trip）

2. 昆明是云南的省会城市，坐落于中国的西南。（be located in）

3. 昆明全年的气温没有多大变化。（all year round）

4. 到达滇池后，我们被那里美丽的风景深深吸引。（be attracted by）

5.说到当地美食，最让我印象深刻的是过桥米线。（when it comes to…， crossing-the-bridge rice noodles）

思路引导3·连句成篇

范例展示

20 August

Hi Dale，

I have been on a trip in Kunming with my parents these days. Kunming， which is located in the southwest of China， is the capital city of Yunnan Province. One great thing about Kunming is the nice weather. The temperature here has not changed much all year round. Yesterday we visited Dianchi. After we arrived there， we were deeply attracted by the beautiful landscape. We also went to the Green Lake Park and took many photos there. When it comes to delicious local food， what impressed me most was the crossing-the-bridge rice noodles. It’s the most delicious noodles I’ve ever eaten.

Bye for now. Hope to hear from you soon.

Li Hua

话题表达

假定你是高一学生李华。暑假期间你跟父母一起去旅游。你的新西兰笔友Lily想知道你的旅途见闻。请你根据下列提示，用英语写一张明信片寄给她。内容包括：

1. 概述旅游景点；

2. 介绍当地的气候、交通。

注意：

1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。