2022年高考书面表达预测

Ⅱ. 情境创设应用

学习理解活动

一、短文

假定你是李华，你的朋友Tom想了解你所就读的学校。请写一篇短文，介绍你的学校。内容包括：

1. 学校的环境;

2. 老师及同学;

3. 高中生活。

注意：

1. 词数80左右;

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

二、邮件

某中学生英语报近期开辟了一个专栏，讨论人与自然的关系。假定你是高三学生李华，请给报社的编辑写一封邮件。内容包括：

1. 自然灾害频发;

2. 人与自然的关系;

3. 人与自然和谐共处的做法。

注意：

1. 词数80左右;

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Editor，

Yours sincerely，

Li Hua

应用实践活动

一、报道

假定你是李华，要为某英文报写一篇报道，呼吁同学们保护自然遗产。内容包括：

1. 保护自然遗产的重要性;

2. 自然遗产的现状;

3. 发出呼吁。

注意：

1. 词数80左右;

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：自然遗产 natural heritage

二、演讲稿

假定你是李华，你校为开展“保护环境，从我做起”的活动，举办了“How to pro？鄄tect the environment for us？”专题演讲比赛。请你写一篇演讲稿，内容包括：

1. 为保护环境，你该怎么做;

2. 你的感受。

注意：

1. 词数80左右;

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。Dear classmates and friends，

That？蒺s all. Thank you！

迁移创新活动

一、倡议书

假定你是李华，请你为校报写一篇稿件，倡议同学们少使用塑料制品。内容包括：

1. 写作的意图;

2. 塑料制品对海洋动物的伤害;

3. 倡议大家少使用塑料制品。

注意：

1. 词数80左右;

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear fellow students，

二、通知

天气预报说台风即将来临，请你用英语写一则通知，并将其张贴在学校的公告栏上。内容包括：

1. 台风发生的时间;

2. 防范措施。

注意：

1. 词数80左右;

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Notice