“三项措施”提升思政教育新成效

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，（以下简称南康六小）紧扣新时代新征程的教育使命，与时俱进，以学生的核心素养培养为导向，以学生喜闻乐见的方式推进思政课接地气、赋生气、蕴童气，切实发挥好其铸魂育人的作用，构筑思政育人新格局，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

一、当好思政教育“主力军”，提高铸魂育人能力

思政课具有鲜明的政治属性和政治引导功能，对培养社会主义建设者和接班人具有不可替代的作用。上好思政课，关键在教师。南康六小大力弘扬教育家精神，加强师德师风建设，全体教师认真践行习近平总书记对思政课教师提出的“六项要求”，让思政育人更接地气。

党建引领，提升育人成效。学校党支部将党建工作与思政工作的主阵地、主渠道相结合，扎实推进“红烛先锋”党建品牌建设，通过建设勤廉文化阵地，利用启航楼架空层红色文化体验区，将党的光辉历程、精神谱系、革命先辈的先进事迹融入校园文化当中，提升多元协同思政育人成效。

骨干培训，打通关键路径。学校积极开展骨干教师培训活动，通过课程引领、专题讲座、研讨交流、学习培训等方式，锻造品牌教师群、培养骨干教师链，不断学习和掌握最新的思政教育理念和方法，优化教师配置，使教师素养和教学能力得到明显提升。

全员共育，砥砺师德师风。学校通过持续强化师德师风建设，组织教师认真学习师德楷模事迹，观看《音乐课》《一生只为一事来》等反映江西本土优秀教师事迹的影片；同时，创新开展师德师风教育活动，激励全体教师争当“四有"好老师，争做新时代“经师"和“人师”的统一者。

二、深耕课程思政“责任田”，奏响全科育人最强音

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着引人以大道、启人以大智、育人以大德的重任。南康六小着力构建思政课主抓、各学科渗透、主题活动拓展的德育课程体系，系统化抓实学生道德情操教育。同时，不断加强对学生的思政教育引导，关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和解决学生思想上出现的问题，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让思政教育更富生气。

夯实“第一课堂”。学校积极实施“第一课堂”制，通过开展课前演讲、分享红色故事、唱爱国歌曲等丰富多彩的形式，深度挖掘红色文化育人故事，对学生集中进行思政教育，让学生在思想教育中锤炼意志，把爱国情、强国志、报国行融入实际行动中，在潜移默化、润物无声中形成启智润心的育人整体氛围。

促进学科融合。习近平总书记强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人"因此，思政课的构建应以学生核心素养的提升为宗旨，遵循规律，贯通课程，打通壁垒，循序渐进，螺旋上升。充分挖掘语文、数学、历史、体育、音乐等课程中的思政教育元素，依托信息化技术，将思政教育渗透到学科教学中，实现全学科协同育人。

突出活动育人。思政教育不是书本里的“小学问”，而是理论联系实际的“大学问”，在日常的教育教学中要善于挖掘教材与学生之间的密切联系，分析学情，关注学生所思所为，发挥大思政教育的迁移价值。

学校充分利用每周一升旗仪式开展国旗下经典诵读活动，通过诵读红色经典、观看红色电影、讲述红色故事，厚植爱国主义教育情。