木藤椅

南京市第十三中学（十三中）里有座古色古香的红楼。经过飞檐，跨过木质台阶，登上二楼，在走廊末端，那里是高一班主任们办公的地方。办公室很大，几排白色办公桌、黑色办公椅静静地立在那儿，等待老师们的身影。而在办公室的尽头，你会发现办公室末端有一抹格格不入的明黄色——那是一把沐浴在阳光里的木藤椅。

木藤椅的主人性格和木藤椅有点儿相像，是一位端庄严肃的老师。即使是下课，每当这位老师走进教室的时候，闹哄哄的班级都会很快安静，只剩下一片翻物理书本的纸页摩擦的声音。木藤椅有太阳一般的暖黄色，木藤椅的主人也像太阳一般温暖着我们。记得那次物理考试，这位老师要求大家订正试卷，面批过关后才可以放学。周围的同学一批又一批地去办公室，然后回班后笑着闹着离开，教室前电子钟的红色数字一分又一分地跳动。“你走的时候记得关灯啊。”最后一位同学也离开了教室，空荡荡的教室令我窒息。我的物理成绩很差，我只能用着最笨的方法，一遍又一遍，一题又一题地画图，做受力分析，罗列公式。想到那把木藤椅，我看了看钟，已经放学半小时了，“估计已经空了吧，孟老师总不可能会等我。”我这么想着，失落却又无力。“小姑娘，你还没走啊？”抬眼，是孟老师，一时无言。他说：“你快回家吃饭吧，都这么晚了，周一订正好了再交给我，我相信你。”“谢谢老师。”我的声音，已经有些哽咽了。

是的，那把木藤椅的主人正是物理课的孟老师。我没敢去问他，他那天到底是不是在等我，也没敢去问他，他为什么愿意相信我这样一个成绩经常垫底的所谓“差生”。我只知道，他从未说过我是差生，从未厌烦过我一次次地问问题。路上相遇，我和他打招呼时，他总是会亲切地大笑，响亮地回应一句“你好！”在十三中，不论成绩好坏，不论性别男女，不论相貌美丑，我们和所有的老师都是如此亲近，我们是师生，可也分明是伙伴，是战友，是无法割舍的人。孟老师正如木藤椅，走近木藤椅才能触摸到它温润的质地，闻到淡淡的木香，而走近孟老师，能感受到他那一片滚烫的教学之心……

周一清早，我去交了订正的作业。办公室内敲击键盘的声音，窗外书声琅琅，木藤椅在阳光下闪着光。那次作业，我得了A等级。A的下方，还有一句简短的红色批语。

迈下红楼的最后一级木台阶，阳光碎金似的洒在楼上。我摩挲着那句缀着感叹号的批语“很好！”，不觉地握紧拳头。抬头，眼前是碧蓝的天，是和老师一起跑向的未来。