女儿和我约法三章

女儿上大学了，放假回来前给我发了一条信息，正式又严肃，内容如下：

“回家约法三章：1.不对我的外貌提要求，不逼迫我扎头发等；2.只要不是原则性问题就不要教育我，不要过问我在干吗，不要随便进我房间；3.不要突然通知我做什么事情，要先和我商量。你和爸爸可以做到吧？我以后回家的时候会越来越少，我希望在家里的日子更自由，更快乐，我们相处更融洽。”

看了这条信息，我又好气又好笑。好气的是，女儿居然和我约法三章，语气还颇为不善，且条条对她有利；好笑的是，这样的表达似乎与我如出一辙，我也曾对女儿做过同样的事：“回家约法三章：1.先做作业，再听音乐或做其他事；2.睡觉前，必须有30分钟的课外阅读时间；3.晚上不得超过11：30睡觉，完成作业速度第一，质量第二。”她曾抗议，说回家后想放松放松，先在床上躺躺听音乐，放空自己，然后再写作业。但是，我发现一旦由她来安排，晚上不到12点，她是绝对不会睡觉的。所以，抗议驳回，她嘟着嘴，无奈地接受了“不平等条约”，度过了三年高中时光。

到了大学，对她的学习、生活，我不再干涉。没想到，在回家前，她没有像别的孩子那般充满欢喜，充满期盼，而是一本正经地和我约法三章，让我着实意外且有些不满。于是和她进行了沟通，但最后我们都保留了各自的意见。隔着屏幕，我能感觉她一下长大了，有自己的想法和思考。那一刻，我体验到了纪伯伦所说的：你的孩子其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的。孩子通过你来到这世界，却并非因你而来。

几天后，女儿回家了。站在我面前的她娇俏可爱，神采飞扬，与曾经那个穿着宽松运动服，扎着马尾辫，戴着黑框大眼镜的女儿相去甚远。她的头发原本又黑又直，现在却烫着大波浪，脸上还化了淡妆，整个人看起来青春靓丽，让人眼前一亮。当我伸手去接她的行李时，才发现她做美甲了，长长的指甲上还有闪闪的粉钻。我当场愣住了，要知道，我曾经和她提及过，爷爷希望女孩朴素大方，我们家不允许烫头发，不允许涂指甲油，也不允许化妆，在这个方面，爷爷管得可严了。爷爷说，好的家风家规不能丢，还说年轻就是美，不需要打扮，不要弄得花里胡哨、妖里妖气。不久后就是女儿二十岁生日，家里要庆祝，如果那时被她爷爷发现做了美甲，还不知道会怎样呢。

那一刻，我恍然大悟，女儿与我约法三章原来有这样的含义。

女儿似乎读懂了我的想法，淡淡一笑：“我想对自己好一点，我想在年轻的时候更美一些。你们也要跟上时代的潮流，知道现在年轻人的心理，走进年轻人的世界。不要故步自封，以为自己总是对的。”

我沉默了，我觉得女儿的话有道理，她没有犯什么原则性错误，她的外貌改变了一些，但是的确更好看了。我能接受，但是如果她爷爷不能接受，当众发脾气怎么办？老人家倔，孩子脾气也刚，到时候闹得下不来台，让原本喜气洋洋的聚会变得不欢而散，那就遗憾了。再次回味女儿的约法三章，我觉得背后深藏着三个词：理解、尊重、认同。我向女儿表达了自己的顾虑，她不以为然：“我觉得你想多了，爷爷才不会这样古板呢。他特别喜欢我，不会管我的。”我还是不放心，再次建议：“其实，你所做的也不是多么要紧的事。但是，就像入乡随俗一样，你在家里，就要遵守这个家的家规家法。要不，我先打电话告诉爷爷，让他有个心理准备，好吗？”女儿思考了一番，点点头。

我在电话中和孩子爷爷打了招呼，说自己没有提前和女儿说不能做美甲，不要烫头发。此次女儿回家，我发现她既做了美甲，又烫了头发，拜托他在请客那天保持愉快心情，不和小辈计较，我保证以后会好好教育女儿的。孩子爷爷听了，答应了我的请求，但在挂电话之前又补充了一句：“孩子大了，你要和她好好说话，但是该提的要求还是要提，该教育的时候还是要教育的，不能任她自由发展。”

挂了电话后，女儿很认真地和我说：“一代人有一代人的审美，爷爷喜欢‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的自然，这没有错；我现在是大学生了，我同宿舍的女孩，出门都会化一点淡妆，让别人赏心悦目，自己也心情愉悦，这也没有错。而且，化妆在礼仪上，也是对别人的尊重。至于做美甲嘛，我们工科女生，在校经常要写程序，并不方便去做，但是看别人的手漂漂亮亮的，也挺羡慕，这不，就想趁着放假让自己美几天，有何不可呢？”

我被女儿说动了，于是拍拍她的肩膀：“就做你自己吧，妈妈支持你。我发现：今天的你，因为有思想而变得魅力十足。”

女儿调皮一笑：“谢谢妈妈，理解万岁！”

第二天，孩子爷爷赶来家看他的宝贝孙女，对她烫头发、做美甲、化淡妆一概没提，只是乐呵呵地看了她许久。爷爷离开后，女儿问我，几天后会有哪些亲戚来吃饭。我告诉她，这次是爷爷请客，他的许多好朋友都会来。女儿轻轻点点头：“噢。”她又告诉我：“我最近看了一本书：《被讨厌的勇气》。作者在书中提到‘在人际关系中，我们渴望被爱、被接纳，所以总是不可避免地去迎合他人，或拿别人的喜好标准要求自己’，我觉得确实如此。所以，在回来之前，我对自己说‘即便被讨厌，我也不想迎合你们，拿你们的喜好标准要求自己，我应该有被讨厌的勇气’。但是，我发现我错了，你们不是别人，是最爱我的亲人，也是我最爱的人。爷爷看到我的变化，依然笑眯眯的，十分宽容，这是因为他爱我；你明明知道我这样的指甲不会受到爷爷辈的人认可，依然选择尊重我，也是因为爱我。你们都没有为难我，那我为什么要在客人面前，让爷爷为难呢？”

那一刻，我不知道该如何回应女儿，只觉得一股暖流涌遍全身。其实，我也读过《被讨厌的勇气》这本书，但是我觉得女儿才真正将书读懂了。也许，她与我的约法三章是受这本书的影响，但之后想法的改变是受亲人间情感的影响。是爱、尊重、接纳让她有了被讨厌的勇气，又让她重新审视了爱的真谛。

在请客前一天，女儿将修剪过的、干干净净的指甲伸出来给我看，调侃道：“这次，我让爷爷高兴；下次放假时，再好好取悦自己。”我听了，唇角上扬。

董一红：江苏省南通市教育科学研究院小学教育教研室主任，江苏省特级教师，正高级教师

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