好种子也有休眠期

袁隆平说过：“人就像一粒种子，要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康，种子健康了，事业才能够根深叶茂，枝粗果硕。”是的，每个人都是一粒种子，年少时，我们怀揣着纯真与希望，如同一粒粒饱满的好种子。要让这粒好种子发芽、生根、开花、结果，绝非易事。它需要经历风雨的洗礼、岁月的沉淀，更需要适宜的环境与自身的努力。

在教人教版七上《生物》第三单元第二章第一节《种子的萌发》时，面对着一群十二三岁的孩子，我如同看到了一粒粒饱满的种子。

教学中，我结合课程内容，引导学生认识自己。

这节课的开端是做种子萌芽实验，通过分析实验结果可以看出，适宜的温度、一定的水分和充足的空气，是种子萌发不可或缺的环境条件。我借此告诉同学们，每个人的成长也是需要一定环境条件的。那么，你们的成长环境条件是什么呢？你们成长的温度、水分、空气分别是什么？

同学们各抒己见，有的说温度来自父母的养育之恩，有的认为是众多亲友的帮助；有同学说，水分是我们每天吃的食物，有的说是我们接受的教育，还有的认为水分就是我们每天喝的水；有同学说，空气就是我们呼吸的空气，有的说就是我们成长的一种营养元素。这些说法五花八门，有具体有抽象。最后我总结道：环境条件就是大家生活的家庭环境、学校环境、社会环境中，那些有利于成长的各种因素。从某种角度说，你们的成长环境是相似的，特别是学校环境，几乎是一样的。那为何同学间会有如此大的差异呢？这便引出了我们还需关注的——每个人成长的自身条件。

课文中有这样一段描述：即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发。干瘪的种子或被昆虫咬坏胚的种子，都不能萌发。储存时间过长的种子，胚已经死亡，自然也不能萌发。此外，种子成熟以后，大多会有一段休眠期，有的需要几周，有的则需要两三年，甚至更长。正在休眠的种子，同样是不能萌发的。种子为什么有休眠现象呢？原来，生长在温带的植物，如果种子在秋季成熟以后很快萌发，不久冬季到来，幼苗岂不会被冻死？这样植物就有绝种的危险了。相反，种子经过休眠，就可以躲过严冬，繁衍后代。可见，种子的休眠特性，是植物长期适应环境的结果。

我要求大家反复领会这段文字，一方面说说种子萌发需要的自身条件，另一方面思考从中对自己成长的启发。同学们纷纷反思，坦诚地列举了许多自身存在的问题，甚至还有的说自己不是一粒好种子。

我连忙纠正道：“不！你们都是一粒好种子，只是好多同学正处于休眠期。”我接着说道：“老师读了这段文字后也深受启发。我做的是启蒙工作，就是要把大家从休眠状态唤醒，脱离蒙昧，健康成长。只是有时，我们在教育教学过程中过于急躁，忽视了大家的休眠期，甚至拔苗助长，致使许多同学长期处于懵懂之中，无法清醒明朗。当大家脱离了休眠期后，再受到各种环境影响，种子就会如期如愿萌发！”

最后，我把袁隆平院士的这段话送给同学们。我希望孩子们铭记袁隆平院士的教诲，无论处于何种阶段，只要保持对生命的热爱与对未来的希望，有一天就能破土萌芽，茁壮成长。

编辑 乔可可 1872248468@qq.com

课本里的铅字与街巷里的烟火交织在一起，校园里的知识与故乡的风景相互印证。当我看着她把“三山”照片拼成三叶草形状时，突然明白：教育最美的样子，就是让孩子在生活这本大书中，找到属于自己的注解。