不负青春，不负韶华

李平：带“村里的孩儿”唱响“放牛班的春天”

李平，黑龙江省安达市任民镇中心小学教师。“我们的家乡，美丽富饶的地方，夏有稻花香，冬有银装雪茫茫，森林、煤矿、石油、粮仓，处处是宝藏，群山巍峨壮观，无限好风光……”30多名乡村孩子跟着伴奏，在教室里放声歌唱，纯净的歌声如风铃一般飘荡在学校上空……这首经过改编的流行歌曲是“90后”乡村音乐教师李平为孩子们精心创作的。2016年，李平放弃留在城市工作的机会，选择回到家乡，他通过特岗教师招聘，来到安达市任民镇中心小学成为一名乡村学校音乐教师。2018年，同样热爱音乐的张雨成了他的同事。2019年，志同道合的两人经过一番商量，在征得学校和家长的同意后，组建了“村里的孩儿”音乐班。两人利用午休和社团活动课的时间，教孩子们合唱技巧、乐器演奏等音乐知识，逐渐让音乐走进了孩子们的生活，让孩子们敞开了心扉，变得更加自信和阳光。参加安达市春晚，去省会哈尔滨录制电视节目，在首都北京登上《星光大道》的舞台……通过一首首精心改编的励志歌曲，李平和张雨带着孩子们走出乡村，走向了更广阔的世界。目前，李平和张雨发起的“村里的孩儿·蒲公英计划”正顺利开展，他们希望将自信乐观、积极向上的精神像蒲公英的种子一样播撒到全国各地。

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李平是希望田野的守望者，毅然投身于乡村教育事业；是乡村孩子人生的“启明星”，用音乐唤醒心灵。插上梦想的翅膀，“村里的孩儿”也能恣意飞扬。“90后”乡村音乐教师李平用音乐播撒下希望、自信、乐观、向上的种子，带领乡村孩子迎来了属于他们的“放牛班的春天”。

孙嘉怿：做烈士回家路上的“提灯人”

孙嘉怿，浙江省宁波市海曙区志愿者协会副秘书长。“85后”的孙嘉怿和其他同龄人有点儿不一样，出生于军人世家的她，从小就对军人有着深厚的感情，背的黑色背包上常挂一枚“为人民服务”的小徽章。2008年，她加入关爱抗战老兵志愿者团队，在对抗战老兵的结对帮扶中，她坚定了“想为烈士做些什么”“为英烈们寻亲”的信念。2017年，孙嘉怿在微博上发起“我为烈士来寻亲”公益话题，踏上了“为烈士寻亲”之路。为了帮助更多的烈士寻亲，她利用业余时间到各地走访老兵、走访烈士家属、搜集资料。随着越来越多的人关注“我为烈士来寻亲”这个志愿服务项目，有越来越多的志愿者加入“寻亲”队伍，在孙嘉怿的影响和带领下，一个庞大、翔实的烈士信息数据库也建立起来。目前，“我为烈士来寻亲”志愿者队伍已有400余人，9个不同的公益大组，志愿者以“90后”“00后”“10后”居多。如今，分布在全国各地的“我为烈士来寻亲”的志愿者们已累计帮助了1460位烈士成功寻到家人。

素材解读

中华民族是成就英雄、崇尚英雄、英雄辈出的民族。人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。崇尚英雄、关爱英雄就是肩负起传承优良传统、弘扬民族精神的使命。做烈士回家路上“提灯人”的“85后”姑娘孙嘉怿是好样的，她的青春在她坚持不懈的追寻中熠熠闪光。

王传超：让骨头“开口说话”

王传超，厦门大学人类学研究所所长、教授、博士生导师，国家社科基金重大项目首席专家，国家级高层次青年人才。在厦大，王传超是有名的“跨界达人”，他引领并实践考古学、语言学和遗传学的跨学科新兴交叉研究发展——用科技手段讲述“文明如何演进”，提取“古DNA”进行研究，让骨头“开口说话”，这对考古研究来说意义重大。在王传超看来，用生物学的方法去探究人类的起源与演化过程，与历史学、语言学、考古学交叉去回答一些问题，比如中国人从哪里来、全世界的语言在哪里起源并扩散、三皇五帝的传说在遗传学上有无证据等，都是十分有趣的事情。王传超带领团队寻遍全国的考古遗址，搜集5000余例人骨材料，建设中国古代人群基因组数据库，保护了珍贵的中华民族遗传资源，从遗传学角度证实了黄河流域新石器时代农业人群是汉族和藏族的共同祖先，对中华民族的形成有着主要的遗传学贡献。他在全球首次发布了中国台湾岛内的古人基因组数据，用古人类基因组数据确证了台湾南岛与大陆壮侗同源、汉藏人群同根同源，为巩固民族团结和促进祖国统一大业赢得国际舆论话语权。他还多角度、多层面地完善了中国人群的法医数据库，同时与公安部联合开展国家重点研发计划，以专业知识提供社会服务，应用生物技术助力打拐，应用人类学方法协助各地公安机关进行重大刑事案件的身源鉴定工作，为多起重大刑事案件提供关键线索。

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让骨头“开口说话”，需要智慧，更需要信念。在出彩青春中，王传超选择坚定不移地讲好中国人自己的故事。生逢其时，砥砺前行，奋发进取，以王传超为代表的青年一代在日复一日的刻苦拼搏中成长，在攻坚克难的勇毅担当中历练，这才有了一个个令人刮目相看的成就，这正是青春最美的样子。