熟悉也陌生

今天的第三节课是语文课。老师见我们一个个无精打采，便对我们说：“大家一起来做个小游戏好不好？”同学们一下子欢呼起来。

老师给我们每人发了一张小纸卡。他先来到邵阳面前问：“你这件衣服是从哪儿买的？”邵阳得意地说：“我在海澜之家买的。”“好，你就把‘海澜之家’这四个字写出来吧。”邵阳一愣：“老师，我……我不会。”“必须写！”邵阳只好愁眉苦脸地在纸卡上写了几个字。老师把他写的字照抄在黑板上，什么？“海烂之家”？同学们都笑了。

老师又来到孙贺灿的跟前，说：“你平时喜欢吃什么小吃呀？”“我喜欢吃长沙臭豆腐。”“那好，你就把‘臭豆腐’三个字写出来。”孙贺灿想了很久才下笔。老师把她写的字抄在黑板上，大家一看，“臭豆腐”写成了“臭豆夫”。同学们又是一阵狂笑。老师找上了笑得最狠的卞子鹤：“你们家开的什么车？”卞子鹤摇头晃脑地说：“我们家的车是奥迪A8，这车很贵啊！”“我不关心你家的车多少钱，我要你把‘奥迪’这两个字写出来。”卞子鹤的眉头立刻皱得像折扇。他把纸卡交给老师后，大家一看，他竟然就画了四个圈！老师叹气又摇头，同学们笑得眼泪都流出来了。

老师又走到我跟前说：“你暑假去哪儿旅游了？”“我们上山西去了，去了王家大院，看了老槐树和晋祠。”“你把‘晋祠’两个字写出来吧。”哎呀，晋祠的匾额和门票上都有这两个字，可我怎么就是想不起来它们是怎么写的了呢？我只好硬着头皮胡乱地写，结果不出所料——我写成了“近词”。

老师一共挑了二十多个人接受挑战，只有三个人通过了测试，其他的人有把曹县的“曹”字写成“草”的，有把“榴梿”写成“留恋”的，有把“汉堡”写成“汗包”的……这提笔忘字的程度，让我们都低下了头，说不出话来……

山东省菏泽市曹县曹城办第四小学四（7）班 指导老师：李旭日

成长关键词3 反思

关键词解读 先别笑！你在生活中多半也遇到过这种“似乎……好像……”的情况吧？引发尴尬的原因很简单，就是基础没夯实，关键时刻掉链子。反思之后，请一定要拿出行动来解决问题哟！

关键词指引 在生活中，哪些事让你产生了“早知今日，何必当初”的感觉？如果能回到“当初”，你会怎么做？