影绰，编织岁月

小时候，家里有一把竹椅，它是我幼年最亲密的伙伴。听妈妈说，我刚开始学坐的时候，就常被安置在那把竹椅上。

夏日的午后，阳光透过斑驳的树影洒在庭院里，我坐在竹椅上，摆弄着手中的玩具。到了用餐时间，妈妈会把饭菜端到我面前。我一边好奇地张望，一边被妈妈喂饭。妈妈忙碌起来的时候，我就安静地坐在竹椅上，看着她在院子里进进出出，满心期待她忙完就能陪我玩耍。那把竹椅承载着我最初的童年记忆，竹条间的缝隙里都藏着我儿时的欢笑与懵懂。

长大一些后，我发现，竹编在生活中随处可见。

清晨，奶奶会牵着我的手，提着家里的竹篮去菜市场买菜。竹篮不大，却很结实，竹条编织得紧密而整齐。到了菜市场，奶奶会熟练地挑选新鲜的蔬菜，一一放进竹篮里。回家的路上，我会争着提竹篮。虽然小小的手臂被竹篮的提手勒得有点儿疼，但我的心里满是成就感。傍晚，我会搬出竹椅，坐在家门口的场院里，手捧西瓜，一勺一勺地挖着吃，鲜红的汁液裹满了小脸。奶奶坐在摇椅上，悠闲地摇着竹扇，宠溺地望着我。各种竹编的用具里装满了生活的烟火气。

因为各种自制的竹编玩具，我的童年格外有趣。爸爸曾亲手为我制作过一个竹蜻蜓，它的构造虽然简单，带来的快乐却是无尽的。我和小伙伴们会在空旷的草地上奔跑，用力将竹蜻蜓抛向天空，看着它在空中旋转、飞舞。我们欢呼雀跃，笑声回荡在草地上空…我们还会用竹条编织的小笼子来装小昆虫，透过竹条的缝隙观察昆虫的一举一动。

我十岁那年，学校开展了“读《俗世奇人》，探寻本土‘奇人’”的活动，我不仅通过活动感受到了阅读的乐趣，还认识了好多同安的本土手艺人，对竹编文化也有了更深入的认识。

原来，竹编是同安区传承百年的文化瑰宝。它的种类丰富多样，以实用器物为主，像家中常见的竹椅、竹桌，妈妈装杂物的竹筐、奶奶买菜用的竹篮，还有爷爷下地干活用的竹篓等，都是不可或缺的生活用品。除此之外，还有充满艺术气息的装饰竹罩、竹筒、花瓶，精致的竹碗、茶具等工艺品。更让我惊喜的是，竟然还有专门为小孩制作的爬梯、竹耙、挑担、水桶、滚筒等玩具！原来，竹编早已融入了我们生活的方方面面呀！

在学习的过程中，我认识了竹编传承艺人杨丽唇老师。通过她我才知道，每一件竹编作品的诞生都饱含着无数的心血与汗水。

制作竹编的第一步是选料，要挑选质地坚韧、纹理清晰的竹子，想做出一件好作品，往往需要经过好几道工序才能选出合适的材料。接下来是备料，这可是个精细活儿，包括破篾、修篾、刮篾等操作。破篾时，要把竹子按照所需的宽度和厚度劈开，修篾是将破好的竹片边缘修整光滑，刮篾是把竹片表面刮得平整细腻…每一道工序都容不得半点马虎。到了编制环节，要根据不同产品的形状和用途运用不同的编织手法，十字编、人字编、梅花编手艺人会灵活运用各种手法。最后，还要对成品进行抛光、上油、印花等处理，这样制作出来的竹编作品不仅实用，还很美观。

竹编把我们的生活编织得更加美好，我相信，这份承载着同安百年记忆的竹编文化，一定会在一代又一代的传承中绽放出更加绚烂的光芒！

福建省厦门市同安区大同小学五（3）班 指导老师：吕巧静

“双减”新鲜事：了解竹编“双减”新体验：说到竹子，大家的第一反应一定是“熊猫的食物”。其实，在日常生活

中的各个领域，比如建筑、家具、日用品、文玩都能见到竹子的身影。竹编工艺可以追溯

到殷商时期，发展至今已呈“各地开花”的状态。20世纪六七十年代，福建省厦门市同安区就

以竹编闻名，“竹编村”家家户户、老老少少都会竹编，产品远销东南亚等地。2021年，竹编被

列入同安区区级非物质文化遗产代表性项目名录。“双减”新计划：在我们身边，其实“隐藏”着不少类似竹编这样的传统器具或手工艺品，和由金属、塑料等材质制作的产品相比，它们别有一番古朴的韵味。请你留心找一找，当一次传统手艺的小小“记录员”吧！