给杨思怀的一封信

亲爱的杨思怀：

你好！

我特别想告诉你我在学校的学习情况。听到学习，你可别以为只是文化课的学习，现在的学习生活可丰富了！自从去年学校提供延时服务以来，我们在学校待的时间更长了。你不知道，当初，我和几个小伙伴可愁死了。我们怕老师又用延时服务的时间给我们上课，这样我们玩的时间会变少，也没有空做自己喜欢的事情。于是，我费尽心思让爸妈别给我报名参加延时服务。①我对爸妈说：“别花那个钱啦！你们挣钱那么不容易，再说，我在家也会自觉写作业。最重要的是，冬天放学时天都黑了，你们来接我也不安全。”可平时很抠门的爸爸不知怎么回事，硬是给我报了名。哎，白费我那么多口舌。

你有没有发现，我这封信上的字变好看了呀？你想知道原因吗？是因为我参加了延时服务的书法社团！老师让我们选择社团活动时，我报了好几个社团呢！每周四的第一节延时课是书法课，学校从校外请来了书法家为我们进行专业指导，从字的基本笔画到间架结构，书法家都为我们细细讲解。②我每天坚持练习控笔，字越写越好看，老师和同学常常夸我，我变得更加自信，对书法的兴趣也越来越浓。

杨思怀，告诉你吧，我们还会在延时服务时间举行比赛呢！最近，我们正在举行“舒王杯”篮球比赛。你想知道这比赛为什么叫“舒王杯”吗？因为宋朝著名宰相王安石曾任舒州通判，他勤政爱民，治绩斐然，皇帝追封他为“舒王”。我们学校因“舒州”而得名，这次篮球比赛以“舒王”冠名，也是对这位著名文学家、政治家的致敬。

在接到比赛的通知后，我们就在班主任周老师的组织下报名、筛选、组队、训练。为了提高大家的技术水平，周老师还让出了自己的语文课，请体育老师指导我们运球、配合、进攻、防守。在一段时间的艰苦训练之后，我们终于在上个星期迎来了“首秀”。我们的对手是503班，他们的球员个个人高马大，在赛场上横冲直撞。我们虽然努力表现，但在对方强大的攻势下，我们还是以一分惜败。平时训练挥汗如雨时，没人喊过一声累，但在一分之差面前，大家都忍不住落泪了。班主任一边安慰我们，一边帮我们分析失利的原因。她说，我们是第一次上赛场，她是第一次当教练，大家都没有经验。经验是积累出来的，只要有决心，不放弃，我们一定可以赢得胜利。在接下来的训练中，我们更加努力。终于，功夫不负有心人，我们以大比分取胜501班和502班。最后，在胜负球的计算中，我们超过了503班，赢得了年级第一名！我们并没有因此扬扬得意，因为为了这个结果，我们付出了很多……下个星期，我们将与六年级的冠军对战。虽然对手十分强大，但我们已经学会了战胜心中的恐惧，直面强大的对手。③

怎么样，我们的学习生活是不是特别丰富啊？昨天晚上，我把自己的感受分享给爸妈时，他们还取笑我：“当初是谁不愿意参加延时服务的？还说是为了给我们省钱呢。”顿时，我的脸红了……

好了，就写到这儿了，期待你的回信！

祝你一切如意！

你的朋友：程以轩

安徽省潜山市舒州小学六（4）班

指导老师：周北兰

选材亮点

在小学阶段，大家都要学习写信。对习惯了用手机或电话手表发信息的我们来说，“长篇大论”的信要写些什么？这可是个难题。

选材亮点分解①：在信的开头就直奔主题——告诉朋友自己的“学习情况”，但又不是直接开始介绍，而是先从自己当初的抗拒说起，引发朋友的兴趣。

选材亮点分解②：小作者的这篇手写参赛作文的确展示了漂亮的书法（请见配图），相信每一个看到它的人都会发出同样的感叹——这字怎么写得这么好呀！这就是证明延时服务效果的最佳事例。

选材亮点分解③：通过篮球比赛这个事例，我们看到，延时服务不仅仅是“坐着学”，还有“站着练”；不仅仅让学生实实在在地学到了新技能，还让大家的精神也强大了起来。

选材练笔：如果让你给小酷龙写一封信，你最想告诉他什么事？你希望他能用强大的人工智能帮你解决什么问题？

例

如果我给小酷龙写信，我最想告诉他的事是：_______ 。

我特别想把这件事告诉他的原因是：_______ 。

我遇到了这样一个难题： _______ 。

如果我能向小酷龙求助，我会说：_______ 。