有趣的稗草人

今天，我们来到了稗（bài）草园——教学楼后的一块田地上综合实践课。这个生机勃勃的园地原本由学校的后勤人员辛勤耕耘，增设劳动课后，便由同学们接手打理。在这节课上，我们将认识和观察稗草。

稗草是一种常见的杂草，它的叶子细长，有圆锥花序，看上去很像水稻。如果它长在稻田里，那就像真假美猴王一样，连农人也要瞪大眼睛仔细分辨才能分清哪些是水稻，哪些是稗草。在困难时期，稗草也可以作为人们的口粮。

我们捧着记录本，仔细观察稗草的根、茎、叶和花序。老师微笑着说：“同学们，透过一朵花、一片叶，你们会看到一个世界。和稗草交朋友，大家想做些什么呢？”

同学们议论纷纷，有的想用画笔描绘稗草的模样，有的提出要做稗草标本。学习委员俊涵想了想，说：“叶圣陶先生写过稻草人，不如，咱们来做稗草人吧！”真是好主意！大家一致赞同。领取了马甲、镰刀、剪刀、麻绳等工具后，老师给我们示范了镰刀的正确用法，又嘱咐了大家一些注意事项。劳动小能手们迫不及待地挽起袖子，准备大显身手。

我们组的四个人首先进行分工。我是“小管家”，负责管理工具和物品，帮着收割稗草，其他三人有的割，有的剪，有的捆，大家分工明确。

同学们说说笑笑，很是热闹。很快，大家收集的稗草便堆成了小山。接下来，我们就要设计独一无二的稗草人了！

要做什么样的稗草人呢？葫芦娃、匹诺曹、美人鱼……我们商量了一下，四人统一意见，决定做一个质朴的田园牛仔，让它来守护美丽的校园。豪轩大笔一挥，在纸上描绘出了可爱的稗草人形象。有了设计图，我们就可以开工了。

我们先竖起一大捆稗草，将它们的上端盘起、扎好，形成金字塔状，再在左右两边均匀地分出两缕，把它们当作稗草人伸展的胳膊。看花容易绣花难，做到一半时，稗草人的头就歪了。“我去找小木棍，你们扶好。”浩然说。很快，他就找来了木棍，用它们支撑稗草人。虽然稗草人还是有些歪斜，但比刚才的样子好多了。我们将计就计，将歪斜的稗草人命名为“思考者”。我们给它穿上条纹衬衣、牛仔裤，再给它戴上一顶菠萝帽，它可真神气！

下课时间就要到了，南希提议：“我们可以摘一些苍耳来做眼睛、鼻子和嘴巴。”好主意！大家快马加鞭，苍耳马上就到！南希拿出尺子，小心地量着尺寸，把苍耳以最合适的比例放置在稗草人脸上。那效果，真是画龙点睛！稗草人开心地咧着嘴，好像马上就要开口唱歌了！

集合了。我们围坐在老师身边，分享这节课的收获，品尝用炒熟的稗米泡的稗米茶。开水冲入杯中，小小的米粒在鹅黄的液体中游弋，淡淡的米香沁人心脾。我们一边喝茶，一边了解稗米茶的来历。原来，这是五年级的同学用采撷的稗米在学校的厨房里炒制而成的。老师给我们分享了制作稗米茶的方法：将稗米放进锅里，用中小火翻炒，待炒至焦黄后关火，继续翻动，等稗米完全冷却后，将它们放进密封袋里保存。我们认真地听着，记着，因为我们也想给学弟、学妹炒茶呢！

山东省高密市第一实验小学四（1）班

指导老师：张秀颖

“双减”新鲜事：做稗草人

“双减”新体验：稗草是禾本科的一种一年生草本植物，和小麦的亲缘关系更近，长得却很像水稻，它是田间野外特别常见的野草。在这次综合实践课上，从收割到设计，再到制作、装饰稗草人，所有的环节都由同学们亲自完成，既凝结了大家的智慧，又表现出了团队的协作精神。不仅如此，同学们还学到了不少关于稗草的农业知识，喝到了小伙伴亲手炒制的稗米茶，收获满满，难怪所有人都那么心满意足啦！

“双减”新计划：选一个晴朗的周末，和家人一起去户外找一找可以用作手工作品材料的植物（比如狗尾巴草），试试用野豌豆的豆荚做一个哨子，用凤仙花汁给妈妈染指甲，用茉莉花做一对耳环，用掉落的树叶玩一玩拔叶柄的游戏……（小编提醒：采摘应遵守规定，不要进入有“禁令”的场所随意采摘花草哟！）