好运“体验卡”

“我要表扬吴周涵同学，昨天的回家作业只有她全都做对了。”周四的科学课上，我被老师点名表扬了。从那一刻起，我的好运就源源不断地来了——

科学课刚下课，一位三年级的小同学就把我昨天丢的衣服送了过来。中午在食堂吃饭时，饥肠辘辘的我打开饭盒，只见里面铺满了大排，周围的同学纷纷向我投来羡慕的眼光。

下午第一节课刚结束，急着上厕所的我以离弦之箭的速度冲了出去，一不小心撞翻了同桌的水杯。我的余光瞥见同桌的杯子是玻璃杯，心顿时凉了一半。然而，预想中碎玻璃飞溅的情况并没有出现——落地的杯子只有金属部分稍微凹进去了一点，杯身完好无损！①

第二节课的铃声如期而至，我的心又开始“怦怦”地跳了，因为昨天数学考试的卷子这节课就要发下来了。卷子到手后，我定睛一看，成绩比预想的高多了！因为最后两道选择题我都蒙对了！看来这好运来了，挡都挡不住啊！②

放学排队时，我的运气依旧很好——拿班牌的姚同学请假了，这个重任就交给了我。带领大家走出校门的时候，我的脸上洋溢着幸福的微笑……

第二天一早，没听见闹铃的我被老妈揪着耳朵揪醒了。我一看时间，已经七点二十了！我连牙也顾不上刷，背起书包就冲了出去。当我跑到公交车站时，原本早该开走了的公交车居然姗姗来迟！哈哈，莫非司机也跟我一样睡过头了？

赶到学校之后，正准备走进校门的我看到别的同学都戴着红领巾和胸卡，心里一凉：坏了！我出来得太匆忙，没拿胸卡！唉，这下准要“被抓”了。我硬着头皮，忐忑不安地走进校门，二十多米的路程远得像万里长征。当我走到教学楼前时，值日的“小交警”并没有叫住我。我转头一看，原来孙老师正在和“小交警”聊天呢。我好运依旧，躲过了一劫！③

又到了科学课，整节课我都在聚精会神地听讲，踊跃举手发言，终于又得到了老师的表扬。我心想，好运都是从昨天的科学课上被表扬开始的，现在我又被表扬了，我的好运还会继续！

然而，从科学课下课到晚上睡觉前，一件幸运的事也没发生。之后的日子，我的生活也一如往常的平淡。看来，我的好运“体验卡”只有一天的有效期啊！

浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团（608）班

指导老师：潘 煜

选材练笔：你有没有“红运当头”或是“霉运缠身”的经历呢？请分别给大家讲一讲吧——

例

有一次，我真是“红运当头”！我的好运一： 。

我从中收获了： 。

我的好运二： 。

我从中收获了： 。

有一次，我真是“霉运缠身”！我的霉运一： 。

我的损失是： 。

我的霉运二： 。

我的损失是： 。

选材亮点

“怎么今天我的运气这么好？”“怎么最近我这么倒霉？”你是不是也有过这样的感受？那你有没有想过把“好运”和“霉运”记录下来呢？

选材亮点分解①：如果好运也能分等级的话，玻璃杯落地居然没有碎，避免了被批评和赔偿，应该算在“一级好运”里。

选材亮点分解②：对学生来说，“蒙题”是最需要运气的。题都蒙对了，这算是“特级好运”啊！

选材亮点分解③：当你没有遵守规定的时候，要过“检查关”就真的需要福星“附身”了。这可是“超特级好运”啊！