借助热点 多元议论

文  题

宗庆后是中国著名的民营企业家，他推出的娃哈哈纯净水的标准容量是596毫升，既不是590毫升，也不是600毫升，这是为什么呢？宗庆后说，他不能欺骗消费者，这是因为每一滴水都精准至极，实实在在地装满了596毫升的瓶子，这就是它的真实体积。

请认真阅读材料，根据你的看法和认识写作。

思路点拨

一、理解热点，准确立意

毫无疑问，当社会中的某个话题成为人们谈论的焦点，成为许多人关注的内容，甚至成为人们饭后谈资的一部分，自然也就成了社会热点。热点既包括一些社会问题，比如贫富差距、教育不公等，也包括一些政治问题，如国家政策、国际关系、能源危机等；热点既包括一些经济问题，如经济增长、产业发展、物价上涨等，也包括一些科技问题，如人工智能、华为技术、网络安全等；同时还包括一些文化问题，如文化遗产的保护、传统手工艺的发展等。可以看出这些热点往往涉及社会的各个方面，同时不同的人对于热点的解读也是不一样的，只有探究热点的内涵，才能真正理解热点，进而准确立意。

遇到某个热点问题的时候，关注它、评论它之前，首先要多方面、多渠道地了解它，不能只听一面之词，不能随意地发表观点。因此，我们可多关注这方面的报纸、杂志、电视、网站，这些媒体往往会从不同的角度、不同的方面，披露更多的细节，也能让我们了解更多的事实。就文题中提到的内容，可先关注宗庆后，了解他是什么人、做了哪些事、人们对他的评价怎样，以及从人们对他的评价中能得出哪些启示。接着，可关注与宗庆后同时代的企业家，以发现他们身上的共同点、不同点，然后思考他的去世为什么会成为社会的热点。然后，可关注娃哈哈纯净水，了解其销量如何。有了这样的全方位了解，还要想一想这个热点跟自己的生活、经历有没有交集，即自己有没有喝过娃哈哈纯净水，之前有没有听说过宗庆后的故事等。

遇到某个热点后，还可进行多方面的讨论。可在课堂上提出自己对某些热点问题的看法，借助老师与同学的力量帮助自己更好地解决问题。也可在课后和同学坐在一起讨论，讨论的时候要做一个有心人，将别人知道的东西记录下来，以便作为自己议论文的论据，当然这需要进一步求证。同时要记录的还有别人表达的观点，因为大家的生活经历不一样，思考问题的角度也不一样，对于热点的理解更不一样。我们可以不同意别人的观点，但要尊重他们的发言，从他们的发言中找出合理的内容，为己所用。有了这样的讨论，我们自然能更深刻地理解热点，也更容易了解热点的本质。

要想更多地讨论热点，分析热点的内涵，我们还要参加社区活动和志愿者活动。在社区活动中，能了解社会问题的具体情况，这是因为我们通过与社区组织、人群，以及相关部门合作，能深入其中。比如参加敬老院的活动，我们能知道老人最需要的是什么，他们可能不需要吃多好、穿多好，因为到了一定年纪，对吃穿已经没有了特别需求，更需要有人过来陪他们聊天，唠唠家常。我们也可问老人一些问题，比如有没有听说过宗庆后这个企业家。因为宗庆后是改革开放之后的第一代企业家，很多老人都知道。还可问问他们喝没喝过娃哈哈，其实大多数老人给晚辈买过娃哈哈之类的产品。这样与老人之间的互动既能丰富对话内容，也能更全面地理解热点。

要理解热点，我们可在社交媒体平台上关注相关的话题和讨论，这能让我们倾听不同的声音和观点。可关注微信公众号和朋友圈，关注相关的新闻，以及媒体、博主等相关的内容。还可关注抖音这样的短视频分享平台，如果关注的是权威账号，就可获取相关领域的权威信息。还可关注知乎这样的知识分享平台，拓宽我们的视野，丰富我们的知识。在知乎上是可以提问的，我们可获得权威人士的回答。当然，关注这些媒体的目的是获得更多资讯，获得更多观点，进而在分析之后形成自己的见解。因此，对于热点的理解需要我们分析，不能人云亦云。我们要比较不同观点之间的异同，尝试理解每个观点的逻辑和证据，也就是说，这个观点背后的逻辑是不是靠得住，这个观点的论据是不是有说服力，是不是可信，思考它们的合理性和可信度。

二、巧选角度，展开议论

对于某一话题，可从不同角度展开议论，如果从诚信经营角度议论，可强调宗庆后这样的选择不是商业的选择，也不是营销的手段，而是一份承诺，一份诚信经营的承诺，以及一份尊重，一份对消费者的尊重。如果选择从市场差异化角度议论，可探讨596毫升背后的市场策略。尽管这是一次诚信之举，但这样的选择是高明的，因为这是饮料中的独特容量，能将娃哈哈纯净水与其他产品区别开来，从而在市场中脱颖而出。如果从消费者认可的角度议论，可分析消费者对特定产品容量的认可和信任。消费者能看到“596毫升”不是有意为之，只是一个偶然的结果。消费者能从这样的纯净水中看到这个企业的文化、看到一个企业家的品行，进而更信任这样的产品。

三、明确主题，精心构思分论点

围绕不同的角度思考时，就会想到有关诚信这个主题。诚信是社会主义的核心价值观，也是我们必须秉持的理念，是为人处世的基础。在以“要诚信”作为中心论点的同时，先要拟定题目，再思考分论点。就“要讲诚信”而言，可考虑这些题目：“诚信：现代社会中最重要的品质”“诚信对个人和社会的正面影响”“中学生的诚信意识与行为”“诚信对职业发展的影响”“作业抄袭与诚信意识”等。就最后一个题目，可探讨作业抄袭现象的原因、影响和解决办法，同时探讨如何培养中学生的诚信意识等。

就“作业抄袭与诚信意识”，可设置不同的分论点，比如确定第一个分论点：抄袭的定义与分类是什么，抄袭现象严不严重。可思考跟别人讨论是不是抄袭；借鉴别人的思路，再改进是不是抄袭。接着，再思考抄袭问题是不是很严重，可进行调查，看班级有多少同学有过抄袭行为，有多少人有想抄袭的心理。然后，可确定第二个分论点，抄袭与诚信之间的关系。即为什么抄袭是不诚信的行为，抄袭的危害是什么；如果抄袭就是不诚信，对大家的影响是什么。第三个分论点是如何改掉抄袭的习惯，抄袭的习惯是怎么形成的、抄袭的心理是什么、抄袭对一个人的影响是什么，如何逐步改掉这一不好的习惯。写这部分内容时，要基于自己的生活，比如自己在考试中曾经有过抄袭行为，或者曾经有过抄袭的念头，以及这些对自己的影响。第四个分论点是如何形成诚信意识。就这个分论点，可先列举一些具有代表性的诚信故事，强调这些故事所传达的诚信精神。比如，可列举曾子杀猪的故事，曾参认为诚实守信、说话算话是做人的基本准则。也可讲韩信报恩的故事，韩信在儿时对老婆婆说长大后一定要报答她的帮助，后来将老人接到自己的豪宅里。接着，可进行反省，发现和纠正自己的不诚信行为；应遵守规章制度，对自己的言行负责；应理解他人的感受，尊重他人的权益；可借鉴诚信故事的力量，并将其转化为行动；可将诚信意识付诸实际行动，不断完善自己的诚信行为。

从上面的分析来看，要就热点展开议论，可先分析热点，在热点中找到其所反映的本质，明确主题，然后围绕主题写作。

佳作展示

诚信——走向成功的基石

在中国，娃哈哈集团无疑是成功的企业典范，娃哈哈集团的创始人宗庆后也无疑是成功的企业家代表。最近我看到这样一个新闻：娃哈哈纯净水的标准容量是596毫升，既不是590毫升，也不是600毫升。宗庆后说，他不想欺骗消费者，该是多少毫升，就是多少毫升。这一话题成为热点，反映了人们对企业家做法的敬佩，也表现了人们对诚信的认可。其实，无论是企业还是个人，诚信都是走向成功的基石。

诚信一直是中国人的传统美德。很多人将诚信的行为作为行事的标准，将那些诚信的美德代代相传。可以这样说，诚信的基因在中国人的血液里流淌。商鞅是中国古代的改革家，大家也许听过他“立木为信”的故事。商鞅在推行新法的时候，为了树立诚信，让百姓相信他，就在南门立了一根木头，并对百姓说，如果谁能将此木搬到北门就能获赏十金。有人抱着试试看的态度去做了，结果真的获得了奖赏。这是一个有关诚信的故事，这个故事所产生的影响就是商鞅的改革在“立木为信”之后如火如荼地展开。

我们要坚守诚信。如今不守诚信的行为屡见不鲜。市场里卖注水猪肉的店铺被罚款了，店门口再也不是车水马龙；食品企业用陈年馅做月饼欺骗消费者，后来这家企业破产了；高考生带着现代化设备在考场作弊，被取消了考试资格。其实，这些不守诚信的行为对社会是种伤害，对自己又何尝不是？试想，如果有人知道了你的不诚信行为，还会和你交往吗？他们还会继续与你交往吗？因此，我们要摒弃那些不诚信的行为，做一个诚信的公民。

作为中学生，我要将诚信落实到自己的行动中，让别人感受到我的诚信。在回家的路上，我会经过一个小卖铺，是无人销售的饮料点。一张桌子摆着各种口味的不同价格的饮料，另外一张桌子放着的是一张二维码和一个可以投放纸币的箱子，桌子的前面写着一段话：如果口渴了，可以任意挑选，但要记得付款，诚信从你我做起。一次，我在饮料店徘徊了很久，想拿一瓶饮料，但我没带钱，也没带手机。正犹豫时，我看到一个小孩将钱投放进去，将饮料拿走了。那一刻，我想到在中国的大地上，诚信已经蔚然成风，我不能玷污这诚信的国土。于是在下午，我投放了纸币，拿走了饮料。

行文至此，我想到了有关娃哈哈的那个热点话题。其实热点大多在一段时间后会慢慢地被人们淡忘，也会有新的热点将旧的热点淹没，我希望这个有关诚信的热点能一直被人们记住，因为这里包含我们的信仰和我们的行为准则。

点  评

这是一篇针对热点事件而写的议论文，作者将热点与议论有效结合起来，从热点出发，探讨热点背后诚实守信的话题，论证层层深入，有说服力。作者不是泛泛而谈，而是摆事实讲道理，列举了古代的诚信故事，也列举了现在一些人的不诚信行为。最后写与自己相关的守诚信经历感情真挚，易于读者接受，其实之所以有这样的一个饮料点，就说明诚信已经是时代的基调，作者也表达了这样的观点。