高考议论文主体段落写作指津

概念分析

何为议论文的主体段落？简而言之，就是文章的核心段落，也称为论证段落，既不可以太冗长，也不可以太臃肿，而要结构匀称、观点鲜明、语言丰富、情感充沛。在一篇议论文佳作中，精彩的主体段落往往能给阅卷老师眼前一亮的感觉，也是获得高分的关键。教育家张志公先生提出：“在语言表达中，段落是至关重要的。”可见，写好主体段落是写好全篇的基础，也是行文必不可少的环节。

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

宋代理学大家朱熹说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进也。”那么，仅仅靠“质疑”就能取得进步吗？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导

1.准确审题，明确观点句

一篇优秀的议论文需要中心明确，观点鲜明，在主体段落中要有明确的观点句。观点句是全文的“灵魂”，或者是段落的“眼睛”。观点句可以是文章的中心论点，也可以是分论点，即扣住话题中心的论点，往往统领全篇或者全段。审清题意是明确观点句的前提。

该文题具有较强的思辨性，能最大限度地引导考生发散思维，符合新高考的命题趋向。可以将文题的材料分为两部分，一是朱熹的名言，二是关于“质疑”与“进步”的疑问。整体审读材料，“那么”这一衔接词将整个材料的重心落到了后面，重点在于分析“质疑”与“进步”之间的关系。写作时，可以从“质疑”着手，分析“质疑”对人类生活、思想、科技等的影响，进而阐明“质疑”有益于推动人类的进步。但是，也要反向思维，“进步”仅靠“质疑”吗？有没有其他因素，诸如实践、创新……从“质疑”本身出发可以得出：质疑只是提出疑问，并非解决问题。人类的进步需要从“质疑”走向“释疑”，直至“解疑”。这样层层深入地思考，文章的思路才能真正打开，才能表达准确而深刻的观点。由此得出以下观点句：（1）质疑是进步的起点；（2）质疑之外，还需行动与实践；（3）质疑与反思、创新相结合；（4）质疑需要勇气与智慧；（5）正确看待质疑的作用。

2.搭建桥梁，写好阐释句

阐释句是主体段落间的重要桥梁，在论点和论据之间起着衔接过渡的作用。在主体段落中，写好阐释句可以让论点更清晰、更准确，更易懂、更深刻，为段落写作寻找论据提供了思路，确定了方向。上面的文题可以从关键词着手，做好概念阐释。概念阐释是重要的论述方法，就上面的“质疑”而言，可从概念阐释开始，由表及里地剖析，进而得出“质疑”的本质。具体为：

质疑是怀疑，质疑之心可以激发人类的好奇心和探索欲，如一盏明灯，为我们指明方向，指引我们前进。同时，质疑是对知识的一种理解。质疑权威、质疑书本，不也是一种批判精神吗？

3.简明扼要，写好材料句

材料句是主体段落的“血肉”，是支撑分论点的事例，要求典型且新颖。列举的事例应与分论点紧密相关，可以是古今中外的名人事例或具体案例，需要运用事实、道理、现象、事件等论证观点。一般而言，材料句不写细节，只需简要概括事件和结果，进而提出观点。观点是段落的“血肉”，而选好材料是前提。可以从以下两个角度进行材料句的论证，具体为：

（1）同向选取，密度紧密

同向选取材料可以结合观点，在同一个层面（领域）或者同一时段上，选取相关的材料进行叠加组合。其中，为了让语言掷地有声，我们要注意句式整齐，结构一致。比如，以“质疑”和“进步”的关系为例，观点“行动不存，质疑何在”：

孟德尔在修道院的花园里种了数十年的豌豆，统计、记录、分析，揭开了遗传学的面纱；聂利亲自观察蜜蜂，自己动手实验，最终发现了蜜蜂发声的原理，驳倒了大众的错误认知。哥白尼在残烛中，为《日心说》签上署名。

（2）纵向选取，深入剖析

纵向选取也就是多个事例之间构成相对的关系，进而深入地论证观点。为了让论证更加有力，要从不同的层面或者角度切入，综合运用材料。如：

人生之路不是一帆风顺的，而是充满他人的冷眼与不解。出于对天圆地方的质疑，麦哲伦踏上了环球航行的道路，最终永远留在了路上。出于对地心说的质疑，哥白尼提出了更为先进的日心说，却被视作异端，最终葬送了性命。

4.夹叙夹议，写好分析句

分析句是独立在材料句之后的句子，要对前文的观点进行阐释和分析，结合材料句，一针见血地论证观点。分析句要避免以叙代议论，多以夹叙夹议的方式呈现。基于此，分析句可以从探究原因、影响意义、分析本质等入手。常见的分析句技法有以下几种：因果分析法、假设分析法、对比分析法、让步分析法、归纳分析法、破立分析法和辩证分析法等。以上面作文题为例：

如果他们观察到与当时主流学说不符的现象时，没有投入行动，而是止步于质疑，那么，质疑极可能随着时间消退，让人们困顿于蒙昧的迷蒙之中更久。行为之不存，质疑又将依附于哪里？

5.收束文段，写好结论句

结论句是主体段落的“休止”符号，以简洁明了、鲜明直接的语言总结段落的大意。写好结论句需要承接上面的分析句，衔接自然，水到渠成。同时，结论句还要呼应段首句或者观点句，做到融合贯通。比如，以上面的文题为例：

获得进步，质疑与实践两者缺一不可。我们不能看人云亦云的“标准答案”，而要不断思考，主动质疑。

总之，标准的主体段落应该包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。在具体表达过程中，五个句子紧密结合，才能逻辑缜密，真正做到论证充分和有力。