半命题作文的写作技巧

文  题

阅读下面的材料，根据要求写作。

水滴石穿，是坚持的力量；化蛹成蝶，是梦想的力量；冰释前嫌，是真诚的力量；正义伸张，是勇气的力量。有的人锋芒毕露，不过是虚张声势；有的人温文尔雅，却尽显生命的张力。真正的力量不是来自外在，而是来自内心，来自一颗真诚善良的心，来自一颗丰富美好的心，来自一颗远离浮躁、独享宁静的心。

请以“————— 的力量”为题，写一篇文章。

要求：把文题补充完整，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

技巧分析

一、半壁江山待添色

以“————— 的力量”为题写作，要弄清楚文题中的“力量”指的是什么，即要明确“力量”的内涵是什么，如果没有理解“力量”的内涵，就不要盲目补题。文题中的“力量”是指什么呢？

“力量”的内涵有很多种理解，可以从不同的情感或品质角度进行思考。比如“爱”“善良”“乐观”“宽容”等，都给予我们精神上的支持和帮助。

也可以从个人成长和发展的角度思考。比如“梦想”“信念”“勇气”“毅力”“坚持”等，能帮助我们克服困难，朝着目标前进。

可以从人与人之间的关系层面进行思考。比如，“友情”“亲情”“师生情”“爱情”等，这些情感之间的纽带往往蕴含着温暖和鼓舞人的力量。

从认知和能力方面来看，“知识”“智慧”等也体现了独特的力量，可以帮助同学们解决所遇到的问题。

总的来说，这里的“力量”可以源于个体也可以源于群体，可以是在实践中感受到的，也可以是在阅读书籍时汲取到的，抑或是在生活中发现的。这样思考，就可以从一个小角度切入，补题就更具象化了。

二、文章布局需有序

写作前，需要合理安排文章结构，为后续写作绘制好蓝图。

开头部分，可以采用不同的方式开篇。如设置悬念，讲述一件看似平常实则能激发读者的好奇心的事，让读者急于了解下文。采用场景描绘式开篇，即描绘一个场景，让读者通过营造的氛围期待下文的内容；引用名人名言或故事开篇，即用一句富有哲理的名句或者简短而寓意深刻的故事作为开篇，引出文章主题。

主体部分，可以按照事件发展顺序，讲述在某种“力量”的影响下，自己的思想、行动等方面有什么样的变化。在叙述过程中，要重点突出这种“力量”是如何帮助自己克服困难或解决问题的。比如，给予了自己勇气、毅力、智慧等，要详细描写自己的内心情感、挣扎和成长过程，让人物形象更加饱满，真实可信，有说服力。

结尾部分要对文章进行总结和回顾，强调“力量”给自己带来了哪些变化和影响，表达自己对“力量”的深刻认知，进而升华主题。

综上所述，清晰有条理的结构安排，能使文章主题更加鲜明，让文章更具有特色和个性。

三、一隅天地绘佳篇

准确而生动的语言表达能为文章增光添彩，要善于运用多种修辞为文章增彩。比喻、拟人等是常用的修辞，运用比喻修辞可将抽象的“力量”具象化。比如将某种“力量”比作春风，温暖却又充满生机。

除了修辞的运用，还可以通过动作描写、神态描写、心理描写等细节描写来充实文章内容。

在运用修辞手法和描写方法时，要做到用词准确。仔细斟酌每个词语，确保把自己的情感表达出来。

下面以一篇文章为例，具体分析半命题作文容易出现的问题。

原  文

挫折的力量

我们仍需与生命的慷慨和繁华相爱，即使岁月以荒芜和刻薄相欺。

——题记

人生并不会是一路顺风的（“一路顺风”在这里使用不当，应改为“一帆风顺”），需要挫折点缀在其间才显得精彩丰富，像被用作衬托月亮的星星，而我们就是被围绕的那一轮光洁清亮的明月。遭遇挫折虽不是我们进步的唯一方法，但这是不可避免的最重要的方法，无论时间长短，我们都会经历。（“遭遇……会经历”，这句话有语病，不通顺，建议修改。）

临近放学时间，同学们看似平稳如水，心底却已泛起层层波澜，蠢蠢欲动，我也不例外。下课铃声响起，靠近门口的同学已不见踪影，我与相熟的同学也一同奔赴挥洒着热血和汗水的运动场。

已临近体育中考，可我的体育却不顺心意，便约了同学一起训练。到达运动场，我们首先练的是最让我头疼的——立定跳远。

我站在立定跳远的垫子上，手心出汗，心像即将烧开的热水沸腾个不停，脑子里一遍遍重复体育老师上课时说过的诀窍：“蓄力、半蹲、屈膝、蹬！”我举起手回荡着蓄力，半蹲着踮脚，“三、二、一，跳！”我在心里默念着，身体也跟着跳出去，可迎来的是一股钻心般的刺痛，一起来的同学听到动静跑过来扶起我，说：“你别太用力跳啊，看，都破皮了。”我顺着她手指的方向低头看，伤口通红还沾了泥沙，这时我的痛觉才回过神来给予我重重一击（病句，需修改）。

处理好伤口，贴上创口贴，还可以继续练，但我已经对它有阴影了。膝盖的伤口还在隐隐作痛，我选择坐在一旁，看着正在训练的同学，又看看那处伤口，我心中缓缓浮起名为“不甘”的情绪，才失败了一次就放弃，我什么时候养成了这种习惯？我开始怀疑自己。原来我在不知不觉中已经养成了放弃的习惯，我恍然大悟（有些不知所云，没有写出“悟”出了什么）于是我毅然决然地站起来再次加入了训练的队伍中。

刚开始还是不太顺利，我又想习惯性地放弃，可想摆脱现状的想法胜过了这个习惯，我坚持了下去，去请教老师、同学，做针对性的练习，日复一日，中途无数次想放弃，最后又坚持做完。从只能拿五分到最后快接近满分，中间经历了无数次受挫（“受挫”在这里不太合适，可改为“挫折”），幸好结果是好的，幸好我坚持下来了，幸好……

只有做错了题目，才知道自己遗漏的知识是什么；只有遭遇挫折，才能改正错误。（结尾这句话从逻辑上是错误的，难道不遇到挫折就改正不了自身的错误吗？）

升格指导

从总体看，作者能够从日常生活中的小事中领悟到人生的大道理，并且能用自己的经历来诠释，具有一定的说服力。在内容上，作者在立定跳远练习中，详写动作和心理。比如“手心出汗，心像即将烧开的热水沸腾个不停”“我举起手回荡着蓄力，半蹲着踮脚”，能让读者感受到作者的紧张心情。

文中存在用词不当和语句不通顺的问题。比如“人生并不会是一路顺风的”这句话中“一路顺风”不准确，应改为“一帆风顺”。

在细节处理上要细致一些。比如在叙述训练过程时，将自己紧张心情可以通过详写心理、动作、神态向读者展现，可以写“我站在立定跳远的垫子上，脑门上渐渐渗出一颗豆大的汗珠，双腿也不自觉得有些发抖……”

文章结尾过于仓促，可以适当增加一些内容，比如对未来的展望或是对“挫折的力量”深层次的思考等，这样可以使文章主题更加深刻。

升格文

挫折的力量

我们仍需与生命的慷慨和繁华相爱，即使岁月以荒芜和刻薄相欺。

——题记

人生之路，从来都不是一帆风顺的，需要挫折的点缀才能显得更加丰富多彩，正如繁星衬托明月，我们便是那轮皎洁的明月。生活中的挫折是不可避免的，它会让我们进步和成长，这便是“挫折”的力量。人生路漫漫，我们迟早会经历“挫折”这道坎，只要迈过去了，未来的路便会畅通无阻。

临近放学，同学们看似都很平静，实则内心早已泛起层层波澜，蠢蠢欲动，我也不例外。下课铃声一响，靠近门口的同学便如离弦之箭般消失得无影无踪，我和同学们一同奔向那片挥洒着热血与汗水的运动场。

体育中考测试即将来临，可我的体育成绩依然不尽如人意，于是我约了同学一起训练。到达运动场后，我们首先练习的是令我头疼不已的立定跳远。

我站在立定跳远的垫子上，脑门上渐渐渗出豆大的汗珠，双腿也不自觉地有些发抖，手心出汗，心里像烧开的热水沸腾个不停，脑子里一遍遍重复体育老师上课时传授的诀窍：“蓄力、半蹲、屈膝、蹬！”我高举双手，来回晃动着蓄力，然后半蹲着踮起脚尖，“三、二、一，跳！”我在心里默念着，身体也随之跃出。然而迎接我的却是一阵钻心的刺痛感，身旁的同学将我扶了起来：“你别太用力跳，看，膝盖都磕破皮了。”我顺着她手指的方向低头看去，只见伤口通红还沾着泥沙，这时疼痛才如潮水般向我袭来。处理好伤口，贴上创口贴，我本来认为自己还可以继续训练，但心里已经对跳远有了阴影。膝盖上的伤口仍在隐隐作痛，最后我选择了坐在旁边观看。看看正在训练的同学们，又低头看了看膝盖上的伤口，心中不禁涌出一股“不甘”的情绪。我从什么时候开始变得这么容易放弃了？我开始怀疑自己，以前的我不是这样的啊！恍然间我似乎想通了什么。

我毅然决然地站起身，再次回到了训练队伍中。刚开始的时候还是不太顺利，我也几次想要放弃，但最终想要改变现状的念头还是战胜了放弃的想法。我向老师和同学请教，帮助我做一些针对性的练习，日复一日，在这个过程中我无数次想要放弃，但最终还是坚持了下来。从最初只能拿到五分，到最后接近满分，我经历了数不清的失败，但结果是好的，幸好我坚持下来了，幸好……

经过一次小小的立定跳远，我明白了挫折的力量有多么强大。做错了题目，我们才会知道自己有哪些知识还未掌握；遭受了挫折，我们才能从中发现自己的问题并不断进步。在未来的人生中，我们还会遇到各种挫折，要学会面对，永不言弃，让挫折成为自己成长路上的垫脚石。