传 递

有人说，授予是幼芽撑开绿叶，接受是枝头硕果累累。正是“授”与“受”的循环，孕育了幸福，传递了美好。这些情感的载体可以很简单，或是一个真挚的笑容，或是一朵不起眼的花。

那时天色将晚，夕阳没入云层中，余晖斜斜照着，将道路映出大片橘黄。放学后，我耷拉着脑袋头走在路上，心事重重。刚和老师谈完话，我的内心苦涩不已。路旁的树上忽地传来簌簌的声响，我抬眼看，是一对觅食的麻雀。

看见鸟儿我便走不动道儿了，于是站在树底下静静地观赏。一个看上去七八岁的小妹妹不知何时来到我跟前，脸蛋红扑扑的，洋溢着笑容。她捧着一大捧花，低头挑挑拣拣，最后捏出一朵鸡蛋花举到我面前：“这朵花送你啦，天天开心！”

“谢谢！”我愣怔了一下，下意识地道谢。我还没来得及告诉小女孩她鼻尖上沾了点泥土，她又蹦蹦跳跳地跑开了，看样子应该是打算给所有路过的人都赠予一朵花。我的情绪似乎也被感染，不自觉欢快起来。

我小心地凑近，闻了闻那朵白中透黄的鸡蛋花。彼时正是鸡蛋花盛开的季节，我也嗅到过许多次花香了，但从来没有哪一次的香味如那天所闻的那般馥郁香甜。

那天之后，我萌生出一个想法。挑了一个放学较早的日子，又是黄昏时分，我和伙伴从花店走出，捧着一大束淡橙色的月季，花香散发开来，沁人心脾。此时，一天的忙碌刚刚结束，大家都是一副行色匆匆的模样。站在街角，看着人潮一波一波过去，我终于鼓起勇气，将一枝月季递到了一位女士身前。她慢慢地停下脚步，眉眼中的疲倦还未来得及收起，面对我递过去的花枝，脸上闪过一丝意外，旋即舒颜。接过花后，她连连称谢，我的心头同样涌起一股暖流。

路上人来人往，我和伙伴不久便将花送完了。我松了口气，仔细嗅着，手心还留有淡淡的月季花香。那一刻，我领悟了授与受的意义。女孩儿将载着善意的花给予了我，而我又将这份善意传递了下去。

授像是一颗种子，种在了接受者的心中，生根发芽，循环着播撒给更多人。每一次的授与受，都是心灵的触动，悄悄地温暖着我们，温暖着世界。

广东省深圳市科学高中五和学校

指导老师 刘兆刚