己欲立而立人，己欲达而达人

《论语》所说的“己欲立而立人，己欲达而达人”，揭示了“立己”“达己”与“立人”“达人”的关系。每个社会成员都不是孤立的存在，自己与他人都有着密切的关系，成就别人与成就自己相得益彰。

人与人之间的关系，有的是直接的。中国女足勇夺亚洲杯决赛冠军，巴黎奥运会上奥运健儿摘金夺银，他们的教练功不可没。子女与父母，学生与老师，运动员与教练员……这种紧密关联的双方，是最直接的相互支撑关系。

人与人之间的关系，有的是间接的。屠呦呦研制的青蒿素，救治了许许多多疟疾患者，诺贝尔奖是对她的卓越成就和为人类巨大贡献的肯定和褒奖。袁隆平研究的杂交水稻，让无数人吃上了饱饭，为解决人类的饥饿问题作出了巨大贡献。实现自身价值绝不局限于小我，当努力对社会作出贡献。此时，自己与他人之间的关联，是间接支撑的关系。

如何做到成人与成己相得益彰呢？关键在两点：一是要有看见世界的眼，二是要有包容世界的心。

有看见世界的眼，才能超越“小我”的狭隘，才能眼中有他人，正如雷锋积极、主动地帮助人，成为人们学习的楷模。我们只有胸怀世界，才能找到自己奋斗、努力的方向，才能实现自身价值、发挥自身能力。

有包容世界的心，才能突破自私自利的藩篱，才能乐于奉献，承担社会责任。顾炎武胸怀世界，“天下兴亡，匹夫有责”，他把“拯斯人于涂炭，为万世开太平”作为使命；范仲淹心系天下，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；鲁迅说“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”，以唤醒沉睡的国民为己任；张桂梅以疲病之躯，不畏艰难，创办女子免费高中，帮助大山里的女孩走出去……他们的情怀与境界，让无数人感动，也激励了无数人。他们，真正实现了成人成己。

活在世界一体化的当下，懂得成就别人与成就自己相得益彰的道理并付诸实践，是至关重要的。“人”字相互支撑，只有助人，方能达己。只有这样，我们才能真正实现个人价值的最大化。

【北京市十一学校，指导老师：雷其坤】