学习讲求中庸之道
作者: 熊子康近些年来,伴随着科技的进步、经济的繁荣,我国教育事业也日新月异。但不少学生对学习仍存在错误认识,比如“摆烂”“内卷”。广大学子、父母和老师要正确认识学习以及学习的重要性,也要认识到恶性竞争的危害性。
先说“摆烂”。表面上看,这是一些学生无法适应快时代的强大竞争而选择自我放弃。但我认为,其实这是他们没有意识到自我有着无穷潜力,也未能认识到学习的重要性。每个人的成长都离不开学习,只有通过学习,一个人才能从无知的婴儿蜕变为理性成熟的大人,才能改变自己的命运。庞众望,小时候家境贫寒,父母残疾,从小就承担起了家庭重担。但他通过刻苦学习,走出了山村。他曾站在家门前荒芜的庭院上,迎着春光笑说:“既然苦难选择了你,你可以把背影留给困难,把笑容交给阳光。”他通过学习牢牢地扼住了命运的咽喉,考上了清华大学,改写了自己的命运。人生一定会遇到许多艰难困苦,“摆烂”也逃脱不了,只有奋发图强,努力学习,才能改变自己,摆脱困境。
也有的人并不“摆烂”,却走向了另一个极端:内卷。“内卷”是指同行间通过付出更多努力以争夺有限资源,从而导致个体“收益努力比”下降的现象。“内卷”无疑是错误做法。一方面“内卷”会增大自身和周围人的压力,伴生各种问题。比如,部分学生“废寝忘食”地学习,大有“头悬梁,锥刺股”“凿壁偷光”的干劲,并且不断地传导给别人,形成一种“努力”的怪圈。这种学习中的“通货膨胀”,造成无限的欲望与有限的回报形成巨大落差,于是各种生理、心理疾病接踵而来,视力坏了,身体不健康了,朋友少了,情绪内向了,注意力不集中,学习效率差了。于己于人而言,皆是彻头彻尾的失败。另一方面“内卷”对我们的未来十分有害。比如有人在日复一日的“卷”中,以消磨生命为代价取得了好成绩,但终因缺乏与外界的接触,导致难以融入社会,造成自身“高分低能”状态。一些同学虽能从暂时的高分中得到满足,但长时间下来,终会落入身心的巨大疲劳、时间的分配不均等泥淖,不利于身心健康发展,很难成为社会有用之才。
“中庸之为德也,其至矣乎”,学习应该讲求中庸之道,无论是过于消极的“摆烂”心态,还是过度消耗的“内卷”文化,都于己无益,于他人无益,于国无益。不偏不倚,理性平和,此可谓学习之道。
作为新时代青年,身处这个百年之未有之大变局中,我们既要认识到荀子《劝学》中强调学习的重要性,努力学习;又要注重自身能力的培养,心存韩愈《师说》中对“道”的崇高追求,树立正确的学习观,找到适合自己的学习方法,“修学储能”,为个人终身发展奠基。
【湖南浏阳市嗣同高级中学(2301)班】
◆点评
作文结合当下社会热点“摆烂”和“内卷”的“新问题”进行探索,认为这两种现象都是对学习的错误认识。作文提出中心论点“要正确认识学习以及学习的重要性,也要认识到恶性竞争的危害性”,分别从这两个现象谈起,分析原因,提出解决办法。最后再总结归纳,呼吁大家树立正确的学习观。论证从“摆烂”和“内卷”的社会现象谈起,分析原因,求同比较,说明危害,提出建议。最后,强调“修学储能”,“学习要不偏不倚,理性平和”,阐明了新时代学习之道。这就提高了站位,深化了主旨,尤其学习要“为个人终身发展奠基”的议论新颖、深刻。
【何灵芝/供稿】