明哲立身，学会共处

【写作示范】

常言道，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”合作是我们一生都无法回避的事情。如今的新时代青少年身处风云诡谲的时代洪流中，要不为大浪所吞噬，须学会共处，这是安身立命之道。和谐共处，共生共荣。

每个人都不是一座孤岛，都处于新时代的大江大河之中。要做到不惧风浪，除了自身有任你风吹雨打，“我自岿然不动”的定力，学会与人共处、善借他山之石也是人生中不可或缺的功课。人是群居性的社会群体，构成群体的个体之间有着密不可分的关系。彼此是剑拔弩张，还是春意融融，取决于个体是否拥有处理共处关系的智慧。

孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在共处中学会换位思考，思想的交流与碰撞就会迸发出灿烂的火花。如果处理各种关系都以自我为中心，则会把自己推向孤家寡人的境地。人与人相处会形成一定的气场，这个气场要让人神清气爽，需要每个人都拿出真情、奉献爱心，否则，只会乌烟瘴气、令人窒息。

老子说：“有之以为利，无之以为用。”每个事物都有它的两面性，“共处体”中的个体也是如此。很显然，要保证共处体和谐发展，让每一个个体在共处中都能够借整体之力良性发展、健康成长，就要防止消极不利的因素占据主导地位。而要做到这一点，有效沟通、坦诚交流，想他人之所想、急他人之所急，是最关键的钥匙。

于漪老师说：“我的心中有两把尺子：一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。只有看到自己的不足，自身才能有驱动力。”“金无足赤，人无完人。”共处的个体，不可能十全十美，肯定存在这样或那样的不足，这是无法改变的事实。因此，在共处的过程中，每个人就需要看到别人的长处，弥补自己的不足，这样才能和谐共处。如果一味地放大自己的长处，回避自己的短处，戴着有色眼镜盯住别人的不足，很难弹奏出共处的和谐旋律，也不可能在碰撞中相互砥砺、共同成长。

在新时代，国与国需要共处于一个地球，人与人需要共处于一个社会，亲人与亲人需要共处于一个家庭，我们无法回避这些共处问题。在历史的画卷中，贤臣直言进谏，明君察纳雅言，这类和谐共处、共谱华章的佳话不计其数。正因众志成城，才其利断金。

时代的浪潮波涛汹涌，身处时代大变局中的新时代青少年学会共处是人生的必修课。换位思考，懂得相处之道，顺应时代潮流，携手共进，才能谱写共生共荣的华美乐章。

【安徽霍邱一中城南分校高三（12）班】

◆点评

作文紧扣材料提供的话题，以材料中的关键词“共处”为立意构思的核心，然后从换位思考、放大积极面和取长补短三个角度进行分析，最后又与社会和世界对接，拓宽了分析问题的视野，也升华了作文的主题。具体分析问题时，既有理论分析，也有名言警句佐证，材料与现实对接，较为深刻地论述了作文的中心。