说明文中的抒情

在说明文中，抒情是一种特殊的表达方式，它既保持了说明文的科学性和客观性，又融入了作者的情感色彩，使文章更具感染力和生动性。以下三篇例文可以体现说明文中的抒情表达方式：

一、说明文中对古代建筑的赞美

学习说明文不仅要了解说明对象的特征，理清说明顺序，了解常见的说明方法，更要体会说明文中所表达的情感。通过了解我国建筑、园林的光辉成就，感受前人的非凡智慧与杰出创造力，可以激发学生对古代建筑的探索兴趣。

如：桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（《中国石拱桥》）

示例分析：这段话运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了石刻狮子的各种情态，突出了卢沟桥形式优美的特点，表达了作者对我国古代石桥的喜爱和赞美，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。

二、说明文中对生命的尊重和热爱

科学小品又名知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性又有文学性，写法活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。

如：四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？（《蝉》）

示例分析：第一句既照应了上文对蝉的地穴的介绍，又结束了对蝉的生长过程的说明，对全文作了形象化的总结。后两句中，蝉用喧嚣的歌声表达它四年辛苦磨练而获得的短暂欢愉；议论兼抒情的语言是作者对蝉的充分礼赞，表达了作者对生命的理解和尊重，以及对世间万物的关爱。

三、说明文中对中国传统文化的传承

品味说明文语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的语言特点。培养学生的审美能力，学会欣赏中国优秀的传统文化，建立文化自信。

如：张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。（《梦回繁华》）

示例分析：第一句运用列数字的说明方法，让读者对画的尺幅有了直观的了解，体现出说明文语言的准确性。第三句运用打比方的说明方法，以乐喻画，以简驭繁，生动形象地说明了作品给人们带来了美的享受，激发了学生对古代生活的想象，进而帮助其建立文化自信，自觉传承并发扬中国文化。

在说明文中融入抒情，是一种富有创意的表达方式。通过选择合适的题材、关注细节、运用修辞手法、适度抒情等方法，可以使说明文更具生动性和感染力。但过度的抒情会使文章失去客观性，影响读者的阅读体验。因此，说明文中的抒情要适度。掌握这些方法与技巧，有助于在写作中更好地表达自己的情感，让作文更有魅力。