你还会教我制作手工艺品吗?
作者: 吴筱悠春日,微风携着桃花的芬芳溜进屋内。我的目光触及到放在角落落灰的竹篾篮,泪水瞬间模糊视线。爷爷,什么时候你能再次入我梦里,教我制作手工艺品?记忆的湖面又泛起涟漪,那漾开的一波又一波水纹,是一段段你陪伴我的温馨时光,是一个个手工艺品诞生的喜悦画面……
画糖稀时,你先生起小煤炉,熬好糖稀,然后手持小勺,在干净平滑的石板上灵活地勾、点、提、顿,一条活灵活现的小鱼眨眼成型。我心痒难耐,抢过勺子就画,可糖稀在石板上毫无章法。你握住我的手,轻声说:“轻点,手稳些。”在你的引导下,我慢慢画出了一幅歪扭的图案。我开心得不行,你也跟着笑,满眼都是宠溺。
做竹篾篮时,你抱来竹子,截段、劈篾,动作一气呵成。竹篾在你手中飞速穿梭,很快就有了竹篮的雏形。我有样学样,可竹篾在我手里不是卡住,就是散开。你见状,握住我的手,边示范边说:“别着急,两根竹篾交叉,压一挑一,慢慢来。”在你的帮助下,我终于完成了第一个竹篾篮。你一句“哇,一点就通”,扬起我多少自豪和信心。
去小窑厂做陶瓷碗,我满心期待。你揉泥、塑形,三两下就让泥坯有了碗的样子。我赶忙上手,双手握住泥团,可它根本不听使唤,不是歪向一边,就是塌成一团。你笑着拿起一个泥坯,慢下节奏轻声说:“瞧,双手轻握,顺着泥的劲儿……”在你的引导下,我慢慢找到了感觉,泥坯也有了碗的形状。烧制成型后,我捧着光滑又独特的成品,自夸道:“我是不是小‘大师’?”你连忙竖起大拇指,笑声爽朗,眉眼间慈爱漾开。
如今,你已离去许久,院子里没了你的身影,耳畔也没了你的笑声。每次看到这些手工艺品,记忆的湖面便粼粼而动,眼中就立刻泪珠盈盈。爷爷,我好想你,何时你能入我梦里?让我再看一看你慈爱的面庞,让我再听一听你那爽朗笑声,让我再从你教我制作手工艺品的过程中获得更多的信心和勇气……
点评
小作者采用横式结构构思全文,开头从眼前事物引出回忆,中间以制作糖画、竹篾篮、陶瓷碗展开描述、刻画人物,结尾总结全文升华情感。作文通过动作、语言、神态和“我”的心理活动描写,生动展现爷爷娴熟的手工技艺与细腻的关爱,使人物立体饱满。
【作者系浙江杭州市紫金港中学学生,指导老师:吴金标】