句式灵活
作者: 郭丽文题呈现
他——一言一行,一颦一笑,也许在你眼中挥之不去;他——性格特征,精神品质,也许在你心底无法抹去;他,可能是你的身边人,如身边的父母、师长、同学、邻居……
请以“______二三事”为题,写一篇记叙文。要求:确定写作对象,将题目补充完整;言之有物,言之有序;不少于600字。
写作提示
首先应确定具体的写作对象,这个对象应是我们熟悉的人或物。“二三事”则提示我们,作文应围绕所选对象的两到三个具体事件或经历来展开。这些事件要能生动反映写作对象的性格、特点或与我们之间的关系,以及对我们产生的影响。在确定写作主题时,我们需要深入挖掘所选对象的特质,以及这些特质在具体事件中的体现。在叙述过程中,还要注意情感的表达和细节的描绘,使作文更加生动、真实,情感更加充沛。
初作亮相
爷爷二三事
我的爷爷。他虽已步入迟暮之年,但看起来却比同龄人年轻得多。①
我的记忆里,他会制作各种新奇的玩具。在我很小的时候,爷爷做了个铁环。起初,我在不停地研究它的玩法,可却没什么起色,总是滚不了多远就在地上打转,不肯前行。经过“九九八十一难”的练习,我终于掌握了技巧,要先平衡,再往前移动,这可好玩儿极了。那年春节前,爷爷又别出心裁地做了几个很小的铁环,并把它们连接起来,再把鞭炮插进去,大小刚刚好,燃放鞭炮既好看又安全。最难忘怀的是爷爷竟然用木头给我雕刻了个金箍棒。你别说,还有模有样的,大约有三尺多长,两端是黄色,中部是白色,跟真的一样。就算是睡觉,我也不愿放开它。现在看到了也忍不住要耍耍它。②
爷爷经常在网上淘一些古董,我家的小书房简直成了古玩市场。别的不说,就说这货币,可是一盒一盒地往家买。硬币中间是空心方孔,有的还印着繁体字。爷爷对他的古董可是视如珍宝,每次展示完,他都先把每一个古币装进对应的币盒中,再把币盒放到柜子里。③
更有趣的是爷爷还有好几串项链,似由珍珠制成,表面光滑圆润。爷爷不仅乐于收藏,还对古董文化颇有研究呢,讲起那个文物什么时候出土,有什么价值,那也是头头是道。
我小的时候不用说,爷爷成了我的私教老师,有问必答。现在也一样,对于初中的知识,爷爷也是样样精通。他上知天文,下知地理;历史也讲得头头是道;对于几何图形更是不在话下;对古典诗词他也是偏爱有加,常跟我吟诵有哲理的诗句;就连简单的英语爷爷也偷偷背了很多呢……④
这就是我的爷爷,一个地道的“宝藏”老男孩儿!⑤
①开头语句不够灵动,略显呆板。
②可用一些修辞手法使作文更加生动,长短句或对偶句会让作文富有神韵。
③缺少必要的过渡语句。
④对于爷爷知识渊博这一部分,可以用排比的句式来展现,既显示文采,又丰富作文内容。
⑤结尾总结句可以用短句增强作文的力度。
修改建议
习作选取了三个典型的事件来写爷爷,从不同角度展现爷爷的风采,让读者看到了一个手艺高超、爱好广泛、知识渊博的爷爷。小作者思路清晰,行文通畅,手法细腻。
但本文依旧存在一些问题:每件事之间缺少必要的过渡句,使得作文层次欠佳。语言不够丰富,可使用一些修辞手法来提升作文的品位。升格时,适当增加对偶、排比等句,使用长短句、上下文的过渡句等,增强作文的气势与美感。
升格展示
爷爷二三事
◎韩 淼
你看,那个活力四射、容光焕发、看起来倍儿精神的人,就是我的爷爷。他虽已步入迟暮之年,但因为他脸上的皱纹并不那么深邃,所以他看起来比同龄人年轻一些。
民间匠人
我的爷爷可是个制造玩具的高手。
在我的记忆里,他会制造各种新奇的玩具。在我很小的时候,爷爷为我做了个铁环。起初,我总是滚不了多远。在经过“九九八十一难”般的练习后,我终于掌握了滚铁环的技巧:要先平衡,再往前移动,这可好玩儿极了。那年春节前,爷爷又别出心裁地做了几个很小的铁环,把它们连接并固定起来,再把鞭炮插进去,燃放鞭炮时既好看又安全。最让我难以忘怀的是爷爷竟然用木头给我雕刻了个金箍棒!你别说,还有模有样的。我就好似齐天大圣,和爷爷比武,爷爷战败;与奶奶斗法,奶奶输掉,走过之路,“战”无不胜。就算是睡觉,我也不愿放开它。直到现在,看到了也忍不住要耍耍它。
我的童年因为有了这些自制玩具的陪伴,趣味无穷。
收藏艺人
爷爷还是个老古董迷,他经常在网上淘一些古董,我家的小书房简直成了古玩市场。别的不说,就说这货币,他可是一盒一盒地往家买。货币的大小和现在一元硬币相似,圆形的币身,中间是空心的方孔。他对他的古董可是视如珍宝,每次展示完,都先把每一个古币装进对应的币盒中,再把币盒小心翼翼地放到柜子里。
更有趣的是,爷爷还有好几串项链,似由珍珠制成,表面光滑圆润,每一颗珠子都散发着温润而内敛的光。爷爷不仅乐于收藏,还对古董文化颇有研究,讲起哪个文物什么时候出土,有什么价值来,那简直如数家珍。
生活慧人
我的爷爷还是个学识渊博的人。在我小的时候,爷爷简直就是我的私教老师,有问必答。现在也一样,对于初中的知识,爷爷也可谓是样样精通。他上知天文,下知地理,对徐霞客崇拜得五体投地;讲历史可谓头头是道,什么“夏商与西周,东周分两段,春秋与战国,一统秦两汉……”他是倒背如流;对于几何图形更是不在话下;对古典诗词他也是偏爱有加,常跟我吟诵“问渠那得清如许,为有源头活水来”“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”等有哲理的诗句,以此来警示我;就连英语,爷爷也偷偷背了很多呢……
这就是我的爷爷,一个精力旺盛、头脑灵活、让人崇拜的“宝藏”老男孩儿!
【内蒙古通辽市科左中旗保康第二中学】
升格点评
升格后的作文添加了小标题和段首中心句,使得作文层次更加清晰,主题更加鲜明。一些四字词语的运用也使得作文更有活力,如开头的“你看,那个活力四射、容光焕发、看起来倍儿精神的人”和结尾的“一个精力旺盛、头脑灵活、让人崇拜的‘宝藏’老男孩儿”让作文顿时有了活力。“生活慧人”部分,通过一系列排比句叙写爷爷知识渊博,将小作者饱满的崇敬之情充分表达了出来,点亮了全文。