写出游记的灵性

梁衡在《文章为思想而写》一文中曾说过，写作有三重境界：第一层是描写之美，写景，状物，述事，传递信息、知识等，力求准确、干净。第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感。第三层是哲理之美，即要写出新的思想。

要想写出一篇情感充沛、充满灵性的游记，就要力求达到这三重境界。以下几点可供大家学习借鉴：

一、精选词语

在一处景物中，可写之物众多。因此，使用简练、准确的语言尤为重要。

以《壶口瀑布》为例：

“黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。”

此处连用五个“跌”字写明了水流在龙槽中的状态，并未使用修饰性的词语。简单、直接的描写，因用词准确、生动，而使人恍如亲历。

二、捕捉印象

在游览过程中，我们常会因周围的人物、环境等影响而对景物产生不同的印象，甚至会带着某种目的去观赏。记录游踪时切忌套用概念、不加思考地圈定，如看到山水之景便是“山清水秀”“鸟语花香”“桃红柳绿”……捕捉瞬间的印象，将人物的活动融入景中，就是很好的描写。

以《在长江源头各拉丹冬》为例：

“从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹东统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。”

此处捕捉的是作者的视觉印象，细致地刻画了景物中的人物形象。

“正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。”

此处捕捉的是作者的触觉印象，真实展现了人物在冰上摔跤的情态与感受。

“风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。”

此处捕捉的是作者的听觉印象，形象地表达了人在风中的所知所感。

抛开固定的写作套式，抛开标签化的词语，将自己完全置身于环境中，灵敏地感知并记录自己的印象，才能写出独一无二的美文。

三、多元思考

写作要有创作目的，即主旨。游记类文章在大众的印象中多是赞美自然风景、歌颂山河壮丽、抒发个人闲适之情。八年级下册第五单元的四篇课文都是游记，虽然写作的角度各不相同，但都有对人生、对生命的感悟与思考。《壶口瀑布》，作者以水之势喻人之情，从黄河的特点联想到人的个性品质；《在长江源头各拉丹冬》，作者通过描写雪域高原的壮美景色，表达了无限的豪情；《一滴水经过丽江》写活了丽江的生命；《登勃朗峰》展现了人生中的不期而遇。

此外，游记作品不应只强调“融情于景”“写景抒情”，其内涵还可以向哲学、历史、道德、科学、民俗、社会、生活等其他方向延伸。

写出游记的灵性，看似奇崛艰难，亦有章法可循。我们要打破刻板印象，跳出固化思维，贴切地感受，真实地描写，从新的角度思考，写出的作文自然有灵性。