我为家人写小传

单元作文

文题速递

你和家人朝

你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。

提示：

1.与你要写的家人深入交流，进一步了解他（她）的生活经历。

2.既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，对其语言和动作进行细节描写，使人物有血有肉，形象丰满。

3.写完后，给他（她）看一看、读一读，听听他（她）的意见，进行调整和修改。

写作指津

1.人物形象要丰满

除了从外貌、行为等外在角度对人物进行塑造外，还要善于捕捉人物的内在特质，包括性格特点、爱好、价值观、信仰等。这需要我们在写作前期对写作对象进行深入了解，找到其身上的独特之处，这样才能塑造出有血有肉的人物。

2.素材搭配要合理

可以用“凝缩法”去除与主题无关或关系不大的部分，保留核心信息或重点信息；也可以用“扩展法”丰富素材内容，通过联想、引申等方式，增加作文的深度和广度。根据文题的需要和个人的写作风格选择素材，合理搭配，可使作文的内容更加丰富，结构更加清晰，表达更加有力。

3.描写方法要多样

塑造人物形象的方法要多样，可以用直接描写或间接描写的方法，也可以借助首尾呼应、卒章显志等写作技巧，让作文的构思更加精巧，从而增强作文的可读性。

4.情感表达要真挚

我们在给家人写小传的时候，要把自己对人物的真挚情感渗透在字里行间，这样写出的文字才更加动情，更具感染力。

习作展示

不一样的他

胡筱雨

谈起他，可以“吐槽”的话实在太多了。一直以来，在我的印象里，他说话毫无顾忌、喜欢指指点点、常持反对票；他看起来普通得不能再普通，但又有太多地方和别人的父亲不一样。

要是我在冬天忘记带围巾或手套，或者回家后忘记洗手，他的声音就会一直在我耳边回响：“我看你今天会不会冻‘死’在学校！”“跟你说了多少遍了？”要是我数学考试失误，他就会一直唠叨：“你数学要是还不知道怎么写，我看你以后怎么办！”

除了琐碎的唠叨和频繁的指指点点外，他还总是不支持我，比如不支持我学表演、不支持我去剧组拍摄，害得我错过了很多宝贵的机会。无论我怎么和他商议，他总是摆出一副不耐烦的样子，完全不听我说。在许多无果的对话后，他总会喃喃自语：“钱不是问题。”

然而，在一个普通的日子里，我看懂了一切。

那天晚上，我们正在吃晚餐。奶奶突然打破了宁静的气氛，问道：“儿子，最近收入怎么样啊？”我听到这话，不禁怔了一下，抬头望向父亲。此时，他正目不转睛地盯着墙上照片中青春时期的自己，眼里似乎有种深意。他的眉头微微蹙起，丝毫没有注意到奶奶在问他什么，低下头继续吃饭。不经意间，我瞥见他那件单衣已经有些褪色了，上面隐约还有缝补过的痕迹。

猛然间，我脑海中涌现出几个声音——“钱留给你和你妈买喜欢的衣服穿，我无所谓”“不是说想去旅行吗？我们暑假就去”“别老想着长大去打工赚钱，我们还不至于养不了你到二十岁”……

记忆排山倒海般涌来：是他经常通宵加班，忙碌至早晨才回到家的疲惫的脸；是他为了不让我扫兴，带一家人出去旅行时强颜欢笑的脸；是一边说着不让我操心，又一边唉声叹气的倔强沧桑的脸……也许，所有我看不懂的背后，是他为了我们这个家的选择性缄默。

“比前几个月好多了。”耳边的一句话将我从回忆中抽离出来。当我反应过来时，那个背影已经朝书房走去。后来，他坐在书桌前睡着了。电脑的亮光照在他的脸上，他的一只手还搭在鼠标上。

我拿起一旁的被子，轻轻盖在他身上。不知何时，一滴晶莹的泪水落在了我的袖口上。我回头望着墙上照片中笑得那样灿烂的青年，一切都在这一刻变得不一样了。

原来，他曾经对我唠叨是希望我能学会独立，他对我指指点点是为了让我有更好的未来，他总说“钱不是问题”是想让我无忧无虑地长大。他只希望我能幸福快乐。

我的父亲的确是那么的不一样。他的爱，普通又伟大。

点评

本文通过日常生活中的点滴小事，展现了一个普通又伟大的父亲形象。小作者采用先抑后扬的手法构思行文，凸显了父亲的“不一样”。选材上，事件虽多，但有明显的详略处理，将人物的重点品质进行放大，加深了读者的印象。此外，小作者特别注意在细节处暗埋伏笔，前文父亲的“喃喃自语”和他看自己青春时期的照片，在下文都有呼应，可见其细腻用心。

心口不一的爷爷

李璐彤

“看看你们一个两个，天天爬树上去不怕摔咯！摔了跤我可不管你了！”爷爷的大嗓门又来了。我默默低下头，紧紧攥着拳头，不敢吭声。我真的不太喜欢爷爷，他和其他慈祥、随和的爷爷不一样，他总是凶巴巴的，还老是管着我——“不能下河抓鱼，感冒了我可不管你了！”“不准在田埂里跑，磕破皮了我可不管你了！”这不准、那不准，我受伤了还要听他说气话，还不如直接把我锁在家里呢！

我也不喜欢和爷爷聊天。他和其他轻声细语说话的爷爷也不一样，总是在讲话时死死盯着别人，让人不寒而栗。他说话带乡音，还大嗓门，语速又急又快，我常常听不清他在讲什么。于是，我索性不听，也不和爷爷讲话了。

直到……

那是一个炎热却欢乐的午后，我们“乡村四友”一起吃着豆腐脑解暑，很是悠闲自在。

“哎！我们去河边的芦苇丛玩吧？”

“不不，我可去不了。”

“没事，我们给你打掩护，偷偷去不就行了嘛！”

在大家的软磨硬泡下，我答应了。我们偷偷溜到芦苇丛边，一大片一大片碧绿的芦苇在风中摆动着。大家一头扎进芦苇丛里，肆意奔跑，横冲直撞，芦苇丛发出“哗啦哗啦”的声音，响个没完。嬉笑声混着风声，竟像是美妙的旋律。我们玩儿得太开心了，直到夕阳被青山吞没才灰溜溜地跑回家。没过多久，我就全身瘙痒难忍，起了一层红疹子。我不停地抠挠，血慢慢渗出来，看上去着实吓人。

爷爷从屋外进来，手里拿着药膏，“又去芦苇丛玩了？那里可不能去啊！”我呆愣在原地不敢出声，爷爷只摇了摇头，将药抹在我的大腿上。他手指上的厚茧化了药膏的冰凉，也化进了我的心里。

“这是最后一次啊，下次我可不管你了！”又是同样的语气，可这次我却没有烦躁，反而笑了，笑着笑着又哭了起来，泪水如断了线的珍珠，怎么也止不住……

爷爷的爱，含蓄、滞涩。那句“下次我可不管你了”，也许是他能想到的，定义“爱”的最好方式。

点评

小作者抓住爷爷“心口不一”的特点，制造了人物性格的反差感。习作以“下次我可不管你了”这句话贯串全文，将爷爷含蓄而滞涩的爱生动地表达出来。结尾“也许是他能想到的，定义‘爱’的最好方式”一句是点睛之笔，升华了作文的主旨。本文抓住人物最典型的特点并将其放大、突出，让人产生共鸣，深受感动。

【湖南长沙市南雅马栏山文创中学】