心中的情结

无论世界如何变幻，光阴如何流转，在你的脑海中，总会有某些东西，深深地烙印在你的内心深处。那碧绿幽静的麦田、金黄诱人的柑橘、袅袅升起的炊烟……多少人事都在不经意间飘然而去。但是，那些美好的记忆，却能经受时光的侵蚀，令你经久难忘。

请以“      情结”为题，写一篇记叙文，要求结合自己的生活经历，写出真情实感。

要求：（1）补全题目；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

托物言志法能为习作增添厚度和意蕴。以本文为例，主要体现在以下三个方面：

1.精心挑选眼中“物”。

所选之“物”必须是自己熟悉的事物，且是有“情结”的，情结即深藏心底的感情。这种情结需要有一个具体的事物作为载体，如紫藤萝是宗璞的情结，代表了她对生命价值的思考；小桃树是贾平凹的情结，代表了他对小桃树与命运顽强抗争的精神的赞扬；“未选择的路”是弗罗斯特的情结，代表了他对于人生选择的遗憾……在我们的成长过程中，也一定有这样的一种事物，触发过你的情思，影响了你的成长，最终成为了你的情结。

2.细致描写显神韵。

写景状物是托物言志的基础，重头戏是要对“物”进行细致观察和描写，力求描写出“物”的形和神，且要言之有序。如贾平凹的《一棵小桃树》，对于小桃树的描写贯串全文，桃核埋在角落里，写它的萌芽“拱出一点嫩绿儿”到“长上二尺来高，样子也极猥琐”，再到“有院墙高了”，被猪拱折过，讨人嫌，被遗忘……以及最后“高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞”。这样详细地写小桃树的成长经历，让人深刻感受到其顽强与不屈。描写越细致，越能彰显其内在的神韵。

3.画龙点睛传品性。

除了对“物”有感情寄托外，“物”与“志”，“物”与“情”之间的内在联系也应揭示出来，即要有画龙点睛之句。如宗璞《紫藤萝瀑布》：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。”这段话直接点明了紫藤萝的“志”，即所写之物的思想、灵性。若“物”的特性与我们要表现的某种精神品质相似，那么对“物”的描写就是这种精神品质的彰显，如此，便可表现深刻的思想情感，增强文章的文学底蕴。

下水文章

桂花情结

对于一个九月出生的人来说，儿时盼望秋天就是盼望着长大。成年以后，盼望秋天到来，却是因了那份香。

开学后，热浪持续，燥热不减。某天进入校园，只觉一阵凉意携着一股香浸润肺腑，那是桂花仙子报秋来了。“人闲桂花落，夜静春山空”，桂花就是那人间仙子，让忙碌的心顿时安静了下来。

说来你可能不信，认识桂花还是二十年前的事。我的家乡没有桂花，房前屋后只种清一色的苦楝树，气味也是独特的清草味。到了秋天，处处能闻到的是阵阵稻谷香。

工作成家后，我家搬到临河的小区。屋前河岸边，一棵歪斜的桃树每年都惊艳“亮相”，新开的桃花犹如新生儿一般灼人眼球，让你忍不住凑近它。屋后则是两棵桂花树——一开始，我都不知道它们是桂花树。每年桃花开时，它并不会开花，因此，即使每天经过，我也对它熟视无睹。

七八年间，它们只生长着，却总是没有开花。到了有一年秋天，我突然闻到一股浓烈的香，这让我感觉恍如换了一个地方，我也才去瞧它们——真像两位仙人，在你不知不觉间来到人间！小区不大，桂树只有两棵，如姐妹一般标致。一棵金桂，一棵银桂，颜色不艳，是柔和的浅黄和米白；小如苔米，花朵恣意绽放在墨绿叶丛中，散发着阵阵不俗气韵。正如李清照所说“何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋！”

那些十字小花是那样的小，却并不单薄。许多小花一簇一簇地挤在一起，许多簇花开满一树，香气充盈了一大片。几阵秋雨过后，桂花在风雨中尽情舞蹈，可谓在风雨中酣畅人生，了无遗憾。

不知为何，桂花的凋零没有勾起我的伤感，因为桂香始终萦绕在我的鼻尖与心房，甜蜜着我心中的梦想。年复一年，周而复始，我可能也是无人知晓的，默默无闻，那又何妨？刚种下的桂花树，一般需十年左右才能开花，且开花时间也没有固定。人生如桂，无人生之苦痛，哪有生命之美好？无风霜雨雪摧，哪来阵阵桂香飘？我只顾生长，不问开花。

如今，换了新居，老屋窗外的两棵桂树姐妹也因改造被砍去了，它们永远留在了我的记忆里。所幸，新居屋旁也有桂树，所谓“相看两不厌，唯有桂相伴”。到了桂花快凋零时，我还会在树下挂一把大伞，采集起那些散发着馥郁香气的小精灵，冷藏，享用，回味。

自从爱上桂花，心中就充满着期待，充满着力量。期待着属于自己的那份芬芳，那份震撼。

教师自评

本文借桂花这一事物，托物言志，抒发感情，通过与桂花邂逅过程的回忆和描绘，传达了对成长变化和生命的理解。本文启示我们要在岁月流逝中体会真实的美好。愿我们都能像桂花一样，默默成长，静待芬芳。

学生习作

莲花情结

◎雷 晨

每到梅雨天，虽觉得湿漉漉的，但心中仍有期盼。世间与雨雾朦胧相拥，转眼间，地面已满是倒影。雨淅淅沥沥地下着，莲被风吹得飘摇，却无半分脆弱之感，竟还带着几分灵动。

我倚窗而望，看不见一颗星星。风夹带着雨从窗纱渗透进来，我知道我该回家了。持伞入雨，却在经塘之时误行于荷莲之间，穿梭在淤色浅泥之中，一时怜爱雅景，竟不知何时与塘荷融为一体。塘中的莲花随着风雨摇晃着曼妙的身姿，散发淡淡轻香，沁人心脾，惹人陶醉。靠近细看，却发现前些天的炎热，已将洁白的莲花晒得干燥，叶片白中微微透着些许黄色，早已没了刚开时的鲜活，塘中的水也因此被染成更深的绿色，但这莲却执拗地漂浮于塘中，无半分垂死时的悲鸣。

我沉醉于塘中之景，却也厌恶淤泥将裙摆玷污，迫不得已，我边抱怨着，边将被打湿的白裙拉起，裙子连带着塘中的淤泥拂过一旁洁白的莲花，心中一叹：这莲花必将染上污秽！又想到好好一池莲花即将会因此而被封存，悲伤幽然爬上我的心尖。

不曾想，那被裙摆拂过的莲花，虽沾染上淤泥，却依旧直立着身子，不惧风和雨的捶打，毅然立于水中，伤痕累累的莲瓣保护着心中那一方圣洁的天地。这一幕穿透了我的心，突然想起周敦颐所爱之莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝”。千年之后的我此时正与他共赏同一芬芳。

莲是纯洁廉明的象征，可远观而不可亵玩焉。出于污浊却不染分毫，生于泥沼却不浸半分尘埃。生得廉洁，出得清香。

返回家中后，我内心仍有余情。我将窗户关上，看着雨漫无目的地爬过玻璃的轨迹，雨跟随着风洗涤着大地的一切，却无法将莲那纯净的心浸染。

【浙江绍兴市柯桥区浙光中学】

点评

本文通过描绘雨中莲花，把莲花与坚韧和纯洁的品质紧密结合，重新塑造出一个富有哲理的意象。文中提到的周敦颐的名句，更是将莲花的精神提到了思想高度，希望读者都能在喧嚣中保持一颗清静的心。