场面描写之　点面结合

名家传技

名家引路

一

最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。

……

在停船的匆忙中，看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗。双喜说，那就是有名的铁头老生，能连翻八十四个筋斗，他日里亲自数过的。

我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱，双喜说，“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”我相信这话对，因为其时台下已经不很有人，乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉，乌篷船里的那些土财主的家眷固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。所以简直可以算白地。

（节选自鲁迅《社戏》）

阅读心得

这段看社戏的场面，就是按照由面到点的顺序描写的。从远处看，社戏有仙境般的背景和红红绿绿的舞台；镜头推近，舞台上演员的演出情况、乌黑船篷里的观众百态十分细致，作者将看戏的场面写得非常有层次，体现出主人公对看戏从充满好奇到失望的心理变化过程。

二

这时候，他们远远地望见郊野里有三四十架风车。堂吉诃德一见就对他的侍从说……他说罢一片虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番，求她在这个紧要关头保佑自己，然后把盾牌遮稳身体，托定长枪飞马向第一架风车冲杀上去。他一枪刺中了风车的翅膀；翅膀在风里转得正猛，把长枪迸作几段，一股劲把堂吉诃德连人带马直扫出去；堂吉诃德滚翻在地，狼狈不堪。桑丘·潘沙趱驴来救，跑近一看，他已经不能动弹，驽骍难得把他摔得太厉害了。

（节选自塞万提斯《堂吉诃德》）

阅读心得

选段抓住了堂吉诃德滑稽可笑的场面进行描述，通过写堂吉诃德的行为——冲杀风车并摔落在地，重点表现这一令人啼笑皆非的场面：通过刺中风车的翅膀、把长枪迸作几段再到连人带马直扫出去，最后滚翻在地，抓住了多个“点”进行描写，画面感极强，让人不禁捧腹。

写作借鉴

塑造具有强烈现场感的场面，描写特定时间和地点内人们的情绪或者活动，可以推动情节发展，使读者跟随作者的描述走进画面，代入情绪，理解情节；而“点”重在突出人物性格，揭示、深化主题。点面结合能够使作品更加真实，增强艺术表现力。掌握点面描写，在写作中应注意以下方面：

1.学会整体构思，宏观描摹场面感

寻找场面感的前提是明确自己想要表达什么。有了整体的构想，才能选择与场面感相吻合的词汇加以表达。选取你认为最有代表性的人和事来具体描写（点），将其他人作为背景进行简要描摹（面），以点及面，侧面突出场面感。

2.学会细节描写，精雕细琢求生动

在选取好场面的基础上，就需要对典型镜头进行“精雕细琢”，运用细节描写增强场面描写的真实感。可以通过描摹人物的神态、动作、语言、声音等细节来增强画面的真实性和生动性。

3.学会安排顺序，点面结合有逻辑

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，因此在写作前要安排好先后顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点的顺序进行写作。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒出“面”，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就做到了点面结合、条理清楚。