那双篮球鞋

他喜爱打篮球。每当篮球在空中划过一道优美的弧线进入篮筐时，他的内心都充满着喜悦。日复一日地练习，使他的技术有极大的提高。可是他的心中一直有个结。

那天，一个同学大摇大摆地走进了球场，凑到其他人面前，用手指着自己的鞋子说：“你们看，我的新球鞋！” “哇！”“帅的！”“很贵吧？”一时间，赞叹与羡慕充满了周围。

他的目光也被吸引着。这的确是一双漂亮的球鞋，它有着雪白的颜色、新颖的造型、全新的避震结构和防滑耐磨的鞋底。球场顶的灯光照下来，这双鞋子更显得光彩夺目。这晚的比赛，这双鞋的主人成为全场焦点，他健步如飞，敏捷地过掉了一个又一个对手，连连得分。这双球鞋不仅在赛场上闪闪发光，鞋底摩擦地板的吱吱声，不知怎地，挠得他心痒痒。这种感觉让他魂不守舍，家里也因他日渐下滑的成绩而风声鹤唳。

后面几周，陆陆续续有同学买了同款，甚至还有限量款。他摸摸口袋，又低头看看脚下：鞋底精致的花纹已然磨损，原先鲜艳的颜色逐渐蒙尘，试卷上的红色倒是鲜艳，但那都是大叉。只有在球场上他似乎有些风光，但一个过人没站稳，他终于倒在了地上！

“哇！这双鞋好帅！”“爸妈省吃俭用，是让你好好读书的。”“这道题目你怎么又错了？”“要没有这双鞋，他肯定要摔倒。”“零花钱给你，放学路上垫垫肚子。”

他的耳畔响起了好多人的话，他想站起来，但又只想躺在地上。

这天像往常一样放学，他跑到商场六楼，盯着那双鞋看了很久。自那以后，他每天放学都要看一眼那双球鞋。当然，他也就不再“垫垫肚子”。

大约过了半年，又一次开罐清点的时候，他认真地数到最后一枚硬币，心咯噔了一下。终于攒够了买球鞋的钱了！他又点了好几遍，在确认钱已经够买那双球鞋之后，他心中忽然有点担忧：这双鞋我该怎么穿回家呢？——不管了，先买了再说。

后来，他把鞋藏在了学校。每次打球，他都庄严地端出这双鞋，妥帖地套上脚踝，紧紧地扎牢鞋带。“他们有，我也有！”篮球场上，转身，过人，胯下传球，后仰投篮，每一步过人都扎扎实实，每一分进球都漂漂亮亮。

没有人知道为什么他的学习成绩突然就变好了，连老师都感到惊讶。可是当看见他在课上自信地回答问题，考试成绩次次排在前列，她又由衷地感到欣慰：或许这孩子是“良心发现”，知道学习了吧！只有他自己知道，是这双鞋给他带来的力量。

但有时候他也迷茫：这双鞋，该怎么穿回家呢？

评点：张帆

这篇文章很有意思。我们可以看出小作者对《哦，香雪》的模仿。尤其是上帝视角下对主人公心理的描绘和评论。不禁让我感慨：好的文章是可以“养出”一些文章来的。

文章有一个地方没有模仿《哦，香雪》，那就是香雪以鸡蛋换铅笔盒后的“自圆其说”，小作者并没有给主人公准备一套说辞。而是以一个开放的结局收尾。很聪明，也很有意思。