江雪松：同题演练

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

苏轼说：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”事实上，众所周知，苏轼目见耳闻，对石钟山的得名由来依然存在问题。那么，真相到底在哪里？如何寻找？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

第一篇例文以名画《韩熙载夜宴图》切入，告知读者，画面记述了画家眼前的客观场景，却不是“真相”，故事具有警醒意味，颇为引人深思。然后由点及面，指出现实中大量的事实都是主观局限造成的，都不是真相，从而由发现问题转入提出解决办法，即“不依赖你的眼睛”。“不依赖”是从否定角度而言，那么切实的做法是什么呢？文章再转入一层，提出多元地看待事物，让思维跳上了一个新的高度。

第二篇例文开篇以《庄子》经典寓言切入，表达认知的局限性。由河伯之可贵，引出古今真理追寻者之所为，又以反例“不出门的秀才”与此构成对比，使读者警醒。主体以苏轼之例，分析实践之重要性，肯定目见耳闻的价值；然后推进一层，以达尔文和季札的故事指出，从事实出发，不囿于眼前，则能发人之所未发；接着还以苏轼之例，指出真相的获得确实常常“只缘身在此山中”；接着又以假设论证，在“只缘身在此山中”的基础上更进一层，表示即便跳至万米高空，“庐山”面目也难以清楚；最后再进一层，总结出真相的获得永远在路上。于此，成语“贻笑大方”获得了全新的认识和理解，反转有理有据。此文前后勾连之紧密自然，逻辑关系之合理顺畅，让人击节赞叹。