材料作文“在途中”导写

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

课堂上，同学们读了梁遇春的散文《途中》。老师说：“无论人类国家社会，还是学校家庭个人，我们总是在途中。你们对‘在途中’有哪些思考呢？”

一个学生说：“沿途佳景是迷人的，要学会领受那些额外之得。”

一个学生说：“途中的诱惑太多了，唯有心无旁骛，才不会误入歧途。”

一个学生说：“途中的诱惑与困惑也不是没有意义，就算中途易辙，也有可能另辟蹊径啊。”

你是怎样看待或面对“途中”呢？请以“也说‘在途中’”为话题，联系现实生活，自选角度，写一篇不少于800字的议论文。

写作指导

多材料组合作文题，如何审题立意？简言之，12个字“抓准核心，理清关系，准确表述”。

抓准核心：阅读完材料，不难筛选出核心词语——在途中、佳景、诱惑、心无旁骛等。当然，还要对这些核心词语予以准确理解，厘清它们的内涵。

理清关系：“佳景”与“途”什么关系？“诱惑”与“途”什么关系？“景”与“心”什么关系？这几个核心概念之间的逻辑关系必须要想明白，想透彻，这是重中之重。

准确表述：上面仅仅完成了“想明白”的问题，还要在此基础上“写得准”，即用文字全面、准确地写出来。

推荐立意：1.全面理解材料，形成综合性立意。2.以某一则主体材料为主，兼顾其他材料，形成立意。3.从某一则材料切入，形成立意。相对而言，“综合性立意”质量更高，也是我们要努力达到的目标。