我做了一项小实验

作文妙招

写前准备在做实验时，不仅要仔细观察实验对象的变化，还要时刻留意自己的动作，并选择合适的词语来描述这些动作和变化。

内容安排我们要写清楚这是个什么实验，为什么要做这个实验，有哪些实验准备，并一步一步地把实验过程和结果写清楚。

特别关注要关注做实验时的心情变化，并且把这种变化的心情写出来。

原文呈现

不掉的纸牌

浙江省桐乡市洲泉实验小学401班钟骏泽

电视上，一位叔叔正在做实验。他倒转一只盖了纸牌的水杯，悬空的纸牌居然没掉下来，杯中的水也一点儿都没有漏出来。

我想，肯定是骗人的，一张纸牌，怎么可能挡住一杯子的水？可转念一想，万一是真的呢？我还是亲自试试吧。

我找来一只跟电视上差不多的玻璃杯和一张纸牌，按照电视中的样子一步一步地做了起来。

我先小心翼翼地往玻璃杯里倒满水，然后用纸牌盖住杯口。怕纸牌盖得不严实，我又用手掌按住纸牌。按了一会儿，觉得够严实了，才用另一只手端起水杯，准备把水杯倒转过来。我怕弄湿地板和桌子，就小心地移动脚步，来到水池边。

我慢慢地将水杯倒转过来。果真，一滴水也没有洒出来，我很惊奇。但这还不能证明实验成功了，因为我的手掌还紧紧地托着纸牌呢。我小心地移开手掌。啊，我成功了！纸牌没有掉下来！水也没有漏出来！

这个实验是真的！我兴奋地想，以后再遇到这样的实验，我还要去试着做一做，这样才能清楚实验到底是真实的，还是骗人的。

简要写出“叔叔”的实验过程，这很好。但是，这是什么实验呢？在作文的开头，得把实验的名称写出来，这样才能让人读得明白。

“肯定是骗人的”，写出了自己的直觉，真好！不过，如果再往深处走一步，想想这样的直觉来源于什么，为你的“直觉”寻找依据，作文会更加吸引人。

因为担心才来到了水池边，这样的心理和行为，正符合自己的直觉。那么，你是观察到了什么才觉得水肯定会漏出来的？当时内心是怎么想的？把心理活动写出来，作文会更加生动。

实验是真的，跟起先的直觉完全相反。此时，你的脑海中或许会浮现出无数个“为什么”，把这些疑惑和想法如实写出来，作文便有了无限的张力。或许许多读者也会有和你一样的疑问，因此，如果在最后揭晓实验原理的话，就更完美了。

升格佳作

不掉的纸牌

浙江省桐乡市洲泉实验小学401班钟骏泽

电视上，一位叔叔正在做实验。他倒转一只盖了纸牌的水杯，悬空的纸牌居然没掉下来，杯中的水也一点儿都没有漏出来。叔叔一边指着纸牌一边说：“这就是‘不掉的纸牌’实验。”

我想，肯定是骗人的，一张纸牌，怎么可能挡住一杯子的水？一次我喝完水后没有拧紧瓶盖，就把水瓶扔在了抽屉里，结果水都流了出来。现在连杯盖都没有，怎么可能不漏水？可转念一想，万一是真的呢？我还是亲自试试吧。

我找来一只跟电视上差不多的玻璃杯和一张纸牌，按照电视中的样子一步一步地做了起来。

我先小心翼翼地往玻璃杯里倒满水，然后用纸牌盖住杯口。怕纸牌盖得不严实，我又用手掌按住纸牌。按了一会儿，觉得够严实了，才用另一只手端起水杯，准备把水杯倒转过来。看着满满的水杯和薄薄的纸牌，我想，水肯定会漏出来，还是挪到水池边做这个实验吧，免得弄湿了桌子和地板。

我小心地移动脚步，来到水池边，开始慢慢地将水杯倒转过来。果真，一滴水也没有洒出来，我很惊奇。但这还不能证明实验成功了，因为我的手掌还紧紧地托着纸牌呢。我深吸一口气，眼睛一眨不眨地盯着水杯，一点儿一点儿地松开了手掌。啊，我成功了！悬空的纸牌像被水吸住了一样，紧紧贴在杯口，把一大杯倒置的水严严实实地关在里面，连一滴水也没有跑出来。

这个实验是真的！我既兴奋又疑惑，这是为什么呢？纸牌哪来那么强大的力量，可以挡住一大杯倒置的水？第二天我去请教了科学老师，老师说，这是因为外界的大气压强远大于水对纸牌的压强，因此水不会流出来，另外，水的表面张力在杯底形成了一层薄膜，减少了水的流动性，进一步防止水从杯中漏出。听了老师的解释，我不禁感叹：科学真奇妙！

（指导教师赵仿华）