故事，也可以这样新编

作文妙招

大胆地新编 故事结局可以“新”，如《龟兔赛跑》，贏的不再是乌龟；角色性格可以“新”，如《狐狸和乌鸦》中的乌鸦，不再是爱听好话的糊涂鸟；故事的背景可以“新”，如《坐井观天》中的井不在地球上，青蛙也是机器蛙……

合理地新编 不管故事怎么“新”，情节设置一定要合理，要令人信服。

有意思地新编 可以把故事编得更加有趣，对读者有启示，让人产生情感上的共鸣。

比赛怎么可以没有观众呢？比赛怎么可以没有运动员的赛前准备呢？加进这两个镜头，让比赛更有画面感。

原文呈现

这次谁会赢

浙江省桐乡市洲泉实验小学 徐欣怡

“嘀嘀嘀—”比赛的号角响彻森林，一年一度的龟兔赛跑又开始了！

“预备 跑！”随着小猴子的一声哨响，兔子像离弦的箭一般冲了出去。他一路领先，很快就把乌龟远远甩在了后面。跑到一半，兔子看四周无人，就停下脚步，躲到一棵大树后面，拿出他爷爷给的宝葫芦许愿：“宝葫芦啊宝葫芦，请让我跑得更快些吧！中途千万不要让我睡着了！”却没注意到大树后面有一个大坑，他一脚踩空，“嘭”的一声掉进了大坑里

“救命啊！谁来救救我！”兔子看着又大又深的坑，急得直掉眼泪。他拼命呼救，双手用力扒着坑壁想要爬上去，但怎么也爬不上去。

乌龟正一步一步地向前爬着。可他实在太慢了，费了九牛二虎之力，也只爬了一半的路程。烈日当空，晒得他头昏脑涨，背上滚烫滚烫，像着了火一般。但乌龟依然没有放弃，坚定地一步一步地爬着。

突然，他听到了兔子的呼救声

“兔子，别怕！我来帮你！”乌龟二话不说，离开赛道向大坑爬去。乌龟来到大坑旁，看见这里刚好有一棵大树，树上垂下来一根长长的藤蔓。他赶忙把藤蔓拉了下来，放进了大坑里。

绝望中的兔子看到这根救命稻草，立刻紧紧抓住。在乌龟的帮助下，兔子得救了！

“谢谢你，乌龟！没有你，我真不知道该怎么办才好！”兔子激动得热泪盈眶，紧紧抱住乌龟。他又拿出宝葫芦，真诚地许愿：“我希望可以与乌龟一起夺冠！”

兔子和乌龟手拉着手，一起冲过了终点线。森林里响起了热烈的掌声。

兔子上一秒还在许愿，下一秒就掉进大坑，太突然了。可以在中间加进兔子许愿的神态、动作，为掉入大坑里做铺垫。

此时，兔子心中会怎么想？这想法里，有没有对夺冠的绝望？

从此以后，乌龟和兔子不再是针锋相对的对手，而是成了形影不离的好朋友。他们明白：真正的胜利属于那些懂得互助和分享的人。

乌龟是爬行动物，拉下藤蔓肯定费了很大力气。想象乌龟当时的动作，把拉下藤蔓的过程进行细分，让场面更生动。

兔子在掉进大坑前的许愿与这次许愿在语言形式上应该相似，这样才能体现宝葫芦的神秘。

这次谁会赢

浙江省桐乡市洲泉实验小学 徐欣怡

“嘀嘀嘀 ”比赛的号角响彻森林，一年一度的龟兔赛跑又开始了！这次谁能夺冠？小动物们欢呼雀跃，期待着这场精彩的对决。

乌龟摩拳擦掌，眼中闪烁着坚定的光芒。他相信，只要坚持不懈，就一定能到达终点。兔子则悄悄地摸了摸口袋里的宝葫芦，心中暗喜：“有了这个宝贝，再也不用担心中途睡着了。冠军非我莫属！”

“预备- 一跑！”随着小猴子的一声哨响，兔子像离弦的箭一般冲了出去。他一路领先，很快就把乌龟远远甩在了后面。跑到一半，兔子看四周无人，就停下脚步，躲到一棵大树后面，拿出宝葫芦许愿：“宝葫芦啊宝葫芦，请让我跑得更快些吧！中途千万不要让我睡着了！”

兔子闭着双眼，双手紧紧抱着宝葫芦，嘴里不停地叨叨咕咕，却没注意到大树后面有一个大坑，他一脚踩空，“嘭”的一声掉进了大坑里。

“救命啊！谁来救救我！”兔子看着又大又深的坑，急得直掉眼泪。他拼命呼救，双手用力扒着坑壁想要爬上去，但怎么也爬不上去。兔子两眼通红，深深地叹了一口气：完了，这次不光会输了比赛，还可能丢了性命

此时，乌龟正一步一步地向前爬着。可他实在太慢了，费了九牛二虎之力，也只爬了一半的路程。烈日当空，晒得他头昏脑涨，背上滚烫滚烫，像着了火一般。但乌龟依然没有放弃，仍一步一步坚定地爬着。

突然，他听到了兔子的呼救声

“兔子，别怕！我来帮你！”乌龟二话不说，离开赛道向大坑爬去。乌龟来到大坑旁，看见这里刚好有一棵大树，树上垂下来一根长长的藤蔓。他咬紧牙关，用尽全身力气站起来，张开嘴巴咬住了藤蔓，又使劲儿拉下藤蔓。它把藤蔓的一头系在自己的脚上，另一头放进大坑里。

绝望中的兔子看到这根救命稻草，立刻紧紧抓住。在乌龟的帮助下，兔子得救了！

“谢谢你，乌龟！没有你，我真不知道该怎么办才好！”兔子激动得热泪盈眶，紧紧抱住乌龟。他又拿出宝葫芦，真诚地许愿：“宝葫芦啊宝葫芦，请你让我和乌龟一起夺冠！”

就这样，兔子和乌龟手拉着手，一起冲过了终点线，森林里响起了热烈的掌声。

从此以后，乌龟和兔子不再是针锋相对的对手，而是成了形影不离的好朋友。他们明白：真正的胜利属于那些懂得互助和分享的人。

（指导教师 赵仿华）