变形记

文题在线

如果你有这样一个机会，把自己变成另一个东西，会发生什么？

你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子;也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。

发挥想象，把你“变形”后的经历写下来。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。

大手导写

《变形记》是一篇自由度很高的想象习作，写好它，一点都不难：

一、审题明意，确定习作重点

要想写好这篇习作，同学们首先得了解“变形记”二字包含两层意思：1.“我”变形，意味着把自己想象成另一个事物，要站在这个事物的角度，用自述的方式来写。2.一个“记”字点明了重点要记录“我”变形之后的生活经历，要有丰富的故事情节。这是一篇想象作文，想象既要大胆丰富，又要基于这个事物的特点与生活实际，故事才能合情合理，能够自圆其说。

二、精准选材，凸显中心主题

虽然这是一篇想象习作，但好的故事往往让人读完之后有所启发与感悟，所以同学们一定要有中心意识。在写作之前，可以先选择一个中心主题，比如保护环境、关爱小动物、爱护公物、向往自由、珍惜友情、渴望亲情等主题。锁定了习作主题，就能精准选材，可以把自己想象成无限大的地球、月亮、太阳等天体，也可以想象成动植物，或身边任何一个物品……注意所选的“变形之物”越熟悉，越常见，越容易下笔。

三、构思情节，呈现故事波折

构思情节，让故事一波三折，引人入胜是写好这篇习作的关键。同学们一定要从所变形事物的特点入手，站在这个事物的视角去观察感受生活，才能编排出合情合理的故事情节。在编故事过程中，要学会在故事中设置一些“小谜语”，留给读者一点悬念感，并且不急于揭示谜底，继续推进故事情节发展，让故事在看似山穷水尽时“拐弯”，直到故事快收尾时再揭晓谜底，引导读者把故事读到底。

四、打磨语言，详写故事重点

好故事除了情节曲折，还要打磨语言。同学们可以借鉴《花之歌》的语言描写，多采用比喻、拟人、夸张等修辞手法，让语言更生动。同时，还要根据变形物的特点，通过人物五要素（外貌、动作、语言、神态、心理）的描写，把故事的重点部分写具体，从而让人物形象更鲜明，故事更有趣。

作文误区

症状一：写作重点偏差

这篇习作重在写变形之后的生活经历，但有的同学把自己是怎么变形的过程写得特别具体，而变形之后的故事却寥寥数语收尾，导致故事重点不突出，详略颠倒。

症状二：叙述角度偏差

这篇习作要求用自述（第一人称）的语气描写，要把自己放到所变形之物的角度观察世界，但有的同学依然用第三人称来叙事，或站在自己（人类）角度编排故事，与题目要求不符。

思维导图

小手练笔

采花之后……

◎毛钧熠

假期，我在公园看见了一朵玫瑰花，伸手去摘，结果被花枝上的刺狠狠扎了一下。我恼火极了，一把扯下玫瑰花，突然我眼前一黑，晕了过去……

等我醒来，发现脚和土地连在了一起。伸出双手，啊！怎么变成了绿叶，难道我变成了花？我照了照一旁的小水池，啊！我真的变成了一株玫瑰花：鲜红的花冠，纤细的身体，还带着小刺。

“你好啊！”一旁的百合跟我打招呼。

“这里是哪儿啊？”

“这是花园，听说每株花都要接受一次终极考验，据说很疼。”百合愁眉苦脸地说。

“哼，我不信！”我觉得她说得很荒唐，便扭过头不再理她。

接下来的日子，我过得很惬意，和花邻居聊天;邀请蜜蜂、蝴蝶来做客;喝着可口的露水……当一株花真好！

“今年的花长得可真好，一定能卖个好价钱。”有一天花园里突然来了个陌生人。他在我们之中仔细挑选，选中了我，毫不犹豫地操起一把钳子，“咔嚓！”便把我剪断了，疼得我哇哇大叫。随后，我便被摆到花架上，被一个女士买回了家。

来到女士家，我认识了许多花姐妹，鹊梅告诉我女主人对花很好。然而有一天，女主人突然泡花茶，顺手把我的花瓣一瓣一瓣摘下来放进茶杯，就像一颗一颗拔掉了我的牙齿，让我疼痛难忍。光秃秃的我被她丢进了垃圾桶里……

醒来时，我早已到了垃圾场。我突然想起了那朵被我扯下的玫瑰花，好像明白了什么……

感谢你，那一抹“生命之绿”……

◎程佳茜

深夜，我睡眼蒙眬，窗外隐约传来夜市摆摊人嘈杂的声音。我翻个身，窗边婆娑的树影渐渐拂去了我满心的烦躁……呀！我的双腿怎么深深地扎进了土壤里，拽也拽不出来，我竟长成了一棵高大挺拔的树。

从此，我开启了全新的大树生活。春雨绵绵，好像甘甜的乳汁从天而降，我贪婪地吮吸着，抽出了新鲜的嫩叶，这套春姑娘专门为我定制的绿色新装我很喜欢。我摇晃着身体，“哗啦啦”地欢笑着。

夏弟弟来值班了。他可太“热情”了，每天艳阳高照，气温“噌噌”地直往上升。我拼命扇起宽大的叶扇子。小狗躲在我脚边，伸着舌头，吐着热气。我使出全身力气，晃起了全身的叶扇，想给小狗带去一点儿清凉。没一会儿，我累得口干舌燥。看我无精打采地耷拉着头，小狗体贴地叼来一袋清水浇入了土壤之中，我大口地喝着水，清爽极了！

“呼——”转眼北风呼啸，我的“新装”被吹打得七零八落，那一片片叶子也纷纷离我而去。我很冷，但我依然站直了身体，任风雨拍打在我身上……

一觉醒来，晨光熹微，“唰唰——”环卫工人已经开启了一天的工作。而生活中多少像大树一样的人，正默默地为人民服务着，从不叫苦，从不喊累，用“生命之绿”守护着我们岁月静好……

总评

两位同学审题非常到位，详写自己变形之后的经历，重点突出，语言生动，并能根据中心编排故事情节，主题明确。毛钧熠在故事中不断设置悬念，让故事一波三折地推进，首尾呼应，故事整体性特别好。程佳茜的故事开头和结尾都精心设计，很自然地引出变形之物，读来发人深省。

【作者系福建闽侯县实验小学六年级学生，指导并置评：程赛珠】