审题有策略,作文不离题

沙龙现场1 作文离题落硬伤

每周一次的“作文沙龙”时间又到了！徐老师走上讲台，跟往常不一样的是，徐老师今天什么也没写，什么也没说，直接投影了一段文字。同学们一脸疑惑地看向了屏幕。

只听裁判员一声令下，各个班的运动小将们就夹着球，奋力地向前跳去。后面的同学都扯着嗓子，大声喊“加油”。那声音像能把天上的鸟儿震下来似的。只见我们班的运动健将龙俊曦夹着球出发了，他两只手来回甩动，像在跳绳似的，球在他大腿之间稳稳当当的。一眨眼，我们班的男生马上就要传递结束了。我是女生组的第一个，当最后一个男生接过球的那一刻，我心里“咯噔”一下：应该观察一下别人是怎么跳的。可还没等我看明白，球已经落到了我的手上。我手忙脚乱地把球塞到大腿间，心里默念着：“乖球球，你一定不能掉呀。”可这不争气的球，好像非常不乐意待在我大腿之间，好几次想溜走。我只好扶着它继续往前跳，绕过几个障碍物后，我终于掌握了夹球的技巧，顺利把球交给了下一位女生。

“同学们，这是上周学校文学社选拔赛中，一位同学的现场作文的片段。”徐老师见大家都读完了，微笑着说，“谁来评价一下这位同学写得怎么样？”

“我觉得写得很生动，小作者运用了动作、心理等细节描写，写出了同学们参加比赛时的紧张与快乐。”小敏第一个点评，由衷表达出自己的赞叹。

小睿也加入了点赞的队伍：“我觉得这段文字的画面感极强。我也参加过趣味运球比赛，读了她的文字，让我又想起那次比赛的情景。”

“我觉得小作者描写时能关注到整体和个体，描写生动形象。”

……

听到教室里一片夸赞声，徐老师却叹息一声：“可惜啊！她是全场最低分！”

“啊？！”同学们都惊讶不已，“为什么？”

“因为这次比赛作文的题目是《这就是我》。”徐老师惋惜地说。

“哎呀，原来她的作文偏离主题了。”同学们恍然大悟。

“同学们，作文一旦偏离主题，就是硬伤。所以审题是写好作文的第一步，也是至关重要的一步，我们需要掌握策略，避免踩到‘离题’大雷。”徐老师一边说，一边在黑板上写下“审题有策略，作文不离题”。

沙龙现场2 争当“扫雷”志愿者

“其实，在平时的作文中，我们班也有不少同学出现了偏题、离题的情况，谁愿意自告奋勇当一次审题‘扫雷’志愿者，分享一下曾经的离题糗事，以此提醒大家不要犯类似的错误？”徐老师用期许的目光看着大家。

田小文腼腆地说：“有一次，我看到半命题作文《可爱的                        》，想到妈妈刚生了小妹妹，就奋笔疾书，激动地写了《可爱的妹妹》。当时自我感觉写得非常棒，结果被打了个“差”，老师还在旁边写了‘认真审题’四个醒目的大字。我仔细一看，原来作文要求写自然界中的植物或动物。”

徐老师笑着说：“这就是典型的审题不清，盲目下笔。我们以后一定要避开这个‘雷’。”

于致远也举手说：“有一次，我写作文《我有一个想法》，我在写作时先提出现象，然后举出事例，最后加上自己的想法。但是徐老师在评语中写道‘详略不得当，作文偏离主题’。原因是我把事例写得特别具体，自己的想法却略写了。”

徐老师说：“详略不得当，作文偏离主题，是我们不少同学习作中容易出现的问题。作文的主题是需要着重笔墨去描写的地方，同学们在写作中一定要关注主题。”

陆晔语不好意思地说：“有一次，我写《我喜爱的季节》这篇作文，写成暑假出去旅游的喜悦。还有一次写《美丽的兰花》，写成妈妈怎么种兰花了。”

徐老师说：“你出现这个问题，是因为没有把握好作文的中心思想。”

“感谢同学们的分享，希望同学们能引以为戒。徐老师还要提醒一种离题现象，那就是‘积累过少，字数乱凑’。有些同学平时阅读过少，写作时，也不管会不会偏题，生搬硬套之前写过的、看过的作文，或是干脆胡编乱造，一心只想凑够字数。”

有几个同学吐吐舌头，抿嘴偷笑。

沙龙现场3 审题策略齐分享

“那么，我们今后该如何有效地审题，成功‘避雷’不偏离主题呢？接下来请大家各抒己见，我们一起整理出实用的审题小策略。”徐老师在黑板上写下一个大大的问号。

心怡说：“我觉得审题时要特别注意题目中的关键词和限定词。”

徐老师老师：“很好，关键词和限定词确实是审题的重点，它能帮助我们明确写作的方向和范围。此外，我们还要注意题目的语气和情感态度，这也会影响到我们的写作内容和风格。因此大家在拿到作文题目时，不能心急，需要逐字逐句阅读题目。先看清文题，然后在题目中圈出关键的词句，分清到底是写人、状物、写景还是记事，最后看清楚是写一个人还是多人，一件事还是几件事。”

梓宸说：“题目会给出一些材料或者背景信息，我们在审题时也需要注意。”

徐老师：“没错，题目中给出的材料或背景信息往往是我们写作的出发点和依据。我们要认真阅读并理解这些材料，将它们与题目要求结合起来，形成自己的写作思路，确定好作文的中心思想。”

沈毓然说：“我觉得审题之后，我们还可以列提纲，确定详略。”

徐老师：“这是个很好的建议。列提纲可以帮助我们更好地理清思路，确保写作内容紧扣主题。同时，在写作过程中，我们也要不断回顾题目要求，确保自己的写作始终在正确的轨道上。”

最后，徐老师总结说：“同学们，通过今天的交流，我们知道了审题的重要性以及一些有效的审题策略。希望大家在审题时多思考、多分析，真正理解题目的要求，确保作文能够紧扣主题、表达清晰。记住，落笔前，一定要记住：审题有策略，作文不离题！”