成长路上有恩师

曾经，我没有自信，学校的活动都不敢积极参加，生怕自己做不好。

四年级时，市里几所小学联合办了一场科学实验活动，每所学校只有三个名额。我一直对科学很感兴趣，看着同学们争先恐后地报名，我也蠢蠢欲动。“老师万一不选我……可我还想试试……”在强烈的内心斗争下，我终于报了名。公布参赛名单时，本不抱希望的我却看到了自己的名字。

我做不好怎么办？“不自信”又开始让我打退堂鼓了。于是，我去找科学老师梁老师，说自己想退出。

听了我的话，梁老师沉默片刻，略微挑了挑眉，平静地对我说：“有胆量报名，没胆量参加？”我沉默不语。他又问我：“知道我为什么选你吗？”我摇摇头。他思考了一会儿，用深沉的声音对我说：“因为你的聪明和努力，老师看得到。”我感到自己眼里满是泪花，却一句话也说不出来。

为了不让老师失望，我把课余时间全部用来准备科学实验。那次活动我脱颖而出。当我站在领奖台上时，我自信地直视前方，我看到台下的人都在为我鼓掌。我曾经无数次想象着有一天灯光也会照在我的身上。现在我站到了这里，虽然没有灯光，但那天的太阳也足以照耀着我。

我很感谢在成长中遇到梁老师，是他给了我努力的机会，是他让我看到自己也可以闪闪发光！

编辑小评

小作者开门见山交代“我”缺乏自信，为后文做铺垫。第二自然段描写故事背景，舞台上虽然没有灯光，但太阳足矣照耀“我”。与前面的不自信做对比，表现出“我”的转变。结尾感谢老师，点明主题。

【作者系山东枣庄市薛城区实验小学六·5班学生】