未必都要用“我想”

微课堂

很多孩子喜欢用“我想”来写自己的心理活动，其实，描写心理活动，除了直接用“我想”以外，还有许多其他的表达方式。比如“我只好暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买两张电影票”。叮嘱自己的话就是“我想”的话。类似的表达还有：“我猛地想起”“左思右想”，很多词语都可以替代“我想”，反映“我”的内心活动。还可以直接用一段话，表达内心想法，比如：“我在雨中呆呆地站着，是悔恨吗？不知道。好像我跟前站着一个人，在指着我的鼻子说……”这是作者运用假想的手法，来表现“我”的心理活动。由此可见，描写人物的心理活动，除了用“我想”一词之外，还可以用多种方法。

微荐读

我穿好护具，戴好头盔，开始攀树！我首先摆好坐的姿势，让绳子自然吊着我，然后把脚伸进套环里，用力一蹬，把上面的绳结推上去。可是我怎么使劲好像都推不上去，这可怎么办呢？我想了想，原来是我的脚踩得太用力了，所以一直推不上去。我稍作调整后，果然推了上去。别忘了最后一步，要把套环的绳结也推上去，同样也要抬抬脚，脚不能太用力，嘿，果然又上去了一点儿。刚开始我还有些慌乱，动作不协调，但很快我就掌握了要领，一蹬，一推，再推。不知不觉，我已经攀得很高了。地上的人们已经变得很小。现在我要尝试一下“抱树”。因为绳子是挂在小枝丫上，所以要助力才能抱到树干。我对着一根粗壮的树干一蹬，就像荡秋千一样荡了起来，再用力，凉风扑面而来，我看准时机，居然稳稳地抱住了！我就像一只猴子一样抱着树干！真的难以置信，我做到了！

——彭 彬《攀树》

微点评

小作者写出了自己在面对第一次攀树时的内心想法，巧妙地运用了多种表达方式，不会让人感到单调重复。

微训练

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启发呢？请以“泪水”为话题，写一篇习作，“我想”可用其他词来代替。