《小门神》：故事里的“对比”

在神界，经济萧条，许多小神面临下岗危机，神荼和郁垒这对门神也不例外。郁垒不甘心被时代淘汰，想要通过放出怪兽——“年”，让人间重新敬畏神灵，恢复神界往日的辉煌；而神荼则更倾向于顺应时代变化，默默坚守自己的职责。在人间，江南小镇的单亲妈妈小英努力经营着馄饨铺，却因快餐店的不正当竞争面临倒闭。小英的女儿——雨儿，天真可爱，对世界充满好奇，尤其对门上的门神有着特殊的情感。神荼和郁垒下凡后，与小英母女产生了一系列交集，共同经历了与年兽的战斗，最终化解了危机，也让小镇和神界都迎来了新的改变。

交流探讨

小酷哥哥，从这部电影中，我们可以学到什么样的写作技巧呢？

这部电影，你要注意故事里的“对比”。比如，电影的主人公是神荼和郁垒，他们之间就存在着对比。神荼长得胖，个子略矮；郁垒长得瘦，个子略高。

你观察得很仔细！除了外貌，他们的性格也存在着对比：神荼畏首畏尾、沉稳、保守，他觉得就算神界面临危机，也不能轻易改变规则；而郁垒活泼、激进，他急于改变现状，为了让人们重新重视神灵，不惜采取极端手段。比如，打开封印，放出“年”。

那电影里的“对比”，怎么指导我们写作呢？

以《我的同桌》为例，你还记得《小门神》中，对主人公进行的第一个对比是什么吗？

是外貌对比。

对。我们写作文，也可以运用外貌对比。比如，你的同桌皮肤白暂，眼睛大大的；她总是扎着高马尾，穿着整洁的校服，看起来元气满满。而有的同学则皮肤黑黝（yǒu）黑，眼睛细长，头发乱蓬蓬的，身上的校服总是皱巴巴的，显得有些邋遢。这样鲜明的对比，能让读者快速捕捉到同桌的外貌特点，在脑海中形成深刻的形象。

接下来，就要写性格对比了吧？

是的。比如，你同桌的性格十分开朗，课堂上总是积极踊跃地回答问题，还会主动分享自己独到的见解，带动全班讨论；课间休息时，她和同学们打成一片，有她在的地方就充满了欢声笑语。而有的同学则性格内向，课堂上即使知道答案，也不敢举手发言；课间休息时，更是很少和其他同学交流。这样的性格对比，能将同桌开朗的性格特点放大，也能让读者更全面地了解你的同桌，感受她的热情与活力。

哇，原来还可以用“对比”这样写《我的同桌》。

哈哈，没错！在《小门神》里，神荼和郁垒的外貌与性格对}比，就能让观众快速了解角色的特点，还能让冲突更激烈，从而驇故事的发展。写作文也是如此，通过对比能让人特形象跃然纸上，使文章主题更加深刻呢！