高能『日记体』

作者: 于溟慧

◆内容包罗万象

称日记体为日记的2.0版本,是因为它完成了从个人记录到多元创作的华丽升级。日记的灵活性和包容性在日记体作文中被展现得淋漓尽致,它宛如素材“百宝箱”,可以写的内容非常丰富,动物、植物、人、事等都可以被我们采用日记体的形式来写作。

本期《蜜袋鼯成长日记》就是一篇很好的范例,用三则日记记录小宠物蜜袋鼯的成长,第一则日记重点写它的样子和初来家中与小作者的互动,第二则主要讲观察到的它的育儿袋和吃饭、睡觉,第三则重点写它的得名和应答。小动物的样子和生活习性这些内容分别写在日记里,综合起来就给读者留下了完整的印象。

小作者的三篇观察日记,构成一篇完整的写小动物的作文,条理非常清晰。日记有明确的时间顺序,写作文时按照日期或者时间推进的先后顺序来写,能让文章结构更清楚。读者也可以根据时间来感受写作对象的成长与变化。同是写宠物狗的《这个小白》也可以采用日记体的形式来写哟。别人都以记叙的形式写小动物,而你采用日记体,是不是更容易让人眼前一亮?

《“新兵蛋子”孵化日记》题目叫日记,但并不是以日记体写的。大家要不要来试一试将它改写成日记体作文?在军训的三天里,用三则日记记录三天的训练和心得体会,例如第三天,可以这样改:

×月×日         星期×        晴

今(第三)天,到“智夺狼王”了,今天整个四年级都要加入“战场”,看到底鹿死谁手。同学们一个个如同要去打仗的战士,平时捣蛋的同学也严肃起来,操场上犹如会议室一样肃静。几个班开始展示各自的飒爽英姿。

于老师把原文第一句中的时间词稍微进行了调整,更符合日记体作文的要求,日记体的每篇日记独立性很强,不必非要承上启下地过渡。日记体的另一个优势就是真实感强,以日记体写作文,能让文章充满生活气息,让读者感觉像是在看作者真实的生活经历和内心想法,容易引起共鸣。如文中写“我们班”展示军训成果的自豪和即将与教练分别的伤感,读者就很容易体会到其中的感受。

采用日记体写作文,内容可谓包罗    万象:

在写人时,用日记体可以通过记录和某人相处的点滴,用多篇日记展现人物的性格、爱好,让人物形象更加丰满,特点更加突出。

在记事上,日记体更是优势明显,能记录生活中的大事小情。像校园生活中的运动会、读书节、创客节等,可采用日记体记录自己参与的准备、比赛精彩瞬间和自己的心情,以及自己的收获,能很好地呈现丰富多彩的内容。

在写游记时,用日记体可以按照旅行的日期,一天天地记录游玩的地点、经历,描述当天的所见所闻,如旖旎的风景、特色的建筑、美味的小吃等,突出个人体验,记录趣味点滴,作文更有真实感和代入感,能条理清晰地呈现旅程。

写植物时采用日记体也很合适,可以记录植物从发芽到开花、结果的全过程,如《柳树发芽日记》是春天的观察;《蘑菇成长记》是种养的乐趣;《风信子能死而复生》是发现的秘密……

内容还是那些内容,却可以借日记体这种文体外衣与众不同地呈现出来,带给读者不一样的阅读体验和别样惊喜。读者像是在翻看作者的日记本,这种沉浸式的感受更能让人身临其境。

◆视角新奇独我

日记体作文多采用第一人称“我”来叙述,因为日记本身就是个人记录。这种视角能让读者直接感受到作者的情绪和想法,有很强的主观性。如果,如果——我不是我,我成为“我”,会有怎样的冲击呢?本期的《我是一个免疫细胞》也可以采用日记体哦。

×月×日         星期×         晴

我一觉醒来,发现周围红红的。我的身体软绵绵的,被温暖的血液包裹着。我惊奇地发现自己变成了血液中的一个小小的免疫细胞,我的任务是保护我的主人——可爱的人类免受各种病毒和细菌的侵害。每天,我都要在血液中巡逻,确保每一个细胞都是安全的。

“我”不是小作者啦,“我”是一个免疫细胞。以物的角度采用日记体写作文,是极具巧思的写法,能赋予事物鲜活的生命力,生出别样趣味与深度。

我们可以日常物件视角,化身为一只旧钢笔写日记,记录自己的遭遇,从一支笔的心声和控诉反映主人的学习态度和状况,是不是很别致?

我们可以植物视角,化身为公园里的樱花树写日记,记录熬过寒冬冒出粉嫩花苞,开花时游客的夸赞与合影,落花时风拂花瓣的唯美画面,遇上暴雨时的生存不易……借日记完整呈现花期,凸显生命的坚韧与灿烂。

我们可以动物视角,化身为城市流浪猫写日记,记录自己肚子饿得咕咕叫,在垃圾桶找食物,被大狗追赶,有好心人投喂,从这个视角反映人间百态。

哈,于老师突然想到了“跳跃的视角”,如果同一篇作文中几篇日记是不同角色的日记,那会是什么样子的呢?我们假设一下:“我”是一盆金鱼花,我的日记记录“我”被带到了一个班级,老师和同学纷纷过来看“我”、闻“我”、抚摸“我”;“我”是一块窗户玻璃,“我”的日记写认真观察金鱼花的样子,叶丛、花开、花形、花色、花味,因为“我”可以近距离静静地仔细看啊;“我”是一名学生,“我”的日记记录我负责照看这盆新来的花,“我”查资料了解花的习性,怎样浇水、如何晒太阳等。让与同一事物相关的多个“角色”纷纷登场,各执一“笔”、各抒己见,就像一场热闹非凡的多声部合唱。越想越觉得可行,要不要赶紧来尝试一下?咱就主打一个创意!

小星星们,在作文的奇妙世界里,日记体宛如一位变幻莫测的时尚大师,擅长为平平无奇的旧内容披上一袭崭新华服,刹那间,熟悉的内容就有了新奇模样,叫人眼前一亮、啧啧称奇。倘若在此基础上再度升级,玩一把“视角游戏”,跳跃视角创意拉满,轻轻松松拿捏读者的好奇心。我就问你,日记体高能不高能?

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